2020版部编版二年级下册期中考试语文试卷（I）卷

2020版部编版二年级下册期中考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列朗读停顿正确的一项是（ ）A知之/为知之，不知/为不知，是知也。B旧书/不厌百/回读，熟读/深思子/自知。C心/不在此，则眼/不看仔细，心/眼既/不专一，却只/漫浪诵读，决不/能记，记亦/不能久也。2 . 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）A赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。B我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!C这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。D做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。3 . 下列词语中“经”字的意思与“一本正经”中“经”字的意思相同的是（ ）A经常B经过C经典4 . 下列各组字音、字形全对的一项是（ ）A不可计数(sh)凛冽(ln)扫兴(xng)B不落窠臼(k)的确(d)嫉妒(j)C比冀而飞(y)着实(zhu)砌墙(qi)D成群结队(ji)榆关(y)聒碎(gu)二、填空题5 . 根据课文内容填空。（_）（_）（_）四五，金木（_）（_）（_）。（_）地分（_）（_），（_）（_）照今古。6 . 按要求写词。1描写人物愤怒神态的词。声色俱厉、_、_、_、_2描写人物喜悦神态的词。眉飞色舞、_、_、_、_三、语言表达7 . 根据要求，完成句子练习。1红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。（改为双重否定句） _2为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 （改为双重否定句）_3仿写句子。人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。 人生如_，应该多一些_，少一些_。人生如_，应该多一些_，少一些_。4仿照例句，抒发你对汉字的热爱之情。啊，中国汉字，你真有趣：你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；啊，中国汉字，你真_：_；啊，中国汉字，你真_：_。5照样子，续写句子。例：秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。秋天，细雨在空中飘落，像_四、现代文阅读阅读故事，做练习。花生娃娃的礼物小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏，一个娃娃走过来，他满脸麻子，脸色蜡黄，好像生病了。“我想和你们一起玩，可以吗？”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。“你太丑了，还是找小乌龟玩吧，哈哈！”小狐狸讥笑道。“就是，你的脸坑坑洼洼的，太丑了！”小花鹿说。“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃，我和你一起玩！”小白兔热情地说。小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩，他们扔下小白兔，赌气回家了。小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球，他们一会儿奔跑，一会儿传球，一会儿射门玩得可高兴了。麻脸娃娃跑得满头大汗，他边擦汗边说：“真热呀！”说完，他摇身一变，变成了一个白白胖胖的娃娃，穿着红色的肚兜，胳膊和腿像莲藕一样白嫩，漂亮极了。“原来你一点儿都不丑啊！”小白兔惊喜地说。“小白兔，你不嫌我丑，还和我一起玩，谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔，“这是我的一点儿心意，请你收下吧。”小白兔刚接过篮子，娃娃就消失了。回到家，小白兔把这件事说给妈妈听。“孩子，你做得对。每个人都应该得到尊重，咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。妈妈掀开篮子上面的红布，仔细一看，花生糖、花生米、花生油、八宝粥花花绿绿的，满满一篮子。“妈妈，我知道了，我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头，一下子明白了。8 . 猜猜下列生字的读音，请连一连。nn讥j嫩xin嫌no掀xin挠9 . 下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）可怜巴巴_A可怜的样子。B可爱的样子。10 . 下列词语在文中是什么意思？请选一选。（填序号）以貌取人_A通过人做的事来判断他的品质或能力。B通过人的外貌来判断他的品质或能力。11 . 把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来，并画上“_”。12 . 读了这则故事，你明白了什么？请写下来。_13 . 阅读地震中的父与子片段，回答问题。就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子【小题1】给文章的最后一段加上标点符号。【小题2】“砾”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。【小题3】“失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（_），第二个取意思（_）。【小题4】你认为这几个自然段主要是写什么？_【小题5】用“”画出描写父亲外貌的句子。课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？_【小题6】读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了36小时?_【小题7】想象填空：阿曼达在废墟下会想:_,会说: _。【小题8】写法学习指导与运用。课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。_五、信息匹配14 . 给加点词语选择正确的解释。A（声音）高而刺耳B（言论、斗争等）激烈C物体有锋芒，容易刺破其他物体；锋利D认识客观事物灵敏而深刻；敏锐1啪，啪几声尖锐的枪声。（_）2针对错误倾向，大家进行了尖锐的批评。（_）3他把锥子磨得非常尖锐。（_）4专家看问题很尖锐。（_）六、书面表达15 . 看图写话。仔细观察图画内容，想一想：这是在什么地方？图中的人们在干什么？然后写几句通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）七、连线题16 . 读一读，连一连。人之初习相远性相近性本善玉不琢不知义人不学不成器敏而好学行万里路不