2013有机所夏令营游历.doc

2013有机所夏令营游历在夏令营前，我就下决心：如果我能参加夏令营，我一定要写下来，因为我知道这对后来者是很有借鉴意义的，我本人也从前人的经验中提前了解了许多。下面我大概说说大家夏令营最关心的一些事吧。首先就是笔试了。这次是第一天下午举行的。在上午的开营仪式上，马大为副所长这样说：今年的考题还是比较难的，所以大家如果能考30-40分就差不多了，而且考虑难度较大，延长半个小时考试时间，也就是说，考两个半小时。顿时会场一阵嘘唏，我也凌乱了。想着，还指望今年简单点呢，看来可能要白来了。不过还是很多人都捧着刑其毅在现场看。我就想了，这么点时间看毛线啊？能看到多少啊？咱还是淡定的听吧。言归正传，重点说下午的考试。试卷题目还是不多的。第一大题是填产物，感觉反应都是书上的反应，如claisen 重排，交叉的benzoin 缩合（吡啶醛和烯丙醛反应，貌似我后来查文献发现好像是1,4-加成），gabriel 合成，还有两题忘了，不过都不难。第二大题还是填产物，不过有很多题目就不知道考点在哪了比如第一小题一个取代环己烯在NBS/Ph2CHCOOH条件的产物，然后再用叔丁醇钾处理，在用K2CO3/H2O处理，写产物。还有一题也不太好做的，其他都挺简单。第三大题是机理题，那就更简单了，一个Reimer-Tiemann反应，一个是黄鸣龙还原。合唱题就很有难度了，不过是三选一，都是要合成一个天然产物，不过个人觉得第一题简单，没手型，其他两题都是由手型的。还有一个是写甲基正离子、负离子、自由基，还有亚甲卡宾的杂化类型及画出他们的分子结构。还有一题就是解谱的了，给了氢谱，还是很好推的，不难。最后是个附加题，构象的，顺反酯（酯基连在环己烷上，然后4位有个叔丁基）水解速率不同，让你解释为什么，还有就是顺反环己醇（4位为叔丁基）用铬酸氧化的速率不同，为什么，反正我是不知道为什么，随便填了些。总体感觉下来，我觉得题目难度是不大的。但后来跟别人讨论后发现我还是好多很简单的题目都错了。可惜不知道自己考了几分，听说最高分是91分，川大的。还有一个人考了54分，排名是49。所以，题目难度大家可以自己估量一下。接下来两天纯粹打酱油了-听各课题组介绍，那真叫一个累啊。不过乘着这个机会把所有老师都了解了一遍。在闭营仪式上，大家最关心的莫过于有没有进入复试了。当写有名单的ppt出现，我急忙找啊找。突然，看到了我的名字，终于松了口气。其实吧，后来才发现，他根本就没刷几个人。这次总共240人左右来参加了夏令营，除去30个左右大二 ，然后总共有170左右进入复试。真是坑爹啊。这天晚上就是唯一的娱乐环节-浦江游览，也就那样，没啥意思。接下来就是动人心魄的面试环节。有机所还是很人性的，总共两天时间，而且优先安排偏远地区的学生，所以我这在上海的就很不幸的安排到了第二天晚上倒数某一个位置。具体来谈谈我面试的情形。我的第一轮面试就是所谓的“闲聊组”。进去先自我介绍，然后就随便聊了，然后叫你写你所做的实验啦，然后问你的实验一些化合物的化学位移啦，最后读了一句简单的英语，再翻译一下就OK了。其实大家对面试真的不用紧张。我进去前紧张半天，进去后就什么感觉都没了。而且老师都很好的，基本上只有一两个老师提问，其他老师都有气无力的低着头，不管事。当老师问我我所做一个化合物的氢谱时，我很诚实的回答说我不知道，因为我没见过这些谱图，谱图都是师姐看的。老师呢，一直说没关系什么的。当然，知道肯定最好，谁叫咱不知道呢。千万不要撒谎，否则被老师抓住了小辫子你就完了。30分钟后，就去另一组面试了。首先还是自我介绍，接下来老师直接问你有没有做过科研，我是这样回答的：我做过，但没有独立科研的经历，只是跟着实验室的师姐一起做的。然后老师让我写方程式了。我啊，就写啊，还是边写边说。由于我的实验步骤多，写了大半块黑板。写完，我面向各位老师，忽然听见一个老师说好。我还窃喜了一阵。然后我就看着各位老师，等着他们提问。我看啊看，各位老师半天都没反应，好像没什么问题一样。后来憋了半天，马大为憋出来句，你 那个酯可以直接用硼氢化钠还原吗？还有个老师让我把NBS/PPh3溴代的机理写了下。总之，他们都没怎么问我问题，之前我还担心他们会死扣细节，比如溶剂为什么用这个不用那个，反应物的比例是多少，产率大概多少，后处理怎么做，这些他们都没问。所以我也不知道这到底是幸运呢还是不幸呢。问完实验，老师直接让我读一句英语，然后翻译一下，就说你可以走了。我顿时觉得太不可思议了。怎么就这样就结束了，太快了吧？这难道是对我没兴趣吗？啊啊啊啊啊 啊！临走之前，忽然一个老师问，你对哪个方向感兴趣。我说，我对氟化学和金属有机感兴趣，然后就扯下去。再然后我就走了。更可恨的是他们都不问我人名反应，我听下午面试的同学说有老师写了个反应，然后问你这个反应的名字。我可是很期待这个题目的啊，我对人名反应可是相当熟悉的。可惜没机会展示了。至此，本次夏令营就结束了。马利老师说下周会通知大家结果，我就只好等着了。不过没抱太大希望，毕竟我不知道老师对我究竟是怎样的看法。第二天，我就收拾东西回家了。没想到在我收拾好东西正要离开宿舍前往火车站时，一封邮件来了，一看，哇，发件人是马利老师，我顿时心跳加速，盯着手机屏幕看。接下来我狂喜，我竟然拿到了传说中的红条。那可真是太兴奋了当时。然后，带着这个好消息，我回家了。到这里本来就结束了，但我还想写写自己对有机化学学习的一些看法，给有志于考有机所的同学一个参考。我当初是大三一开始就开始复习有机化学的。因为我们学校有机化学学的太简单，因此自己去买了那三本书啃。刚开始看的时候真的 是很痛苦，各种东西是看啥啥不知道，而且看了根本就记不住，不过没办法，只能硬着头皮看下去。就这样，我花了大概半年时间才把第一遍看完。看完第一遍我实在不想再去看这两本书了，于是我听从了老师的建议，去看人名反应，然后再看看英文教材。因此我从网上下了一份人名反应放手机里，每天抄24个，然后去图书馆查阅人名反应的书籍，两者结合起来看，把笔记完善。就这样大概一个多月就抄完了。然后我就每天拿着这人名反应看啊，上课也看，然后机理也是不停的画。我也不知翻了多少遍，机理也不知画过多少遍，反正笔记本被我翻烂了。在这期间，我每天坚持去图书馆看半小时以上外文的基础有机化学教材（买一本太贵了），主要目的是掌握专业外语，这真的很重要。同时，我也从网上下了份兰大的专业外语ppt，自己去学习。因此学习之后我的专业外语还是不错的。至少复试时出现的专业外语我都认识。当然，邢其毅课本上的中英对照我也是抄过3遍的。这些都是很好提高专业英语的方式。接着我又开始看课本了，也就是第二遍，这一遍也看了3个多月吧，基本上看到大三结束。但由于是第二遍，且对人名反应都很熟悉了，所以书上很多以前看不懂的机理现在都能理解了。其实化学的学习就是这样，没什么技巧，多看两遍，并且一定要理解，如果暂时理解不了就尽量先死记，当你回过头来看时你会发现，很多时候以前的问题都不再是问题。我记得当初我对写机理很不理解，不明白为什么一定要这样。当初我的策略就是不管三七二十一，先把他记住。到后来，都看过之后，才发现，原来机理是这么的简单。再说第三遍把，那是收到夏令营通知后才看的。当时时间紧迫，我看的