金识源六年级数学上册 第二单元 8《有理数的除法》课件 鲁教版五四制.ppt_第1页
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第8课 第二单元 教学目标 知识与能力目标 使学生掌握有理数的处罚法则 并能够熟练地进行除法计算 过程与方法目标 培养学生观察 概括 分析及计算能力 情感态度与价值观要求 培养学生运算能力 导入新课 1 叙述有理数乘法法则 2 叙述有理数乘法的运算律 3 学过了有理数的乘法 那么同学们你们想不想知道它们的除法呢 它们有什么样的除法法则呢 由此引入新课 添加学生课前完成 导学 作业中的典型成果 有理数的乘法法则 注意 运算过程中应先判断积的符号 有理数除法法则两数相除 同号得 异号得 并把绝对值 0除以任何一个不为0的数都得 除以一个数等于 正 负 相除 0 乘这个数的倒数 除法是乘法的逆运算 除法与乘法的关系 4 0 4 0 3 2 4 2 根据除法是乘法的逆运算填空 两数相除 同号得 异号得 并把绝对值 0除以任何一个非0的数都得 注意 0不能作除数 有理数的除法法则 正 负 相除 0 1 例1计算 2 思路点拨 运用除法法则进行计算 带分数先转化成假分数再用除法法则进行计算 3 4 1 计算 2 3 点拨 先观察算式特点 遇到 1 中小数化成分数 遇到 2 中带分数化成假分数 然后用除法法则进行计算 4 3 25 3 0 4 3 3 25 0 已知积和其中一个因数 求另一个因数 积 因数 另一个因数 1 怎样求负数的倒数 2 除以一个数等于 乘以这个数的倒数 将分子 分母颠倒位置即可 解 因为除法不适用交换律与结合律 所以不正确 改正为 下面计算正确吗 如果正确 请说明理由 如果不正确 请改正 15 6 2 15 6 2 15 3 5 乘除运算莫着急 审清题目是第一 除法变成乘法后 积的符号先确立 计算结果别慌张 考个一百没问题 对有理数仍有 乘积是1的两个数互为倒数 用式子表示就是 注意 倒数与相反数符号的区别 正 正 负 负 不存在 零 除以一个数等于乘以这个数的倒数 两数相除 同号得正 异号得负 并把绝对值相除 零除以任何一个不等于零的数 都得零 有理数除法法则 4 3 4 随堂练习 总结提升 归纳有理数除法的一般步骤 1
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