八年级生物下册 第六单元 第二章 第二节 变异课件 （新版）冀教版.ppt_第1页
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文档简介

第六单元生物的繁衍和发展第二章生物的遗传和变异第二节变异 1 举例说出可遗传的变异和不可遗传的变异 并能说出引起两种变异的原因 2 说出生物的变异对生物的影响以及对于整个物种的意义 3 举例说出遗传育种的几种方法以及在生产中的应用 晓刚带同学们去奶奶家玩 奶奶拿出了大 小两种花生请他们品尝 他们在吃花生的同时产生了以下疑问 花生果实的大小是由什么造成的 请根据下图中几个人的对话与小组讨论后回答问题 1 图中四个人的说法 属于假设的是奶奶和同学的说法 2 如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立 实验的变量应该是 实验中栽培大 小两种花生的条件应该是的 3 用于实验的花生种子的取样方法应该是 a 随机取样b 大 小花生都挑中等大小的c 大花生挑大的 小花生挑小的d 小花生挑大的 大花生挑小的 4 从使实验结果更加可靠的角度考虑 最好选用下列哪种数量的花生做实验 a 1粒b 15粒c 30粒d 50粒 5 晓刚的话是对同学说的 要比较两种花生的大小 晓刚提出处理数据的方法是 乙 不同品种的花生 相同 意思正确即可 a d 甲 计算平均值 1 与同桌讨论 生物的变异在生活 生产上有何应用 1 在农作物 家禽 家畜中 有许多对人类有益的变异 人类可以 2 用杂交的方法 将不同生物个体的性状重新组合 形成新的性状组合的新品种 如 3 为培养新的品种 也可以通过改变环境因素来影响遗传物质 使生物产生变异并对变异进行选择 培育出新品种 如用 根据自己的需要进行选择 培育 获得新的品种 如肉用牛和奶用牛的培育 高产不抗倒伏的小麦与产量不高但抗倒伏的小麦杂交 两种小麦的遗传物质重新组合 可以培育出高产同时抗倒伏的小麦新品种 用射线照射或用药物处理植物的种子 种子产生变异后进行人工选择 选出有利于生产的变异 培育出新品种 2 农业上用射线或药物处理农作物种子 获得新品种的原理是射线或药物 a 直接改变了农作物的某些性状b 改变了农作物种子中的营养成分c 淘汰了农作物的某些不良性状d 使农作物种子里的遗传物质发生了改变 d 解析 这是农业育种中常用的方法 通过改变环境因素来影响农作物种
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