《雪》四人谈

雪一、积累与运用1给加点字注音，或根据拼音写出汉字。 他的姿态应该是(tin jng) 的心里的渴念是(yu yun) 、 (chu chng) 而又饱满的。(jn rn) 在他情趣(ng rn) 的童年世界(xn yu) 地想到，鲁迅也是温情的鲁迅。即便在冰雪袭来之时，也掩不住处于一样明媚的笑靥( )，这样的土地和气候，能够消融坚冰，让人的情意缱绻( )( )，醉眼(mng lng) 。孩子们在门前雪地里(mng l) 地塑雪罗汉，(xin sh) 的父亲(du) 过来帮忙。2下列各项中有错别字的一项是（ ）A腹稿 蕴蓄 洗练 别出新裁B猩红 褪尽 醇厚 周而复始C灼灼 嬉闹 蓬勃 水到渠成D眷念 一阕 酿就 浑然一体3结合语境，解释句中加点的词语。在这种情况下，读者的切切实实从形象出发的，而又是活泼敏捷的联想，是多么必不可少，多么引人入胜啊!引人入胜：_。纷纷扬扬地挥洒，咄咄逼人地闪烁。咄咄逼人：_ _。 鲁迅先生的文章，向来以洗练著称。洗练：_。寥寥数语，那旷野上闪闪地旋转升腾的壮丽的雪景已如在读者眼前。寥寥： _。4选择恰当的词语填人句中横线上。这种特征是这样 (浓重 浓烈)地体现了作者的内心世界。那种更大更深更感人的形象和思想，已经成熟到 (跃跃欲试 呼之欲出)的地步了。他要让 （细密、绵密）和潮湿的雨死了，变作 （呼啸、凛冽）而孤独的白色精灵。他的理想， (配合 契合)着朔方大雪的本质， （洋洋洒洒 咄咄逼人）的闪烁，以压倒一切的气势，扑向黑暗中的世界。5下列划线成语使用不当的一项是（ ）A初春时节，人们陶醉在这春意阑珊的美景中，尽情享受着春日的暖阳与欢乐B无论从哪个方面权衡，肇俊哲出国一事都已到了水到渠成的阶段，随着中超联赛即将落幕，肇俊哲出国已箭在弦上。C作者以强烈的新闻敏感性和社会责任感，认真地开始艰苦细致的调查采访，然后凭借手中掌握的最有说服力的事实,写成了这篇针砭时弊、力透纸背的佳作。D春节期间，黔南都匀市近郊螺丝壳山峦上因低温，惊现引人入胜的冰挂和雾凇现象。6作者认为通过雪表现出了鲁迅先生性格的双重性的文章是（ ）A读雪需要联想B简洁清纯的雪C灵魂的柔软和坚硬D雪的独特之处7简答。雪的独特之处中“这就隐约地流露了作者对它的战斗丰姿的喜爱和赞赏”，这一句中的“隐约”可不可以改为“明显”？为什么？ 二、阅读探究这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶? 这一段话，可以说是全篇中最难理解的文字了。有的同志解释说，这是鲁迅用“暖国的雨的幸运”来证明着“江南的雪的不幸”。有的同志说，鲁迅是用暖国雨的“不幸”“单调”来衬托“江南的雪”的“滋润美艳”和“朔方的雪”的“旋转而且升腾”。其实，从全篇的内容来看，鲁迅在这里并没有对“暖国的雨”流露贬抑的感情。他是由北方落雪的自然现象引起感兴趣，而想起了南国的温暖，曲折地对于使“暖国的雨”变成“冰冷的坚硬的灿烂的雪花”的北方凛冽的严冬，表示了自己内心的不满。他是并不以“暖国的雨”与“单调”与“不幸”的。在散文诗的后面，鲁迅把朔方孤独的雪称作“死掉的雨”，称作“雨的精魂”，就是对这一段感兴之话的很好的说明。鲁迅在自然景物描写中寄托了自己的爱憎感情，向往江南雪景温暖的春天一般的美好理想，而憎恶把朔方的雪花变成孤独和冰冷严酷的冬天，就是鲁迅在这篇散文诗中所寄寓的幽深的情怀。开篇这一段抒情的设问，是与篇中这个抒情的主旨有机相连的。 8选文开头一段有什么作用? 9关于文章写“雨”的作用，你认为哪种观点更好些?请简要谈谈理由。 10鲁迅在这篇散文诗中寄托了怎样的情怀? 11最能体现鲁迅性格特点的是他的两句诗，这两句诗是 。答案一、积累与运用1恬静 悠远 惆怅 浸润 盎然 欣悦 y qin qun朦胧 忙碌 闲适 踱2A（“蕴蓄”应为“含蓄”；“别出新裁”应为“别出心裁”）3（文章或风景等）引人进入佳境。形容气势汹汹，盛气凌人。（语言，文字，技艺等）简练利落。形容非常少。4浓重 呼之欲出 绵密 凛冽契合 咄咄逼人5A（“阑珊”是“将尽；衰落”的意思，与“初春时节”不符。）6C（从题目中就可以看出文章内容的双重性。）7不能。因为鲁迅雪对“朔方的雪”的描写的寓意是含蓄的，对朔雪的战斗丰姿的喜爱和赞赏之情，是隐含在字里行间的，只有认真口味，结合鲁迅的性格特点和写作背景来理解才能体会出来。所以“隐约”不能改为“明显”。二、阅读探究8领起下文。9略（哪个好