高考语文二轮精选典型 专题八 第十七节 打造语言亮点优培专讲练课件.ppt

专题八写作 第十七节打造语言亮点 语言是思维的工具 语言是思想的载体 语言的品质是作文优劣的重要标准 高考作文在语言方面的考点目标也分为基础等级和发展等级 其中 基础等级的标准是 合理顺畅 发展等级则有两点 一是生动形象 有文采 二是理性深刻 有哲理 这可以发掘不同思维品质的考生的语言优势 让他们各得其所 1 改造方法一 精心锤炼词句 灵活运用句式 选用表现力强的词语造句 使用整散结合的句式组织语言 讲究用词 锤炼词语就是要选用最能反映事物本质特征的那一个词语 使表达准确 贴切 形象 生动 增添文章的文采 喂 一手交钱 一手交货 一个浑身黑色的人 站在老栓面前 眼光正像两把刀 刺得老栓缩小了一半 那人一只大手向他摊着 一只手撮着一个鲜红的馒头 那红的还是一点一点的往下滴 老栓慌忙摸出洋钱 抖抖的想交给他 却又不敢接他的东西 那人便焦急起来 嚷道 怕什么 怎的不拿 老栓还踌躇着 黑的人便抢过灯笼 一把扯下纸罩 裹了馒头 塞与老栓 一手抓过洋钱 捏一捏 转身去了 鲁迅 药 选择句式 恰当地选择句式 注意句式的变换和综合运用 可以使语言准确 凝练 连贯 使语言表达灵活多变 错落有致 用于说理则更显机巧和周密 而在文章中运用对称句 排比句等整句更显典雅精工 使文章语言富有节奏感 如果我们惶惶不可终日 始终感到没有一个合适的位置 那么周围的一切就会变成主人 我们得跑前跑后地伺候着 我们得忽左忽右地奉承着 我们得上窜下跳地迎合着 我们得内揣外度地恭维着 位置 2 改造方法二 合理使用修辞手法 运用比喻 拟人 排比 反问 反复 对比 引用等为语言增色 比喻 拟人 借代 夸张能让语言形象生动 对偶 排比能让语言整齐凝练 抒情酣畅 反问 设问 反复能让语言气势充沛 感情强烈 对比能突出主旨 引用能增强文章意蕴 丰富内涵 风是调皮的小男孩 抓把土抛到空中 趁机扯乱女孩子的长发 风是年老的画家 一味选用灰色调 造出昏黄的画面 风是不高明的小偷 溜进屋时弄响了门 逃走时还在窗台上留下了脚印 不识庐山真面目 只缘身在此山中 世事内外变化多端 观念出入繁杂无比 我们不一定都要像陶潜一样 出 也不一定都要像李白一样 入 而是要万物归乎一心 俗话说得好 心静自然凉 只要内心真诚 纯净 又何必去理会污秽的俗事呢 我们不妨静下心来 大隐隐于 乐 辽宁考生 大隐隐于 乐 3 改造方法三 灵活运用表达方式 记叙 议论 描写 抒情相结合 夹叙夹议可使语言精练典雅 合理描写可让语言形象生动 巧妙抒情可让文章真切感人 生活在19世纪的狄更斯 彼时改革初行 社会动荡 英国贵族与底层贫民矛盾激化 资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市 那算不上一个好的时代 换句话说 那并非一个适合文艺发展的时代 可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒 怀着绝望的心情自暴自弃 也没有愤懑偏激 用一支笔写作生命的孤注一掷 相反 他给当时的英国开出了一剂宽恕与爱的良方 他书写 双城记 雾都孤儿 他写的不是革命时史 而是捕捉了那个时代的氛围 用一个故事告诉人们冤冤相报终无已时 流血只能造成更多的流血 只有宽恕能拯救这个世界 仁慈如狄更斯 看似最不适合那个阴暗的时代 可是他能勇敢地直面它 用自己的力量去感化那个社会 在最不适合的时期里做出了最合适的壮举 广东考生 生逢其时 我爱这个时代 因为我的根在这里 我已经习惯了这里的电视 电脑 洗衣机 习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论 习惯了家门口的菜市场 习惯了人满为患的公交车 更多的 已经融入血液 成为深深的依恋 我无法想象 我该怎样与古人谈论维生素或是微积分 也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权 我也无法想象 未来的世界究竟会怎样发达 又会怎样的问题重重 我接受了这时代的滋养与教诲 注定了我对这时代无尽的依恋 广东考生 我爱这时代 4 改造方法四 调动想象联想 语言形象化 运用联想和想象可以开拓思路 使语言言之有物 文采斐然 雪夜 该有多少点燃的蜡烛 在倾听着天空飘洒的言语 该有多少诗人升腾着灵感的火焰 澎湃着艺术的激情 吟唱着 千树万树梨花开 的壮美 该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的到来 再巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵 该有多少美妙的迎春花藤伸出梦境之外 每一处结开的苞蕾都酝酿着春的经历 该有多少爱雪的人想象落雪的情景 喜悦如雨 潮湿的心灵长出新绿的叶片 该有多少情人 借每一片雪花 飘飞着对爱情和人生的祝福 落雪 面对有缺憾的事物 我们必须学会包容 而不是求全责备 你若欣赏塞北的美丽雪景 就必须包容它难耐的严寒 你若品尝江南水乡的独特韵味 就必须包容它那潮湿多雨的天气 为了感受月圆的动人 就必须包容残月 包容乌云 为了领略昙花的绚美 你就必须包容等待 包容时间 勿要求全责备 范例一 话题 忘记与铭记 链接原文 永远的苏武 点评 这是一篇颇有历史知识和文化知识积淀 颇有才气和灵气的考场佳作 作者深刻领悟话题的精髓 用辩证的方法 把目光投向历史的苍穹 精心选取民族英雄苏武为挥洒情思的素材 热情讴歌了他为了 汉匈和睦 为了民族团结 选择了忘却富贵 选择了铭记忠心 的伟大精神和民族气节 历史的苏武啊 永远的苏武 他 给人性涂上了最浓重的一笔 他为历史唱响了 一段忘记与铭记的千载颂歌 作者满含崇敬 饱蘸激情 用一句 永远的苏武 做文题 亮人眼眸 概括凝练 准确中肯 不但高度概括了苏武的精神品质 而且突出了其在历史上的崇高地位 文章通篇采用对比手法 始终把苏武放在历史的天平上进行衡量 弘扬了人间正气 彰显了英雄的高风亮节 生动深刻地阐释了话题 由于大量地使用了对偶 比喻 排比 引用 反复等修辞手法 骈散句结合 长短句参差 使得文章气韵流畅 音韵铿锵 读后 不但使人豪气在胸 而且满口留香 范例二 命题 回到原点 链接原文 回到原点 点评 高考作文评分 看重学生独立思考与思维的能力 看重学生独立运用语言文字进行表情达意的能力 看重学生进行创造性表述的能力 文章从人的性情的角度 论述 回到原点 重返本真 重拾你的真性情 的观点 思路清晰 构思严密 先是以电影 让子弹飞 中的张麻子为例 引出自己的观点 夺人眼球 再引用毕淑敏的一句话 拓展开去 深化自己的思考 接着以自己对空乘人员的体验作为例子 强化自己的观点 更加让人信服 还以马寅初的事迹作为论据 加深对观点的认识 最后 联系现实 以问句作结 引起反思 令人回味 文章语言表达流畅 富有文采 而且相当多的文句很有意蕴 耐人品读 一 遣词训练1 她们没有豪言 没有壮语 只是平静地将浓于血的情感 进儿子冬日的棉袄 女儿夏日的裙衫 儿行千里母担忧 如果你是一只远离了母亲的风筝 那么你身后的蓝天 满了母亲的叮咛 2 他的精神 现在只在一个包上 仿佛抱着一个 的婴儿 别的事情 都已置之度外了 他现在要将这包里的新的生命 到他家里 收获许多幸福 3 历史是一段长长的有始无终的距离 它贯穿着人类的血脉 着先人用生命写给后人的启示 几百年的风 缝 写 十世单传 移植 沉淀 风雨雨 早已 了风波亭上的点点残血 几百年的潮起潮落 早已 了零丁洋里的声声叹息 然而 岳武穆的满腔热血 文天祥的一颗丹心 早已深深地印在了历史的书页中 化做了民族的魂 随着日月的更替 让人们深味着其中的永恒 4 思想是人生的一种的境界 浮躁的生命容不下 的思想 的生命装不下广博的思想 低俗的生命不理解崇高的思想 渺小的生命仰望于伟大的思想 思想形成在 后的去其糟粕 取其精华 产生于历尽艰辛后的总结经验 独辟蹊径 荡涤 淹没 浩瀚 浅薄 博览群书 5 母校啊 给了我太多的往事 无法 的情感 落满 的心头 而 的笔 却写不尽回首的滋味 岁月像 的河道 沉下的泥沙垫高了百年的河床 一个世纪的薪火相传 春夏秋冬轮回不息 您已经为自己写下了 的史诗 二 句式训练1 2012年大纲卷 仿照下面的示例 自选话题 另写三句话 要求使用比喻的修辞手法 句式与示例相同 没有理想 人生就如迷宫 无论怎么坚持 都只是辨不清方向的盲目穿行 风干 潮湿 笨拙 淤积 回肠荡气 没有理想 人生就如黑夜 无论怎么用心 都只是见不到光明的胡乱摸索 没有理想 人生就如荒漠 无论怎么努力 都只是看不到希望的徒劳跋涉 没有宽容 人生就如长夜 无论怎么照射 都难以驱散心头的阴暗 没有宽容 人生就如雨季 无论怎么晾晒 都不能拯救发霉的心灵 没有宽容 人生就如严冬 无论怎么取暖 都无法消融心中的坚冰 2 根据例句仿写两句话 如果你是阳光的朋友 就会有红润的面庞和明朗的心境 如果你是 如果你是 3 仿照 写给母校 的句子形式 为 写给故乡 写一组句子 写给母校 你是一支永远的乐曲 我是你一个放飞的音符 无论我将来汇入哪一首歌曲 乐曲里都跳动着你的一节旋律 高山的朋友 就会有深邃的目光和宽广的心胸 就会有伟岸的身躯和坚毅的性格 大海的朋友 写给故乡 你是一处温馨的港湾 我是你怀里驶出的一艘帆船 无论我将来泊在哪一个码头 码头上都闪烁着你的一盏明灯 4 把下面的散句变成整句 不能改变原意 吴昌硕天资聪颖 才华横溢 他既接受传统 又熔铸百家 是一个善于变法 风格独特的艺术大师 吴昌硕是一个艺术大师 他天资聪颖 才华横溢 他接受传统 熔铸百家 他善于变法 风格独特 5 请以 长城 为开头 重组下面的句子 要求句间语意连贯 可以增删个别字词 无论是绘制人文政治地图 还是绘制环境资源地图 既不是自然的地貌形态 也不是人类的聚落和交通线的长城 却都被习惯地标上而成为中国 底图 上的一种 基本 东西 答 长城 既不是自然的地貌形态 也不是人类的聚落 交通线 但无论是绘制人文政治地图 还是绘制环境资源地图 都习惯地标上它 长城已成为中国 底图 上的一种 基本 的东西 6 将画线部分改写为一个表示肯定语气的单句 改写后的句子应概括全段的主要内容 人文精神体现的是对主体与世界的关系 对人自身的价值和人生存在意义 对人类命运的思考和探索 大凡在历史上起重大作用的哲学 即马克思所说的 真正的哲学 都体现着人文精神 马克思主义哲学作为时代之精华 确实更体现着人文精神 但是 不能把马克思主义哲学归结为人本主义 因为这种观点是有害的 改写 把作为时代之精华 确实更体现着人文精神的马克思主义哲学归结为人本主义的观点是有害的 三 修辞训练1 2012年新课标卷 依照下面的示例 自选话题 另写两句话 要求使用拟人的修辞手法 句式与示例相同 梅花在冰天雪地的季节吐蕾 意在教导我们 学会坚强 昙花于万籁俱寂的深夜绽放 意在提醒我们 不要张扬 蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量 那是在启迪我们 弱小并不可怕 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜 那是在告诉我们 人生需要勤奋 2 以某一景物为描写对象 仿照下面的句子另写一句 并使它们成为对偶句 红梅 在白雪皑皑的严冬 燃起一树火热 绿荷 在赤日炎炎的盛夏 撑起一潭清凉 3 在画线处填上恰当的话 使前后内容 句式对应 修辞方法相同 给生命一个微笑 无论你是伫立在成功的顶峰 还是 无论你是在为爱而陶醉 还是 给生命一个微笑 微笑着的人并非没有痛苦 只不过他们把痛苦锤炼成绚丽的诗行 微笑着的人 给生命一个微笑 我们便拥有了人生中无可比拟的美丽和洒脱 徘徊在失败的低谷 在为恨而伤怀 并非没有挫折 只不过他们把挫折当作前进的起点 4 阅读下面的文字 完成后面的问题 不知什么时候起 我们就生活在广告里了 广告事实上已经占据了我们整个的时间和空间 报纸 电视 广播甚至大街上 没有一处能少了广告 将画线 处改为比喻句 将画线 处改为排比句 以突出广告的铺天盖地之势 不改变原意 改写 打开报纸 广告 打开电视 广告 打开收音机 广告 走在街上 还是广告 我们生活在广告的海洋里了 5 下面是两段关于 0 的随想的文字 请在横线处填写恰当的句子 要求仿用例句的修辞手法 语意连贯 0 是一只空杯 等待你用勤劳的双手去斟满生活的美酒 但对于游手好闲者 0 是一只车轮 催促你在事业的大道上不断探索开拓 但对于骄傲自满者 0 是一个陷阱 会让他在虚度时光的人生里深陷其中无力自拔 0 是一副枷锁 四 联想 想象思维训练1 扩展下面的句子 使之生动形象 琴声吸引了许多路人驻足倾听 2 扩展下面的句子 使之生动形象 繁忙的工作之后 女孩开始有些想家了 优美的 梁山伯与祝英台 小提琴协奏曲 轻轻地飘出小楼的窗口 穿过蒙蒙细雨 散落在林间的小路上 许多行人情不自禁地放慢了脚步 听得如痴如醉 繁忙的工作之后 女孩喜欢一个人爬上顶楼 面对家的方向 去读雁阵 夕阳 3 台湾作家杨子在 十八岁和其他 中这样形容 青春 十八岁使我想起初长彩羽 引吭试啼的小公鸡 使我想起翅膀甫健 开始翱翔于天空的幼鹰 你用什么来比喻你自己心目中的 青春 呢 仿照例句 结构与例句大体一致 写一句话 仿句 十八岁使我想起扬鬃奋蹄 驰骋草原的骏马 使我想起含苞欲放 芬芳圣洁的玫瑰 4 2012年浙江卷 使用下面的词语写一段描写性文字 要求运用比喻 拟人的修辞方法 不超过60个字 银杏树初冬疾风骤雨凋零 曾经在春夏时节欢唱 摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下 枝叶凋零 如同干瘪的老妇人 5 在横线上写一段话 运用排比的修辞手法对前面的句子加以阐发 写一个议论性语段 看一个人是否热爱生活 看他的行动就行了 遇到挫折时 能从跌倒处爬起来 而不是一蹶不振 那么 他是热爱生活的 取得成功时 能留有冷静 而不是沾沾自喜 那么 他是热爱生活的 陷入困惑时 能保持清醒 而不是四顾茫然 找不到出路 那么 他是热爱生活的 面临诱惑时 能心定神清 而不是心迷意乱 丧失自我 那么 他也是热爱生活的 6 以 风雨 为表达重点 辅以 小草 树木 等景物 至少运用一种修辞方法 按下列不同要求各写一段话 每段不少于40个字 1 表现 喜悦 心情 2 表现 忧愁 心情 微风吹拂 春雨如牛毛 如细丝 密密地斜织着 让漫步其间的游人感觉出春天的柔和与细腻 小草也贪婪地吮吸着雨露 柳条在轻轻摆动婀娜的身姿 寒风怒吼 掀起片片飘零的树叶 雨点像一根根钢针 扎入肌肤 让人不由得打了个冷战 抬起头来望望天 天色灰蒙蒙的 不知何处是归程 五 表达方式训练1 请参照下面的示例 自选对象 运用不同的表达方式 位置可灵活 写一段语意完整的话 示例 一朵花记叙 悬崖上 夹缝中 有一朵小花 孤零零的 没有一个伴 描写 清风吹来 雪白的花瓣 淡黄色的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖 像一位多愁善感的孤女在偷偷地哭泣 抒情 小花啊 你为什么哭泣 为什么流泪 是思念远方的亲人 还是伤心自己惨淡的身世 议论 不要哭泣 不要流泪 你虽没有牡丹的高贵 但你有自己的典雅 你虽没有夜来香浓郁的芬芳 但你也有淡淡的清香 你虽没有栽插在镶金边的花盆中 生长在温暖的花房里 但你扎根大地 吮吸着天地之精华 分享着万物的灵气 更重要的是 你有着自身宝贵的顽强的生命力 示例1 一片云记叙 冬日的天空中飘着一片云 描写 这是一片爱忽悠的云 懒懒散散的 一会儿像扇子 一会儿又像石狮子 一会儿又成了毛毛虫 让人的想象跟不上变化 说明 云的形成需要特殊的条件 只有在水热 湿度 高度等条件均适合时它才会出现 议论 它虽然不能给人带来财富 也不能让世界因它改变 但它是千万滴水的结晶 在风的指挥下 带给人们无限遐想 让童心再次荡漾 抒情 小小一片云 包裹了我的眼球 占据了我的想象 多么不可思议 示例2 一颗流星记叙 一颗奇异的流星从我的心尖掠过 描写 它闪着灵动的光 变幻五彩的颜色 如水晶般晶莹 又如钻石般夺目 只是一瞬便不见了形迹 抒情 好短暂的美啊 美得让人懊恼 还来不及塞满一眼的星光它便消逝了 议论 我们的生命中又有多少这样的星呢 感动 际遇 温暖 也许只一眨眼就不见了 花开堪折直须折 莫待无花空折枝 人生在世要学会把握 2 写同一件事物 选用不同的表达方式 就会呈现不同的风貌 下面是以 教室 为对象的一组文字 分别用了记叙 议论的表达方式 请认真揣摩 细心分辨并学会运用 记叙 悠扬的歌声从这里飞出 琅琅的读书声从这里飞出 无邪的笑声从这里飞出 黑板上是拙稚的绘画 老师不在时的杰作 课桌腿旁 有粗心的同学遗忘的橡皮 课上 本来十分安静 忽然爆发出争吵 老师 他挤了我了 我没挤 弄得老师啼笑皆非 课下 同学们嬉笑穿梭 老师无法禁止 也不想禁止 黑板对面墙上的壁报一期一期更新 越来越精彩 终于有一天 同学们互赠礼物 依依不舍地分别 这里空了 又满了 新的主人到了 这就是教室 我小学时候的教室 议论 商店有陈列窗口 学生也有自己的陈列窗口 这就是教室 许多老师都曾说过 从一个班级教室的干净与否大致可以看出这个班级学生素质的高低乃至学习成绩的好坏 这话确实有一定的道理 凡是教室乱七八糟 地上到处是纸屑的教室 上课必定很乱 学生的学习成绩大概也不够理想 如果课桌上被刻得乱七八糟 惨不忍睹 那一定说明他的主人缺乏公德心 从一粒砂里可以看见一个世界 从教室的面貌 我们也可以看到许多本质性的东西 请你仿照上面的例子 在下面的事物中任选一种 写成两个不同的段落 1 泰山 2 长城 3 黄河 4 风 5 月亮 示例 泰山记叙 泰山极顶我去爬山那天 正赶上个难得的好天气 万里长空 云彩丝儿都不见 素常烟雾腾腾的山头 显得眉目分明 同伴们都欢喜地说 明儿早晨准可以看见日出了 我也是抱着这种想头 爬上山去 一路从山脚往上爬 细看山景 我觉得挂在眼前的不是五岳独尊的泰山 却像一幅规模惊人的青绿山水画 从下面倒展开来 最先露出在画卷的是山根底那座明朝建筑岱宗坊 慢慢地便现出王母池 斗母宫 经石峪 山是一层比一层深 一叠比一叠奇 层层叠叠 不知还会有多深多 奇 万山丛中 时而点染着极其工细的人物 王母池旁边吕祖殿里有不少尊塑像 塑着吕洞宾等一些人 姿态神情是那样有生气 你看了 不禁会脱口赞叹说 活啦 选自杨朔 泰山极顶 议论 谈泰山封禅古语有云 山不在高 有仙则名 中国有无数名山大川 论高度 泰山只有1524米 不如华山 论灵秀 泰山不如黄山 论宗教文化 泰山不如峨眉山 五台山 九华山 为什么唯有泰山享有如此崇高的地位呢 原因在于封禅文化 可以这样说 正是由于历史上历代皇帝对泰山的顶礼膜拜 才使泰山在中国历史上起到了举足轻重的政治象征作用 泰山才逐渐演化成中国的 国山 3 请阅读下面的人物简历 用夹叙夹议或者记叙 描写 议论 抒情相结合的方法写一段颁奖词 1 王伟简历 王伟 27岁 陕西省大荔县埝桥乡游斜村人 武警甘肃总队甘南藏族自治州支队舟曲县中队副中队长 2010年8月7日晚11时20分 雷电 暴雨笼罩着舟曲县城 27岁的王伟正在单位值班 不敢一个人住在家的妻子当晚睡在娘家 屋外的雨越下越大 王伟立即向中队领导汇报雨情 准备应对突发事件 集合哨响起 73名武警战士带上雨披和应急灯开始清点人数 集合完毕不久 营房开始晃动 11时48分 王伟带领25名官兵冒雨冲入泥石流现场 天像裂开了口子 雨水砸在王伟脸上 周围一片漆黑 即使打开应急灯 能见度也不足5米 扶着倒塌的碎石 凭借着记忆与呼救声 王伟与救援队战士搜寻着生还者 没有任何工具 王伟和救援官兵徒手掀开瓦砾 他与战友营救20多个小时 让23条生命逃离了死神的威胁 而自己怀孕2个月的妻子和岳父母一家四口人却遇难 被浑浊的泥石流无情