黑龙江省绥化市第九中学九年级物理全册《13.4 杠杆》课件 新人教版.ppt

四 杠杆 给我一个立足点和一根足够长的棍 我就能撬动地球 一 常见的机械 让我想一想 这些机械有什么特点 二 杠杆 1 有力的作用 2 绕固定点转动 3 硬棒 在力的作用下 能绕某一固定点转动的硬棒 一 杠杆的定义 让我想一想 上面是一些常见的杠杆它们有什么共同的特点 思考 杠杆一定是直的吗 让我想一想 形状 直的 弯的 方的 圆的 l1 l2 二 杠杆的五个要素 支点 o 杠杆绕着转动的点 动力 f1 使杠杆转动的力 阻力 f2 阻碍杠杆转动的力 动力臂 l1 从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂 l2 从支点到阻力作用线的垂直距离 力的作用线 过力的作用点 沿力的方向的直线 这些概念很重要 提问 什么是力臂 回答 力臂是支点到力的作用线的垂直距离 思考讨论 1力臂是一定在杠杆上吗 2若一力作用在杠杆上 作用点不变 但作用方向改变 力臂是否改变 答 不是 答 要改变 1 辨认杠杆 找出支点 动力和阻力 2 过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 3 从支点作出到力的作用线的垂直线 4 用大括号将力臂括上 并标上符号 画力臂的方法是 归纳 一找支点二画线 三连距离四标签 o l1 f1 l2 f2 作力臂的过程 请同学们认真阅读课本第65页的试验探究并思考 1 我们需要哪些实验器材 2 试验过程中的实验步骤有哪些 3 试验时我们需要记录哪些数据 让我想一想 三探究 杠杆的平衡条件 杠杆平衡状态 是指杠杆在动力和阻力作用下 保持静止状态或匀速转动状态 实验设计 杠杆 钩码 弹簧测力计 铁架台 探究杠杆的平衡条件 器材 测量的物理量 力 力臂 a b两图中的杠杆处于静止状态 实验时采用哪幅图 为什么 讨论 实验时 使杠杆在水平位置平衡 便于在杠杆上直接读出力臂的大小 实验数据表格 结论 杠杆的平衡条件 动力x动力臂 阻力x阻力臂 用字母表示为 f1l1 f2l2或 当杠杆平衡时 动力臂是阻力臂的几倍 动力就是阻力的几分之一 例 一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3 2 要使杠杆平衡 则动力与阻力之比是 动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆 动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆 动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆 四 杠杆的分类 1 省力杠杆 l1 l2 则f1f2 使用这类杠杆 虽然费力 但可以省距离 3 等臂杠杆 l1 l2 则f1 f2 使用这类杠杆 既不能省力 也不能省距离 三类杠杆的特点 同学们 我们这堂课 你们学到了什么 五 本课小结 1 认识了常见的杠杆 2 学习了关于杠杆的支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂等概念 3 知道了杠杆平衡的条件 f1 l1 f2 l2 制作简易干杆秤 1 杠杆 的点叫支点 动力臂是指从 到的距离 2 在研究杠杆的平衡条件实验中 应调节杠杆两端的 使杠杆在 位置平衡 实验要记录的数据有 实验的结论是 3 杠杆平衡时 动力为10n 阻力为40n 动力臂为0 4m求阻力臂 六 课后练习题 4 一条扁担长1 4m左端挂300n重的物体 右端挂400n重的物体 问人