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Unit14 My Hobby Lesson79 教学反思 拱星墩小学 刘海聪四十分钟的课堂结束了，但给予我的心理压力却越来越大：我的课堂内容没有结束！因此在这里我想谈谈我这堂课的教学反思。回顾上课瞬间，一开始就不顺利：黑板太滑，粉笔字根本写不上去，我一下子神经紧张起来了，硬着头皮继续往下讲。在讲授完第一个词组时，之前的神经紧张直接导致我忘了呈现重点句型。之前，李主任常常教导我：在教授第一个重点词汇时，必须把词汇放入重点句型中来讲解，在三分钟内呈现完所有重点内容。遗憾的是我没有做到，整个课堂松散，指令语言不明确，不清晰。部分学生把个别单词的读音一直发错，我没有挑出来纠正。后部分练习的时间过长，调查表没有一开始上课之前就发下去太多的细节问题没有注意到，所以，呈现在面前的是一堂失败的课。下面我来谈谈作为一名新教师，我在教学过程中遇到的困惑：1. 情景导入的困惑：情境导入在小学英语教学中是十分重要的。而如何设计与课题相符的情景也是重中之重。 2. 词汇操练环节层次性的困惑词汇在英语学习及其教学过程中都客观重要的作用，如何用游戏反映出词汇教学的层次性是关键。3. 句型练习的困惑搜集一些联系句型的游戏，是我的主要任务。4. 听说读写的步步渗入5. 课堂评价如何较好的进行课堂评价也是我今后的教育生涯中所要学习的重点内容。以上是我从这家公开课当中总结出来的疑虑与困惑，也是我学习的方向与目标。从这节课我中，我深深体会到一句话：实践检验真理！一切的理论都是经过一遍又一遍的实践来验证的。我虽然准备了详细的教案，但没有进行说课活动，所以在上课时，生疏，杂乱，忘记教学环节，不能把握好课堂的时间，最终导致了一趟失败的英语课。因此，上好一堂课，好多细节性问题也是千万不能忽略的。从这节课中我总结出以下几点：1. 备课是教师的一项常规教学工作。深入、充分、细致的备课是上好课的前提与保证。要备好课须做到“四备”：备大纲、备教材、备教法、备学生。目前使用的“人教”版教材最大特点是系列配套，以学生用书为核心，有练习册、教师教学用书、阅读训练、听力训练等。教师教学用书的前言部分对这套系列教材的编写意图和指导思想，内容及方法作了介绍，分课使用它，教师的教学效果自然会较好。2. 课堂教学是整个教学过程中最重要的一个环节。其实学生学习英语的兴趣很大程度上取决于他们对英语课堂教学的印象。成功的课堂教学很大程度上可以激发学生的学习热情，从而产生对英语的学习兴趣。因此笔者认为要搞好英语课堂教学，培养学生的学习兴趣应从以下几方面着手：（1）营造良好的课堂氛围很重要学习兴趣。（2）采用学生喜闻乐见的方式组织课堂教学是关键。（3）正确地使用课堂评价手段和激励机制很必要。综上是我的一些困惑与反思！总之，作为一名新课程理念下的新小学英语教师，只有
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