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2019-2020学年部编版语文四年级上册第一单元能力培优卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。如果学校要建立一个图书馆，请你帮图书馆写一个“图书借阅公约”。_2 . 在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？_二、现代文阅读阅读下文，回答问题。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥_，几下就扫得_。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏_，排成一片翻飞的白色，飞成一篇_的乐谱。3 . 在文段中的横线上填上合适的词语。立刻便有一群海鸥_，几下就扫得_。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏_，排成一片翻飞的白色，飞成一篇_的乐谱。4 . 用“_”在文段中画出一个比喻句。这个比喻句把_比作_。5 . 从画“_”的句子中你体会到了什么？_课内阅读。这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。6 . 听朗读回答问题。(1)这段话中“这样的山”指,“这样的水”指。(2)作者以诗句结尾,有什么作用?_7 . 课文第2自然段写了漓江水的三个特点,分别是、。8 . 课文第3自然段写了桂林山的三个特点,分别是、。9 . 通过对滴江水和桂林山的描写,作者表达了怎样的思想感情?_10 . 课外阅读，仔细阅读短文，然后回答问题。找春天春天来了!春天来了!我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑1、把你找到的春天用“_”画出来。【小题1】小草像春天的，树木像春天的，解冻的小溪丁丁冬冬像春天的。【小题2】读了最后一段，我还发现春天在。三、信息匹配11 . 下面的古诗属于边塞诗的有（_），属于送别诗的有（_），描写初夏农村农忙情形的诗有（_）。A乡村四月B从军行C秋夜将晓出篱门迎凉有感D凉州词E闻官军收河南河北F四时田园杂兴（其三十一）G黄鹤楼送孟浩然之广陵四、连线题12 . 把下面的生字和相应的拼音连起来。 mizhu min dn y gn szhn坠昧
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