八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.16 独立自主的和平外交预习学案 新人教版.doc_第1页
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第16课独立自主的和平外交预习案一、学习目标：1.知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。2.概括新中国成立初期的外交成就。3.对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。二、学习重难点1.重点：和平共处五项原则。2.难点：对和平共处五项原则和“求同存异”的理解。三、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.（自己解决不了的问题，同桌之间进行研究探讨，达成共识。）1、和平共处五项原则（1）这些原则是在什么情况下提出来的？（可以分解为以下小题目回答。）A.新中国刚建立时，奉行什么样的外交政策？B.首先与中国建交的是哪个国家？C.当时美国怎样在外交上对付中国？2）在上述情况下，周恩来作出什么贡献？（3）和平共处五项原则的具体内容是什么？意义？2、万隆会议（1）这次会议的主题是什么？（2）遇到了什么困难？周恩来是如何应对的？（3）周恩来总理在亚非会议上提出了“求同存异”原则。其中“同”指什么？“异”指什么？二、当堂掌握：（用5分钟背诵记忆，然后完成下列作业，看谁做的既快又准）11953年底，在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重、互不侵犯、平等互惠、五项原则，作为处理两国关系的原则。2 和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的。3 1955年，众多亚非国家的首脑聚集在印尼的，举行第一
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