2020年部编版二年级上册期末模拟测试语文试卷（3）（I）卷

2020年部编版二年级上册期末模拟测试语文试卷（3）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。我很to yn（_）这只母鸡，因为它会欺侮zhn hu（_）的鸭子，更可恶的是它还会对另一只母鸡下d shu（_）。2 . 选字填空。于与予(1)不如相忘（ ）江湖。(2)（ ）君一席话，胜读十年书。(3)举以（ ）人，如弃草芥。3 . 写出带有下列偏旁的字。4 . 根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）（1）“我一定要买那个掌上电脑。”小明_地对爸爸说。（2）“你想把语文成绩提高，一定要课下多读书，多练笔。”张老师_地对王刚说。二、语言表达5 . 按要求写句子。(1)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。将画线部分改为肯定句：_(2)我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。改为比喻句：_(3)桂花不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。仿写句子：_不开花时，_；开花时，_。三、现代文阅读课外阅读我能行。心里的桥窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。在通往乡间的小路上，我遇到了一个六七岁的小男孩。他蹲在一摊积满了雨水的水窝边，细雨不停地飘落在他身上，他的头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉察。“小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问。“造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水窝里排列开去。“造啥桥呀？”我好奇地问了一句。“造大桥。”他边回答边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，他一脚踩得泥浆四溅，“大桥”倒塌了。男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了一定要造座又大又牢固的桥。”我被眼前的一切感动了 木头桥虽然没有搭成可是男孩的心里已建起了一座理想之桥他那种坚持不懈刻苦造桥的精神深深地感动了我我不禁自问难道我不能像他一样去解开难题吗我转身朝回家的路走去。离小水窝越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，我隐隐约约看见小男孩还在认真地造着“大桥”呢！是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥。6 . 联系上下文解释词语。(1) 隐隐约约：(2) 坚持不懈：7 . 在文中方框内加上恰当的标点符号。8 . 把短文分为三部分，并概括各部分的大意。第一部分：第二部分:：第三部分：9 . 男孩的什么精神深深地感动了“我”？_四、信息匹配10 . 每道小题中的划线字，有一个与其他三个读音不同。圈出这个词语。（1）住处处罚到处心灵深处（2）当作当家敢作敢当理当如此（3）落差着落日落丢三落四（4）提取提防提心吊胆耳提命面11 . 选字填空。呀了吗哪吧（1）你跳出井口来看一看（_）。（2）黄山风景美得很（_）！（3）这些人从哪儿来（_）？（4）别说大话（_）！天不过井口那么大，还用飞那么远（_）？五、书面表达12 . 习作天地仔细观察下面的图，图中阿姨的做法对吗？过马路时我们要注意些什么？想一想，再写下来。_六、连线题13 . 我会连线。小水珠荷叶是凉伞小白兔忙着搬东西小蜻蜓荷叶是歌台小燕子到水面上来透透气小青蛙荷叶是摇篮小鱼忙着捉虫子小鱼儿荷叶是停机坪蚂蚁在山坡上割草七、排序题14 . 把下面的句子排列成一段通顺的话。（ ）蚊子生气了，吹着喇叭冲了过来，朝狮子脸上扑过去。（ ）狮子气得张牙舞爪。（ ）狮子看见一只蚊子，根本就没打算理睬。（ ）专找鼻子周围没有毛的地方猛叮。（ ）用爪子把自己的脸都抓破了，可就是抓不到