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文档简介
2019-2020学年部编版语文六年级下册10 古诗三首练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 内容梳理(课文回放)。1我们去看海这首诗中“_”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂,全诗的字里行间包含着作者_的感情。2爸爸的鼾声这首儿童诗运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像_”,爸爸的鼾声停了,他又觉得“_”。全诗情趣盎然,充满了父子亲情。3致老鼠这首儿童诗中,把老鼠当作了_,写出了和一般人眼中不同的老鼠。最后,小诗人希望老鼠和_交上朋友,表现了_。4给诗加“腰”中苏小妹加的诗腰是“_”和“_”,他们加在诗句的中间,其实是诗眼,虽然仅用一字,却能出神入化。5、在春夜喜雨一诗中,杜甫对“春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是,;想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是,。6白桦是俄国著名诗人的诗。诗歌以为中心意象,从不同角度描写它的美,白桦的,正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对和的之情。7.西江月夜行黄沙道中描写的时间是,地点在,描写的景物有等。8.毛主席的长征中与飞夺泸定桥中讲的同一事件的诗句是。2 . 形近字组词。做_态_汁_异_作_太_计_升_二、信息匹配3 . 给下面划线的字选择正确的读音。间碟_(Ajin Bjin)懒惰_(Ali Bln) 协调_(Atio Bdio)人影绰绰_(Azhu Bchu)4 . 古诗中有许多描写神奇大自然的佳句,请选择恰当的词语把诗句补充完整。草色清泉乱花江清清风黑云1.(_)翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。2.野旷天低树,(_)月近人。3.(_)渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。4.明月松间照,(_)石上流。5.天街小雨润如酥,(_)遥看近却无。6.明月别枝惊鹊,(_)半夜鸣蝉。5 . 选出下列句子所用的修辞手法。A比喻B拟人C夸张D排比E设问F反问1.这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。(_)2.一串串榆钱儿挂满枝头,就像一串串凌冰挂,看花了人眼,馋得人淌口水。(_)3.在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。(_)4.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(_)5.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(_)三、书面表达6 . 小练笔。西江月夜行黄沙道中犹如一幅美丽的风景画,将我们带入如诗如画的意境之中,请你发挥想象,将这首词改写成一篇短文。四、诗词曲鉴赏阅读宿新市徐公店篱落疏疏一径深,_。_追黄蝶,_。7 . 补充古诗。8 . 这首诗是_代诗人_写的。诗中描写了_种景物(包括人物),分别是_。9 . “_”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。10 . 我还知道描写儿童的诗句如:_,_。阅读理解乡村四月宋翁 卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。注:子规:鸟名,杜鹃鸟。才了:刚刚结束。11 . 判断。(正确的打“”,错误的打“”)(1)首句写动景,有绿原有白川,一“绿”一“白”,色彩明丽。(_)(2)第二句写静景,如烟似雾的蒙蒙细雨中,不时有几声杜鹃鸟的叫声传来。(_)(3)第三句中“闲人少”体现了农历四月人们的繁忙。(_)(4)末句的“才”“又”两字展现了忙的气氛、忙的节奏。(_)12 . 读了后两句诗,你的眼前出现了怎样的景象?四时田园杂兴(其二十
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