人教版六年级语文下册成语专项过关训练.doc

人教版六年级语文下册成语专项过关训练1. 选择。（1）“爱不释手”的“释”字在字典里有几个意思，这里最恰当的解释是（ ）（2）在中华人民共和国的开国大典中，亲手升起新中国第一面国旗的是（ ）（3）科学家已经证明，至少在以地球为中心的_公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（ ）（4）要把“优胜劣_、承前_后、画龙点_、风雨交_”四个词语补充完整，应选（ ）（5）根据三国演义的人物、情节生出的歇后语很多，“徐庶进曹营”的后面部分是（ ）（6）各行各业都有反映自己行业特点的春联。“除三山五岳病痛，收四海九州精华”、“藏古今学术，聚天地精华”和“入店闻香即忘返，出门回味又思来。”三幅春联分别是_行业的春联。（ ）2. 补充词语。碧_ _洗 _ _无云筋疲_ _ _补牢一望_ _ _莺飞_拂面 绚丽_3. 按要求写出成语。（1）描写人物神态的成语：_、_、_（2）含一对反义词的成语：_、_、_（3）含有寓言故事的成语：_、_、_4. 把下列词语补充完整。玉_冰_ _不_待数世_ _不息含_待放 _年不败5. 把下列成语补充完整，然后按要求归类。（只写序号）坐井_天 完_归赵拾金不_ 目_口呆指_为马 _竽充数 垂头_气 大公无_1.描写人物品质的：_2.描写人物神态的：_3.出自历史故事的：_4.出自寓言故事的：_6. 六一儿童节，校园里挂满了彩带、气球，处处洋溢着节日的气氛，你可以用四字词“_”“_”来形容同学们的心情。7. 将成语补充完整,并在处的成语后面再接龙两个成语。_群力重于_ _8. 把词语补充完整。_高_下 _山_野满腔_ _丝_动_动_心 千斤_9. 照样子，写词语。三年五载（含数字）：_、_口若悬河（含比喻）：_、_日三秋（含夸张）：_、_兔死狐悲（含拟人）：_、_龙腾虎跃（含动物）：_、_10. 下列句子中下划线的成语使用错误的一项是（ ）A .为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多苦难。B .五月的西湖公园姹紫嫣红 ， 一片绚丽的景象。C .登高远眺，青山如屏，绿色如带，令人心旷神怡。D .节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。11. 下列句子中，划线成语使用不恰当的一句是（ ）A .如果写文章只追求形式，而忽略文章的内容，这简直就是舍本逐末。B .对于记者提出的问题，他都对答如流。C .听到紧急集合的号声，同学们惊慌失措，纷纷抱头鼠窜。D .时光如白驹过隙 ， 转眼之间，我们已匆匆走过小学六年。12. 补充词语。心如_ 神气_ 傲然_ 拔地_13. 根据句子后面的提示，横线上填上恰当的词语。我们_多听多练，_能把普通话说好。（关联词）这里原来是一片_的土地，现在成了繁荣的大都市。（反义词）唐高宗突然间因愤怒变了脸色_，准备严惩权善才。（成语）14. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（ ）三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。 十五个吊桶打水七上八下。 知之为知之，不知为不知，是知也。 千里送鹅毛礼轻情义重。 A .忐忑不安 实事求是 雪中送炭 集思广益B .集思广益 忐忑不安 实事求是 雪中送炭C .集思广益 忐忑不安 雪中送炭 实事求是15. 把下列词语补充完整。筋疲_ 亡_补_ _根问_流_息 _心协_ _众一_16. 补充完整词语。_立_群 _目寸_浑水_ _小道鸟_鱼 _竹菊_哀乐 柴_盐_17. 下列画横线的词语使用错误的一项是（ ）A .我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。B .他虽在草原上单独放牧，却意识到自己是处在一个团结的集体中间，从没有众星拱月般的感觉。C .这块石碑上画的是九株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁 ， 独具一格。18. 读句子，根据句子意思写成语。搀扶着老人，领着孩子。_像风云那样变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。_19. 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ）A .小山似的海浪奔腾着，咆哮着，前赴后继地扑向堤岸。B .儿童节这天一大早，同学们就带着准备好的礼物来到腿有残疾的小贝贝家里，这是大家蓄谋已久的活动。C .面对茫茫宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。D .泗水河畔，孔子意味深长的一段话让弟子们受益匪浅。20. 下列词语补充完整。风雨归_然落地 万众欢_微微_抖 一_硝烟 深入骨_21. 根据划线内容，写出适当的成语。上课要专心听讲，不要和同学私底下小声交谈。_马克思生活处于极端困窘的时候，恩格斯用尽全部力量给他帮助。_有时爸爸忘记了吃饭和休息 ， 就只为了赶一份报告。_30年后，爷爷终于回到了故乡，结束了生活艰难、四处流浪的生活。_22. 补充词语。语_心_ 举_反_ 座无_ _养_处_ 美不_ _ 与世_ _标新_ _ _而逃23. 把词语补充完整。_吃_惊 _繁衍数管_ 随_所_不_不_ _不迭24. 在括号内填上合适的字组成词语。自_自_ 自_自_千_万_ 千_万_有_有_ 有_有_有_可_ 有_可_25. 把词语补充完整。争_恐_ 欲_又_踌躇_ _无其事鱼_出_不可_上_ 响_霄26. 把下列词语补充完整。孤苦伶_ 一_不染 引人注_ 盛气_人捧_大笑 若无其_ 目不_接 四平_稳27. 活学活用。（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语：_、_。（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：_、_。（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：_、_。28. 照样子，连一连。兵来将挡（水来土掩） 耳听为虚不入虎穴_ 近墨者黑眼见为实_ 水来土掩近朱者赤_ 焉得虎子29. 在下面横线上填上带有“