黑龙江哈尔滨市第四十一中学九年级语文上册 谈生命课件 新人教版.ppt

语文的快乐你我共分享 生命是什么 生命是奔腾不息的一江春水 是顽强生长的一棵小树 品读这篇文章 你也许会感到生命正在 流动 正在 生长 谈生命 冰心 1923年 冰心于燕京大学毕业 冰心1929年与吴文藻结婚时合影 冰心 1923年于美国 百岁老人 文学大师 青年时的冰心 冰心和孩子 老年时的冰心 愉快安详的冰心 笔名 冰心 的来历 芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴 平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 冰心 1900 1999 现 当代女作家 儿童文学作家 原名谢婉莹 笔名冰心女士 男士等 原籍福建长乐 生于福州 幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作 1918年入协和女子大学预科 积极参加五四运动 1919年开始发表第一篇小说 两个家庭 此后 相继发表了 斯人独惟悴 去国 等探索人生问题的 问题小说 同时 受到泰戈尔 飞鸟集 的影响 写作无标题的自由体小诗 这些晶莹清丽 轻柔隽逸的小诗 后结集为 繁星 和 春水 出版 被人称为 春水体 1 冰心简介 1926年 冰心获文学硕士学位后回国 执教于燕京大学和清华大学等校 此后著有散文 南归 小说 分 冬儿姑娘 等 表现了更为深厚的社会内涵 1921年加入文学研究会 同年起发表散文 笑 和 往事 1923年毕业于燕京大学文科 赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学 在旅途和留美期间 写有散文集 寄小读者 显示出婉约典雅 轻灵隽丽 凝炼流畅的特点 具有高度的艺术表现力 比小说和诗歌取得更高的成就 这种独特的风格曾被时人称为 冰心体 产生了广泛的影响 2 冰心简介 抗日战争期间在昆明 重庆等地从事创作和文化救亡活动 1946年赴日本 曾任东京大学教授 1951年回国 先后任 人民文学 编委 中国作家协会理事 中国文联副主席等职 作品有散文集 归来以后 再寄小读者 我们把春天吵醒了 樱花赞 拾穗小札 晚晴集 三寄小读者 等 展示出多彩的生活 艺术上仍保持着她的独特风格 3 冰心简介 她的短篇小说 空巢 获1980年度优秀短篇小说奖 儿童文学作品选集 小桔灯 于同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖 冰心是五四以来最有影响的儿童文学作家之一 冰心的作品除上面提到的外 还出版有小说集 超人 去国 冬儿姑娘 小说散文集 往事 南归 散文集 关于女人 以及 冰心全集 冰心文集 冰心著译选集 等 她的作品被译成多种外文出版 4 冰心简介 关于 谈生命 58年前 冰心写过一篇散文 谈生命 发表于当时的 京沪周刊 第一卷第27期 这份刊物小而冷僻 文艺只是点缀 因此 这篇散文长期湮没 不为人知 是陈子善 中国现代文学研究者 在冰心逝世半年前无意中得之于冷摊 冰心的谢世 标志着五四新文学运动最后一位成就卓著 影响深远的作家隐入了历史 为了表示深切的哀悼之情 陈子善便将这篇情感真挚深邃 文笔清新柔美的散文在1999年3月4日的 文汇报 上公之于世 以为纪念 2005 2 15 挟卷巉岩羞怯休憩骄奢清吟荫庇芳馨枭鸟丛莽怡悦云翳一泻千里杜鹃啼血 读一读写一写 xi ch n qi q sh y n y nb x n xi o m ng y y xi xu 欣赏课文 朗读感受 最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句 生命中不是永远快乐 也不是永远痛苦 快乐和痛苦是相生相成的 在快乐中我们感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命 理清行文思路 把握文意 二 理清思路 把握文意 本文为 一片作 一气呵成 但思路清晰 章法严整 说说你对文章思路的看法 全文可分四个层次 第一层 第一句 这是全文的领起句 也是思路的起点 提示话题 引起下文 第二层 描写生命像春水东流的全部生命历程 第三层 描写生命像一棵小树成长的全部生命历程 第四层 从 宇宙是一个大生命 到结尾 总结上文 抒发感想 阐发哲理 1 1 默读课文 理清行文思路 研读赏析作者说生命象 一江春水 一棵小树 你认为有没有道理 说说自己的认识 生命像向东流的一江春水 勇敢流走 享受一切 有时候 愤激奔腾 快乐浪漫 心魂惊骇 清冷温暖 行程终结 消融归化 有时候 有时候 有时候 生命的历程是丰富多彩的 破壳出来 青春生长 茂盛中年 消融归化 叶子绯红 生命历程 出生 青年 中年 老年 死亡 生命又像一棵小树 生命的历程是不断奋进的 我不敢说生命是什么 我只敢说生命像什么 1 生命是什么 与 生命像什么 只有一字之差 作者为什么对前者 不敢说 而对后者 敢说 呢 根据文意说说你的理解 2 精读课文 把握文意 生命是什么 是给生命下定义 涉及生命本质的终极回答 生命像什么 是文学性的表述 借助通俗易懂的比喻作答 更易选择切入的角度 引出对生命过程的形象化描绘 便于作者抒发对生命的独特感受 2 作者将生命比作 一江春水 和 一棵小树 并充分展开 说说两个比喻各有什么侧重 说说这样写的用意 2 精读课文 把握文意 一江春水 侧重阐明生命的力量 一棵小树 侧重揭示生命的价值 两个比喻的内涵相互补充 形象又完整地阐明了生命的过程和意义 3 最后一层在全文结构和表达主题方面起什么作用 2 精读课文 把握文意 最后一层全是议论 作者在这一层揭示生命的本质 由卑微 渺小到生长 进化 点明快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律 从表达主题方面说 在前文对生命的现象作比喻性的充分描写之后 再阐明文旨 深化主题 从结构方面说 起着绾结全文的作用 这是对生命现象作比喻性的描写之后得出的结论 赏析品读意境美 三 品读课文 体验作者思想感情 感受文章的意境美 美在形象 美在情感 1 按照原文的思路 试用自己的话描述这个快乐而痛苦的人生过程 2 美在形象 1 话说 一江春水 四个 有时候 体现流程的丰富多彩 聚集 奔注 冲倒 挟卷 奔腾 回旋等词体现了高昂激越的气势和不可阻挡的力量 快乐勇敢 享受 愤激 心平气和 快乐而又羞怯 心魂惊骇 休憩 睡眠等词刻画了春水的性格 情怀 1 2 美在形象 2 话说 一棵小树 小树生命历程中的几个连续的阶段代表了人的童年 青年 中年 老年 生命终结 聚集 欠伸 破壳 伸出 吟唱 跳舞 挣脱 挺立 等词体现了小树生命力量的冲动与奋进 勇敢快乐 宁静怡悦体现了小树勃发的生机 恬淡从容的情怀 3 美在情感 在形象的描摹过程中 流露出作者动人的情思 1 感情变化 在描写一江春水时充满激情 从 愤激 怒吼 奔腾 可以读出这种感情来 继而面对种种境遇 心情是快乐的 平静的 最后描写春水到了大海 表达的心情是平静的 没有快乐 也没有悲哀 描写一棵小树则不同 一开始充满喜悦 希望 继而是 宁静和怡悦 最后是冬天来临 叶落归根 则怀有超乎寻常的平静 2 感情基调 本文表达的感情丰富多样 虽有起伏变化 但总的说来感情基调是积极乐观的 鉴赏哲理美 四 品味关键语句 理解其深层含意 四 品味关键语句 理解其深层含意 1 她 大海 多么辽阔 多么伟大 多么光明 又多么黑暗 大海 指生命的归宿 光明 象征生命达到辉煌的顶点 黑暗 指生命的终结 生命是一个客观的过程 光明 与 黑暗 相生相随 2 他消融了 归化了 说不上快乐 也没有悲哀 生命是一种过程 应当从容镇定地面对死亡 显示了作者 生而何欢 死而何惧 的平常心 1 四 品味关键语句 理解其深层含意 3 然而 我不敢说来生 也不敢信来生 作者一方面肯定生命可以再生 一方面又否定生命的 轮回 说 冷静 客观 从容地面对生命 热爱生命 表现了作者积极乐观的人生态度 4 他会听见黄莺清吟 杜鹃啼血 也许还听见枭鸟的怪鸣 人的一生会遇到快乐 悲哀 嘲讽甚至反对 快乐与痛苦相生相随 2 7 生命中不是永远快乐 也不是永远痛苦 快乐和痛苦是相生相成的 8 在快乐中我们要感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命 四 品味关键语句 理解其深层含意 阐述生命中快乐与痛苦的辩证法 表明作者对生命规律的判断 认识 这一句话与孟子的 生于忧患 表意相同 我们要学会享受痛苦 感谢痛苦 4 四 品味关键语句 理解其深层含意 5 在宇宙的大生命中 我们是多么卑微 多么渺小 而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行 虽然每一个生命是卑微渺小的 但组成整个人类却可以创造历史 推动社会前进 表现出作者浩渺的思绪 宽广的胸怀 6 要记住 不是每一道江流都能入海 不流动的便成了死湖 不是每一粒种子都能成树 不生长的便成了空壳 并不是每一个人都能成才 都能为人类作贡献 不努力 不拼搏 人就成了行尸走肉 失去了人生的意义 3 鉴赏品味 语言美 五 找出你最喜欢的语句 把它推荐给大家并简要说明理由 五 鉴赏品味语言美 1 摘句交流 2 教师归纳 美在蕴藉 含蓄 集中表现在 一江春水 一棵小树 两个层次中 言在此而意在彼 引人深思 美在反复 生命像 生命又像 既成为行文层次的标志 又给人旋律回转 反复吟唱之感 他消融了 归化了 说不上快乐 也没有悲哀 庄重精警 超越了常人面对死亡的畏惧 痛苦 语言看似平常 实则蕴含邈远的情思 意味深长 1 然而我不敢说来生 也不敢信来生 反复强调 否定生命 轮回 说 理性的对待生命 表现了作者高远的人生情怀 美在诗意 愿你生命中有够多的云翳 来造成一个美丽的黄昏 这是一句诗句 云翳 喻指丰富多样的经历 体验 美丽的黄昏 喻指人活到一定的年龄 或者说到了老年 具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况 冰心诚挚地祝愿我们一生有丰富多样的经历 真正体验人生的美好 3 仿句练习 仿照 愿你生命中有够多的云翳 来造成一个美丽的黄昏 一句 仿写两个句子 五 鉴赏品味语言美 2 六 1 说说作者对生命的本质有怎样的认识 2 纵观全文 作者意在表达一种什么样的人生观 总结归纳 六 总结归纳 1 说说作者对生命的本质有怎样的认识 生命的本质和规律 在于蓬勃成长 奋勇前进 任何力量也无法阻碍它 压制它 它时而渺小 微弱 继而强健 壮大 终而归于消亡 其间幸福与痛苦 顺利与曲折相伴相随 或者 生命的道路是曲折的 要经历种种磨难 其间有痛苦也有幸福 痛苦也是一种幸福 生命在于运动之中 生命的过程是进取 斗争的过程 个体生命是宇宙大生命的一分子 个体生命最终要回归宇宙大生命的母体之中 生命的体验 始而新鲜 继而平静 最终归返大生命母体中则无欢喜也无悲哀 1 2 纵观全文 作者意在表达一种什么样的人生观 谈生命 主题本文以 一江春水 和 一棵小树 为喻 揭示生命的生长 壮大和衰老的普遍规律以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的一般法则 同时表达