数学人教版九年级上册图形的旋转.3角平分线的性质1.docx_第1页
数学人教版九年级上册图形的旋转.3角平分线的性质1.docx_第2页
数学人教版九年级上册图形的旋转.3角平分线的性质1.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

班级姓名张湾中学快乐课堂116导学案课题：八年级人教版数学学科12.3 角平分线性质（1） 课型：新授 主讲人：彭婷 审核人： 数学组 时间：【学习目标】1、通过探究理解角平分线的性质并会运用2、掌握尺规作图作角平分线【学习重点】会用尺规作一个已知角的平分线【学习难点】会用角的平分线的性质.学习过程：一、 目标导学：1、角平分线的定义：（ ） 2、角平分线的几何书写：二、自主探究（看课本4849完成以下内容）探究1：上图是一个平分角的仪器，其中AB=AD，BC=DC将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线AE，AE就是角平分线你能说明它的道理吗？要说明AC是DAC的平分线，其实就是证明_ _探究2：问题一：如何作已知角的角平分线？已知：AOB，求作：AOB的平分线。作法：（1）以_为圆心,_为半径画弧，交_于_,交_于_. (2) 分别以_，_为圆心，大于_的长为半径画弧，两弧在_的内部交于点C.（3）画_,_即为所求的平分线。三、合作生成：1在上面作法的第二步中，去掉“大于MN的长”这个条件行吗？2第二步中所作的两弧交点一定在AOB的内部吗？PD PE 第一次第二次 第三次 探究3：角平分线有什么性质？1、见PPT，完成右表：2、猜想：角的平分线的性质_3、证明角的平分线性质。首先，要分清其中的“已知”和“求证”。已知为_,要证的结论是_.4、请同学们验证我们的猜想如图，已知AOC= BOC，OEAB，ODAC。求证：OE=OD。四、教师指导1、角平分线性质的图示及几何描述2、一般情况，证明一个几何命题时，会有怎样的步骤？_五、当堂检测1:如图，在ABC中，C900，AD平分BAC交BC于点D，若BC8,BD5，则点D到AB的距离为？2：如图，ABC的角平分线BM、CN相交于点P。求证：点P到三角形三边的距离均相等。六、课后反思课后习题1如图，MPNP，MQ为NMP的角平分线，MTMP，连结TQ，则下列结论中，不正确的是（ ）（A）TQPQ （B）MQTMQP（C）QTN90o （D）NQTMQT2如图，在ABC中，C90o，AM是CAB的平分线，CM20cm，那么M到AB的距离为 3A
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论