人教版语文三年级上册第四组第13课《花钟》同步练习B卷.doc

人教版语文三年级上册第四组第13课花钟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共111分)1. （3分）给“苏字选择正确的解释。 “苏”在字典中的解释有：植物名；指须状下垂物；昏迷后醒过来。沉睡了一冬天的小草苏醒了。_紫苏的种子可以人药、榨油。_安塞腰鼓那飞扬的流苏如同旋风一般。_2. （8分）给下面的字加部首再组词。 星_奴_雷_卖_3. （6分）比一比再组词。瓣_ 燥_ 圃_辨_ 操_ 捕_4. （6分）你知道那些带动物名称的成语？试着写一写。_5. （4分）给下列划线的字选择合适的解释。讨：A讨伐。B索取；请求。C招惹。D讨论讨教_讨厌_声讨_探讨_6. （8分）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。材_ 尝_ 状_ 娇_村_ 赏_ 壮_ 骄_7. （3分）细读课文花钟第一段，我知道了“花儿开了”可以用不同的语言来描绘。我还能举出这样的例子来。例：牵牛花吹起了小喇叭。_8. （7分）“汲”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：_。词语：_、_。9. （4分）看拼音写词语。gun xchun bx yoxi jin_10. （6分）读一读这些形容花的成语。亭亭玉立 姹紫嫣红 花团锦簇百花齐放 暗香浮动 五彩缤纷我知道的形容花的成语还有：_ _ _ _ _11. （6分）按意思写词语。 具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸善长射箭。_就是本领的意思。_处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。_伤口长好。_不顾及性命，文中指大雁尽最大力量往高处飞。_因出乎意料而非常惊奇。_12. （4分）比一比，组成词语。碱_效_喊_郊_13. （5分）写出5个描写花的词语欣然怒放_ _ _ _ _14. （6分）我是拼音小能手yn l_ f jn_ tn tin_ xing do_ jng y_ hu cng_15. （6分）按拼音写汉字。gngsh jin yn cn tngli_箭_大_悲_伤_开_16. （4分）写出反义词。 艳丽_密切_连续_干燥_17. （20分）按要求完成句子练习。（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句）（2）这难道不是真的吗？（换一种说法使意思不变）（3）太阳升起来。（改为拟人句）（4）这些花在二十四小时内逐渐开放。（修改病句）18. （5分）将下列句子改为陈述句。沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？ 同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？二、 阅读题 (共1题；共15分)19. （15分）阅读下文，回答问题。 花的授粉花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。（1）花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？说法最准确的是（ ） A . 自动落粉B . 靠外界的力量传粉C . 请昆虫传粉（2）根据短文内容填空。 花朵可以找_、_、_等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是_。（3）画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？说法正确的是（ ） A . 可以去掉，显得啰唆B . 不可以去掉，因为作者也不知道详情C . 不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性（4）短文把昆虫比成了_，这样写的好处是_。 （5）花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共18题；共111分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-