2019-2020年度部编版语文三年级下册第一单元测试卷（I）卷新版

2019-2020年度部编版语文三年级下册第一单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子有语病，修改不正确的一项是（ ） 我忍不住不禁笑了出来。A我不禁笑了出来。B我笑不出来。C我忍不住笑了出来。2 . 下列不属于静态描写的一项是（ ）A山外青山楼外楼B西塞山前白鹭飞C春来江水绿如蓝D竹外桃花三两枝3 . 燕子一课描写的顺序是（ ）A燕子的外形春光里的燕子燕子的飞行和停歇B春光里的燕子燕子的飞行和停歇燕子的外形4 . （题文）读下面的句子，把答案填进相应的括号里。也许我们不能左右天气，但我们可以（ ）；也许我们不能选择容颜，但我们可以（ ）；也许我们不能号令他人，但我们可以（ ）；也许我们不能预知未来，但我们可以（ ）A利用现在B指挥自己C把握心情D展现笑容5 . 给下列划线的字、词选择正确的解释。“映日荷花别样红”中“别样”的意思是（ ）A特别、格外B不一样6 . 关于这篇课文说法正确的是（ ）A枣核只有枣核大小，所以他不能帮父母做事B这个故事赞美了枣核的勤劳能干、聪明机智C因为枣核帮大伙儿带回了牛、驴，所以官府抓走了枣核7 . 下列描述不正确的一项是（ ）。A呼风唤雨的世纪题目中“呼风唤雨”形象地说明了20世纪科学技术的迅猛发展，也突出了科学技术的力量很强大。B“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”指的是岳飞。C爬山虎的脚是叶圣陶先生写的。D扁鹊治病和纪昌学射都是寓言故事。8 . 对“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这句话理解有误的一项是（ ）A赞美了荷花千姿百态,并充满生机的形态B赞美大自然,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”C赞美画荷花的人,他的画技非常棒9 . 尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（ ）A斯密尔B阿卡C莫顿10 . 我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是（ ）的狗。A不幸、可怜B勤奋刻苦C有尊严、有追求、不甘人后D好吃懒做11 . 下列说法错误的一项是（ ）A“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”白鹭一文结尾运用比喻的修辞手法，回扣开篇，进一步揭示出白鹭美的实质。B题临安邸中“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”诗句写出了统治者纵情声色，淫靡之风盛行。C父爱之舟这篇文章开篇采用了倒叙手法，从梦境开始，引入对往事的回忆。D“书，被人们称为人类文明的长生果。”句中的“长生果”指吃了可以使人长生不老的果子。12 . 李宜、黄和、潘敏三个同学依据（ ）的所见所闻，选定将来的事业的方向。A旅行中B参观C日常生活中D校内校外二、填空题13 . 填空。（1）渭城朝雨邑轻尘，_。王维送元二使安西（2）_，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外（3）_，花重锦官城。 杜甫春夜喜雨（4）_的泥路_的小草_的小白菊 _的凤蝶儿14 . 开天辟地是一篇_，“临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了风和云，发出的声音变成了轰隆的雷霆”这句话运用了_的修辞手法，句中省略号省略了_。文中能概括这段话内容的句子是：_。15 . 拓展空间。1.我很喜欢读课外书,读了_写的_,我懂得了_的道理。读书真让我受益匪浅,我还积累了关于读书的名言：_。2.我国历来的爱国诗中,以南宋和晚清的最多。这时期国家动荡,诗人们忧国忧民,爱国诗作如雨后春笋,佳作频出。如_代诗人_的“王师北定中原日,_”，抒发了诗人_；如_在_写道“_，_”,辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。我还知道两句表达爱国之情的诗句_。3.我能写一条关于勤俭节约的名言。_日积月累。16 . 秋季里，稻上场，谷像_粒粒香。身体虽_，_喜洋洋。冬季里，_初_，新制_暖又轻。一年_，大家笑盈盈。17 . 树之歌中被人们称为活化石的是_和_。18 . 有山皆_，_不文章。19 . 望庐山瀑布的作者是_代诗人_，其中描写瀑布飞流直下，好像天上的银河飞落人间的诗句是“_，疑 _。”三、现代文阅读阅读下面三篇材料，按要求作答。检查方法：检查灭火器的压力状况(压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效)。检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插销是否完好。检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀。检查灭火器是否在使用年限。20 . 这份资料向我们介绍了灭火器的_和_两方面的内容。21 . 判断正误,正确的画“”，不正确的画“”。（1）取出灭火器后,应先拔掉保险销,再去灭火。（_）（2）检查灭火器时,压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。（_）22 . 消防演习中，王叔叔拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久火苗又燃烧起来了，这是怎么回事呢？请你结合上述资料，说明其中的原因。 _四、信息匹配23 . 选择正确的字，打上“”。飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声爱(带戴)(练)习(糊湖)涂五、书面表达24 . 习作你的生活中，记录了许多人与人之间需要相互关心、帮助故事，请从中选一件，回忆一下这件事发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。六、判断题25 . 课文一点通(根据课文内容判断对错,对的打,错的打)。（1）我们奇妙的世界一文从天空和大地两个方面展示了这是一个奇妙的世界。（_）（2）海底世界一文通过生动形象的语言,描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。 （_）（3）火烧云上来的时候,红公鸡和黑母鸡都变成了红色的。 （_）（4）火烧云这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化,展现了大自然美丽的景色,表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。（_）（5）海面上波涛澎湃的时候,海底也是一样。（_）七、书写26 . 1.我们的村庄虽然偏p，但是有黄河水的浇un，照样do米飘香。吸引来一些穿着漂亮衣shn，打扮的jn飘带舞的游客，就像村西边的彩hn。2. 在j离围ln十几米的地方发生了bo炸，tn起的浓烟冲向天空。八、诗词曲鉴赏古诗阅读。上李邕（yn）唐李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。27 . 判断下列说法的正误。正确的打“”，错误的打“”。（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。（_）（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。（_）（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。（_）（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。（_）28 . “扶摇直上”中“扶摇”的意思是（ ）A自下而上的旋风。B盘旋而上；腾飞。29 . “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。_30 . 风停了，大鹏飞下来了，一