中考语文第八章 口语交际学案.doc

第八章 口语交际【考点透视】一、考点梳理：对口语交际的考查，重在交际，即说话是否符合“简明、连贯、得体”的基本要求。常见题型有：1、选择题：一是在特定情境中的表达，即要求考生将特定情境下的说话，从四种选项中选出符合题干要求的选项；二是不同情景的不同表达，四种情景四种选择，各项之间无可比拟性，须经过判断、分析、比较，选出符合题干要求的项。2、表述题：根据设置的情境，为特定对象表述相吻合的内容。3、修改题：指出说话中的毛病（针对场合，对象，是否得体等）。二、预测分析：口语交际旨在纠正语文教学中“重读写轻听说”的偏废现象，是新课改的亮点，也是新中考的亮点，考查时选择的材料贴近生活，是学生较熟悉的社会生活内容；跨学科特点明显；形式上，选择题逐渐淘汰，修改题比例不大，多以表述题为主。 【典型精析】1请根据语境选择得体的一项（）。（南宁课改实验区 2005年中考试题）在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：（）A喂，你想干吗？想找死呀？B下来！你已经违反交通规则了。 C同学，请你不要闯红灯！D你这家伙，懂不懂交通规则？分析：此题考查学生说话得体的能力。在口语交际中，得体是重要的因素，A、D两项出言不逊，不利于解决问题，反而会激发矛盾，引起争端；B项语言生硬，“下来”带有命令的色彩；C项有称呼，显示有修养，“请你不要闯红灯！”用请求的语气表达警告的内容，所以，答案为C 。2根据下面提供的语境，回答后面的问题。（四川省2005年中考试题）小明今年初三，星期天正在家里复习功课。这时，小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明，该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事？爸爸听了以后应向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果？（说话要注意身份和对象，做到简明、连贯、得体）小明向爸爸说： 爸爸向同事说： 分析：此题较开放，意在考查考生在具体生活情境中运用语言的能力。具体答题时，要联系提供的语言环境，礼貌而又得体地与对方对话，所说的话必须符合“小明”和“爸爸”的特有身份，两人的话既要委婉表达自己的说话意图，又要使对方容易接受。同时要有礼貌地称谓和礼貌语气词。答案要点：（1）称呼（2）委婉说明自己的意图（3）说出请求（4）表示歉意。3张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑了笑，说：“ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（武汉市课改实验区 2005年中考试题） （1）王晓敏的话言外之意是： 。 （2）张明该怎样说才得体？分析：此题考查考生理解语境义的能力。听话，要善于听出“弦外之音”和“言外之意”，题干中王晓敏说的话不是语言文字的直接意思，而是另有所指。解答这类题目，要求揭示隐含信息，不能脱离特定的语言环境，王晓敏把话说得委婉、含蓄，避免了不必要矛盾的造成，可谓说话很讲究策略。王晓敏婉言指出张明的错误，话语幽默轻松，没有伤及他的自尊，张明自然会道歉并改正。参考答案：（1）张明不讲究公共卫生，只顾自己。（2）幸亏你提醒，谢谢，我也能讲究公共卫生呢。（答案不唯一）4在沈阳站你遇到了一位外地来沈的叔叔，他向你打听去外文书店的路，你该怎么向他介绍呢?请根据下图提示，用简明的语言表述出来。（沈阳市2005年中考试题） 分析：此题考查学生的口头表达能力。做此题，首先要选择好介绍路线，再按照空间位置进行表达，在交流过程中方位名词一定要准确无误。在作答时一定要看清图表上的方向标。参考答案：叔叔，你（您）顺着中华路向东（前）走，到太原北街向北（左）转弯，在中山路和太原北街的交汇处就是外文书店了。或：叔叔，你（您）沿着胜利大街向北（前）走，到中山路向东北（右）转弯，在太原北街和中山路的交汇处就是外文书店了。 【常见误区 】一、把握不住材料的精髓，提炼材料信息点不全，造成答案要点不够。二、脱离材料所给语言环境；曲解“言外之意”和“弦外之音”。三、出语不文明、不得体、不简洁。【应考策略】一、认真上好语文课本上的“综合性学习口语交际”课，扎实落实课本编排的口语交际训练，将每一节课开辟成口语交际的舞台。二、多开展语文实践活动，接触社会，走进社区，赢得具体交际的情境；也可多看电视访谈节目，增加感性认识。三、掌握做题技巧，明白答题要领。附一：口语交际题的解答准则1言之有“礼”，即文明得体，应根据特定的情景采用文明得体的用语。2言之有“物”，即有内容，要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁。3言之有“序”，即说明有合理的顺序，要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。4言之有“节”，即简明，要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。附二：口语交际题的答题步骤1看清题目，明确要求，抓住题眼。2品读材料，理解题意，抓住要点。3依照要求，组织语言，整合答案。【基础演练】1某中学文学社发出一封邀请某作家担任顾问的信，哪一种说法合适？（ ） A我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请如约。 B你荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 C聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬，敬望欣然赏光。 D我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。2仔细观察右边的漫画，假如你是漫画中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？ 3幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已。 一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是。”书店老板回答后继续说，“ 。”4中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。” (1)“妈妈”的言外之意是_ _。 (2) 请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。 5润扬大桥开通了。作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。（采访市长） （采访旅游局局长） 6临近中考，父母对你百般呵护。作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。你既不想让父母伤心，又不想让他们误解你的想法。于是你对他们说： 7请你(化名王宁)针对李莉同学的特点，给她写一则临别赠言。(限在50字以内)李莉，女，是你初中三年的同班同学。平时不爱说话，很少参加同学聚会和其他活动。学习踏实，肯钻研，文化课成绩优秀，但体弱多病。 8假如你是一个导游，现在有一些游客要到你们家乡的一处景点去浏览，请你设计一段解说词。 9小明迷恋上了网络游戏，近来精神恍惚，开小差，学习成绩明显下降，学习的自信心也没了，班主任请小明的好友王军和小明的妈妈开导开导小明，请你分别代王军和小明的妈妈把要说的话写在下面。要求用语简明、得体。王军： 小明的妈妈： 10一天，妈妈发觉女儿丽丽发烧了，决定带丽丽到医院看病，可丽丽却说：“不用妈妈陪我去，我已经十六岁了，A我自己去吧。” 到医院后，交款处前排了长长的一队，妈妈气喘吁吁地跑来，看见女儿排在队尾，说：“这么多人，别排了，我带你去找熟人，直接拿药得了。”丽丽说：“妈妈，您不能这样， 20080424B ”。 请在对话的A、B两处分别填上有针对性、有说服力的话。 A：_ B：_参考答案1D 200804242态度要明确，应从“情”和“理”两个方面加以劝说，内容主要包括4点：（1）网吧对未成年人的危害；（2）不独立完成作业的危害；（3）父母关心我们学习和生活，这是真爱；（4）老板唯利是图，代写作业只是其赚钱的手段。3别的书销量很好，都卖完了。（不要求语言一致，有讽刺效果即可）4(意思对，语句通顺即可)(1)你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习，迎接中考)。 (2)妈妈，参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的学习压力，这也是为了更好的迎接中考啊! 5示例：尊敬的市长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义？ 尊敬的局长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义？ 6例：爸爸妈妈，我理解你们的心情，知道你们也是为了我好。其实，劳逸结合，我会学得更好。再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务事了。(要求要有称呼，安慰语，说清理由，语言要委婉。) 7李莉，在以后的日子里，愿课堂上，有你流利的话语；操场上，有你靓丽的身影；集会上，有你嘹亮的笑声愿你快乐每一天！你的同学：王宁。8提示：导游就是要通过对景物生动形象地描述，来激发游客的兴趣，丰富游客的旅游生活。要注意把自己的热情融入景物介绍中，还要注意景物的地点，用恰当的比喻，引起游客的遐思，有时还可穿插与景物有关的人文知识，以丰富解说的内容，激发游客的兴趣。要点：要出现旅游景点名称；说