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学校管理经验文章洲瑞镇中心小学 房顺康参加工作十几年来，不论是搞教学还是抓管理，我都本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，一步一个脚印，为农村学校扎实工作，忠诚党的教育事业，认真谱写好“教书育人”这篇文章，学校管理、教育质量一年一个新台阶。总结自己的学校教育管理经验，我认为应当做到以下几点:一、要有强烈的奉献精神。作为一名校长，应该热爱党、热爱学生、热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的赤诚之心；要有扎根农村无私奉献的精神。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆镜中经受考验，自强不息勇于创新；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，任人唯贤，克己奉公。二、要有较强的组织管理能力。管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我在办学过程中逐步形成了一套“校长领导，分工管理，班级包干”的层级管理体系。1、更新管理观念，落实“三个转变”：即变传统的管理观念为现代化科学管理，克服传统管理简单、粗放、行政命令、长官意志式做法；变单一管理为多元化、全方位管理，克服“头痛医头，脚痛医脚”的管理倾向；变封闭式管理为开放式吸纳式管理，克服“夜郎自大”、“固步自封”的管理倾向，加强校与校、学校与社会、学校与家庭的交流沟通。近几年，我校建立了家校联系制度，并积极与兄弟校开展教学管理经验交流活动。2、整章建制，形成制约机制。“无规矩不成方圆”，我十分重视制度建设。根据上级相关文件精神与学校各部门、各类人员、各项工作的不同特点，重新修订、完善各项规章制度（四项评比、教师考核、考勤管理、师生值日、安全工作、政治业务学习等10余项制度），并带头遵守，狠抓落实，做到制度面前人人平等。3、落实常规管理，规范办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，重新修订了洲瑞镇小学教师考核实施细则。实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案，并将评价的结果作为教师学年评优评先和期末奖金发放的主要依据。这样，有效的防止了评优评先和奖金发放的随意性，维护了学校的正气，极大的调动了教师的工作积极性。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一”：统一计划，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师教学工作量化。切实规范办学行为，严格执行课程计划，教师工作出现了“四多四无”：即精心备课的多了，不备课上讲台的没有了；认真布置批改作业的多了，突击应付的没有了；出满勤的多了，请假的少了；办公时间研究教材，琢磨教法的多了，琢磨人际啦闲呱的没有了。三、牢固树立安全责任重于泰山的管理意识。进一步落实好综合治理和安全工作目标，认真组织教师学习教育部颁布实施的学生伤害事故处理办法，针对我校的地理环境和新教学刚落成，学校的围墙善未建成的实际情况，制定出相应的实施细则和管理办法，坚持将校园秩序和安全管理列为学校管理的重中之重，确保学校的财产和师生平安。重点防范危及师生的食物中毒、交通溺水等事故，由学校的安全小组负责建立特、重大安全事故这预案，确保安全事故的应急措施落到实处。四、要有朴实的工作作风和团结协作的团队精神。具有优良朴实的工作作风是校长必须具备的条件（尤其是农村小学的完小校长）。校长应具有理论联系实际、批评与自我批评、密切联系群众、发扬民主、勤俭办学的作风。只有这样，才能凝聚起教职工的工作热情。校长要为教师开辟参与管理，施展才干的舞台，要善于调动他们的工作积极性，多听取他们的意见与意见，依靠群众，充分发挥好集体的力量才能管理好学校。五、要有与时俱进、开拓创新的时代精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索、大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。在当前的知识经济时代，必然要求我们的一校之长在其位谋其政，与时俱进、不断学习，具有蜡烛精神，努力在自己的职责范围内，为一方教育的发展和振兴做出自己的贡献。一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有健康的教育教学管理体制和一流的教育教学质量。以上是我抓学校管理的几点做法，成绩的取得是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。自