2019-2020年五年级英语上册 unit4（5）教案 北师大版.doc

2019-2020年五年级英语上册 unit4（5）教案 北师大版教学目标：技能目标：1理解故事内容2培养阅读能力知识目标： 基本理解故事内容，并能完成相应练习。情感、文化、策略目标： 1通过趣味阅读增强学习的兴趣2阅读策略指导教学重点：故事内容的理解。教学难点：故事内容理解。教学工具：录音机、卡片。教学过程：热身导入T:组织学生唱歌（the song on P31）：Run, run, run your raceS：观看P34的图片，带着问题去阅读。T：要求学生仔细看习题2的图片。阅读理解T略讲故事的大意：The story is about JackS自己快速阅读同桌交流快速阅读全篇文章全班交流S静心阅读，勾画不懂的。完成P34练习2。提示：不影响理解的生词可以不管，学会猜。独立完成P35练习3全班交流共同理解文章内容T指导再读书Ss再自读文章小组交流T引导学生转换角色讲述故事抽生全班交流S听录音听录音完成练习4听录音订正内容学生用一句话表达对Jack的喜欢问学生是否喜欢主人公Jack和他的故事作业设计：1再阅读Lesson1的story 2完成P48习题1，2;P49习题1板书设计：Unit4 Mockys birthdayLesson5 Storytime and do exercisesAssessment T1 T2 T3Listen to the story Finish exercises 2/3/4Check them附送：2019-2020年五年级英语上册 unit4（6）教案 北师大版教学目标：技能目标：1复述课文2能正确进行自我学习情况评价知识目标：1一般过去时态2看图写话情感、文化、策略目标：反思本单元学习情况，体验成功的乐趣教学重点：看图写话复述课文教学难点：看图写话教学工具：图片，卡片。教学过程：歌曲T:活动组织S：分角色表演唱P31歌曲语言S:独自回忆字母gr本单元讲的读音T：出示字母s个别回答T引导评价，展示P78的读音S:听回忆内容Ss与T一起描述lesson1的故事。T：放录音（故事描述部分）讲述故事四人小组内复述自己复述T出示挂图和主体句型Ss独立完成P36练习1四人小组讨论T巡视Ss与T订正Ss完成练习P13、练习1、2S看图自己说一说T引出storySs个别说动笔完成P37、练习1巡视S看图准备，小组内交流，完成练习T引导看图S读反思内容提出不懂的自己评价小组内交流全班交流T巡视T要求：至少写两句话，完成在书上。自我评价T:引导S反思自己本单元学习情况作业设计：完成P49练习2和评价预习unit5 lesson1板书设计：Unit4 Mockys birthday Lesson6 Write story and self-assessmentAssessment T1 T2 T3 Jane was first in the race.Model story:Last Sunday I visited my grandma.We went to the zoo and playedwith rabbits there.I had