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文档简介
2020年部编版二年级上册第三阶段评价测试语文试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读拼音,写字词。1.军舰在蔚蓝的大海上hng xng(_),惊起一滩海u(_)。2.他本来想戴着面具xi hu(_)哥哥,结果反被哥哥滑稽的样子du(_)笑了。3.狙击手举起枪mio zhn(_)靶心,结果百发百中。4.老师向我们tu ji(_)了几本适合小学生阅读的课外书。2 . 课文直通车。 (1) “故人西辞黄鹤楼,_”出自唐代诗人_写的_。(2) “_,疑是银河落九天”出自_,作者是_。(3) “白日依山尽,_。_,更上一层楼”是_代诗人_写的_。(4)黄山奇石详写了_、_、_和_等奇石,其余的奇石写得简略,表现了黄山奇石的_和_。3 . 补充词语我最棒。一(_)无(_)生机(_)(_)(_)动(_)动四(_)八(_)(_)(_)力尽大(_)小(_)4 . 形近字组词A晋(_)冀(_)絮(_)枕(_)挪(_)榴(_)普(_)翼(_)柴(_)沈(_)哪(_)溜(_)偶(_)沾(_)痕(_)晕(_)遇(_)粘(_)狠(_)荤(_)5 . 根据要求完成练习。给“扁”加偏旁变成新字后填空。(1)这里虽然(_)僻,但是(_)地都是葱翠、挺拔的大树。因此,这儿吸引了许多文人墨客,他们写下了一(_)(_)好文章。(2)(_)蝠在空中飞舞,让我浮想联(_)。6 . 比一比,再组词。闭( )借( ) 注( )投( )问( )错( )住( ) 没( )二、语言表达7 . 口语交际。四(1)班美术老师通知班上的同学:明天下午,班级举行树叶贴画比赛,要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。状状请假了,没有到校。如果老师请元元把上面的通知内容转告给他,元元见到他该怎样说?元元来到状状家,对他说:_8 . 补充句子。(1)小松鼠玩得真_哪!(2)我多么想_。(3)_真_!(4)我_。三、现代文阅读阅读训练。天窗乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。碰着大风大雨,或者北风虎虎地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑的地洞里似的。于是乡下人在屋面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做天窗。夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!晚上,当你被逼着上床去休息的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有,从虚中看出实,比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!9 . 文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?_10 . 品味句子,按要求答题。(1)赏析下面句子。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起细细的波纹。_(2)解释下面句子的含义。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!_11 . 说说文章以“天窗”为题的作用。_12 . 简要举例赏析本文语言上的突出特点_四、信息匹配13 . 为多音字选择正确的读音。sh sh煞尾(_)煞费苦心(_)恶煞(_)chun zhun传记(_)传世(_)传颂(_)自传(_)jun jun花卷(_)试卷(_)卷入(_)画卷(_)ch ch c chi差不多(_)差别(_)差遣(_)参差(_)14 . 圈出下列每组词中与其他三个不同的一个词。1杏子红枣鸭子桃子2黄牛花猫黑马绿树3大衣毛衫鞋衣架4面包背包钱包手提包五、书面表达15 . 提示:小花狗和谁一起去爬山?在爬山的过程中发生了什么事情?最后小花狗怎么样了?(词语口袋:累得直喘气咬牙坚持有志者事竟成)六、书写16 . 写好铅笔字,注意将诗句写正确、工整、
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