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文档简介

二上第三单元 课题一株紫丁香第1教时 总第 个教案课型： 新授 教学目标1. 能正确、流利地朗读课文。并说说读后的感受。2.学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。教学重点读通课文，初步了解诗歌讲述的意思。教学难点识字写字。教学准备学情分析(一)本课时教学先学提纲：见附页（二）教具准备：挂图、生字词卡片课前让学生收集赞美老师的诗歌，读读诗歌，这样理解起课文就容易一些。教 学 过 程思考与调整（二次备课）一、凸显导入趣味点，乐学新知1. 小朋友，你们见过紫丁香吗？没有见过紫丁香的孩子，只要你再读读它的名儿，老师相信你准能猜出它的特点来。2.（出示挂图）师简介紫丁香：紫丁香又叫丁香花，花小，白色、紫色，有浓香。丁香花春季盛开，芳香四溢。二、出示学习目标，学有方向1. 能正确、流利地朗读课文。并说说读后的感受。2.学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。三、突破自学障碍点，顺畅阅读1.自读课文要想知道这些问题的答案，快点拿起书来读读吧。现在请同学们 大声自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读快的同学可以多读几遍。(生读) 2. 出示生字词:栽树 帮助 疲倦 挂牵 眨眼 教案浓绿 小院 枝叶 伸进 消除 困了 快慢 脚尖儿 绿叶儿3.借助拼音自读词语，说说哪些读音需要提醒大家注意的？并当小老师领读。4.这儿还有几个儿化音的词，我们要把它读好了。师领读，开火车读（纠正），生齐读。5.指名读、齐读，开火车读。去拼音读一读自读，开火车读，男女生比赛读。6.再读课文。同学们的表现不错，希望你们再接再厉。再来读课文，这一次我们默读，用笔标好节序，不懂的词语或句子标上“?”，好吗? 7.指名读课文。才过了读准词语关，现在看看大家能不能过读通课文关，课文有五个小节，我们请五位同学来试试，其他小朋友也不能闲着，你们可是小评委，看看这五位同学能不能读得正确流利。8.齐读课文。三、把握课文主旋律，顺清脉络1.这一株紫丁香是谁栽下的？（我们）2.小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，希望 。四、自主识字1（出示生字词卡）齐读词语，巩固生字读音。2你在字形上有什么要提醒大家的？3你会用哪个生字组词或说一句话？4怎样才能把字写得正确、美观？学生各抒己见。教师在学生说的基础上作重点指导。5.教师范写。6.学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。五、检测完善
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