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文档简介
磁现象1下列说法中正确的是A磁场对放入其中的磁性物体有力的作用B用铁屑可以判断磁场方向C导体周围存在磁场D电磁波在真空中不能传播2下列关于磁场和磁感线的说法正确的是A将小磁针放在地球周围某一空间,若小磁针静止时偏离南北方向,说明这个空间存在磁场B在研究磁场强弱分布时,放不放铁屑磁感线都存在C在磁场中某点放一小磁针,小磁针静止时,其S极的指向为该点磁场方向D在磁体外部,磁感线总是从S极出发回到N极3关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是A铁和铝都能够被磁体吸引B磁感线是磁场中真实存在的曲线C磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极4在研究磁场实验时,不小心将铁屑洒在了课桌上,为了收集铁屑,小红想用磁铁直接吸引铁屑;同组实验的小明则建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑。比较这两种方法,你认为A小红的方法可行,小明的方法不可行B小明的方法可行,小红的方法不可行C小红和小明的答案都可以,但小红的方法好些。D小红和小明的答案都可以,但小明的方法好些。5如图所示,在条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针,其中方向标得不正确的是A甲 B乙 C丙 D丁6如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向,其中画得正确的是7如图是条形磁体的磁场分布图。下列说法正确的是A磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线Ba处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同C该条形磁体的左端为N极,右端为S极D置于a点的小磁针静止时南极指向左侧8如图是我国早期的指南针司南。东汉学者王充在论衡中记载为:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。司南是把天然磁石琢磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向南方。下列说法正确的是A司南的长柄是磁石的南极B地磁场的磁感线真实存在C地理的两极和地磁场的两极相互重合D司南静止时,它的长柄指向地磁南极9若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是10如图所示,四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中,d压在塑料支架底板上。若每个磁铁受的重力均为G,磁铁a的上表面是N极。则A磁铁b的上表面是N极B磁铁c的上表面是N极C磁铁d对底板的压力是GD磁铁d对底板的压力是4G11如图所示展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法正确的是A孔明灯在上升过程中只受重力B司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C紫砂壶属于连通器D编钟发声时不会振动12中国科技馆有一个“磁制冷”的展台,通过展品可以做模拟“磁热效应”的实验。实验过程及现象如下:转动手轮,使磁性材料进出磁场。当磁性材料进入磁场被磁化时温度会升高;相反,磁性材料退出磁场被退磁时温度会降低。则下列四个选项中,判断正确的是A磁性材料的温度变化与磁场变化有关B利用磁性材料的退磁过程可以实现磁致冷C利用磁性材料的磁化过程可以实现磁致冷D利用磁制冷替代传统的氟利昂制冷可以有效减少对环境的破坏13小天利用手中的条形磁体做了一个小实验,其中结论正确的是A条形磁体能够吸引小铁钉B同名磁极相互吸引C将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方D条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了14下图中磁体两极间磁感线的画法正确的是15(多选)下列说法中正确的是A用磁感线可以描述磁场的强弱B只要导体在磁场中运动,该导体中就会产生感应电流C通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关D利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向16小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑,通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如下图所示。下列说法正确的是A图中P、Q两点相比,P点处的磁场较强B若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场会减弱C若只改变螺线管中的电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变D若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方向会改变17如下图甲所示,一个条形磁铁摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如下图乙所示,则右边这处裂纹的磁极是_极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲),这两段会相互_(选填“吸引”或“排斥”)。18研究发现,人体内部存在磁场,人体内部的磁场与人体健康密切相关。人体内部的磁场与地磁场相比很弱,若用磁感线描述人体内
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