2020版部编版五年级上册期末学业水平调研测试语文试卷（I）卷

2020版部编版五年级上册期末学业水平调研测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 漂亮老师和坏小子中的米兰，在坏小子们心里是个（ ）的老师。A弱不禁风B不负责任C善解人意D严肃刻板2 . 爱的教育的主要体裁是 （ ）A日记体B书信体C游记体3 . 下面的诗句中，哪句启示我们只有站得高、才能望得远？（ ）A欲穷千里目，更上一层楼。B野火烧不尽，春风吹又生。C不识庐山真面目，只缘身在此山中。D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。4 . 青蛙不再卖泥塘是因为（ ）A没有动物愿意买泥塘B烂泥塘变得很美，青蛙自己要住5 . 下面句子的空缺处，可以使用问号的一项是（ ）。A哪辆车几点出发（ ）几点到站（ ）都搞清楚了。B我不知道他今天为什么不去上班（ ）C她哪都不去你能把她怎么样（ ）D我不管你们是怎么想的（ ）我的态度是不会改变的了。6 . 尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了什么？（ ）A水獭B鲸鱼C海豚D鲨鱼我会根据课文内容选择。7 . 草芽对（ ）说，他是春天。A青蛙B谷穗C小鸟D雪人8 . （猴子）的尾巴（ ）。A弯B扁C短D长9 . 早晨起来，面向太阳，后面是（ ）。A东B西C南D北10 . 下列与爱的教育内容不相符的一项是（ ）A小石匠和克洛西期末考试都及格了，班长代洛西继续一等奖。B卡洛斐从来不乱花钱。如果掉了钱就是花一星期也得把它找到。C西西洛在医院服侍爸爸，爸爸康复后和他一同回家与家人团聚。D这是一部日记体小说，主人公是四年级的孩子安利柯。阅读时代广场的蟋蟀，选一选。11 . 柴斯特离开纽约时只带走（ ）A笼子B桑叶C小铃铛D钞票12 . “他穿的上衣上装饰着好些用红丝线绣的龙，外面还加了件丝质背心。老人正衔着一根好长的白色泥质烟斗抽着烟。”这段话描写的是是（ ）A中国绅士B冯赛C史麦德利13 . 它回想起在康涅狄格州的时候，也见过猫和谁在草地上打架？（ ）A老鼠B狗C蟋蟀14 . 就在这两只可怕的利爪中间，老鼠塔克却浑然不觉地坐在敌人的下巴底下，它正好奇地望着柴斯特呢！这只_开始疯狂地打着手势，暗示老鼠赶紧抬起头来看看，在它的上方是何等可怕的威胁啊！（ ）A猫B狗C蟋蟀15 . 柴斯特抬起了那对小心折叠在它背上的黑色翅膀，娴熟、快速地举起上面那只，拉过了底下的那只，整个车站都应声回荡起美妙的（ ）A声音B乐音C曲子16 . 为下面带点的字词选择正确的义项。【小题1】每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（ ）A(用字、用词)贴切，妥帖B形容贴得紧密C舒服D(事情)完全妥当【小题2】好闻的气味（ ）A听见B有名望的C用鼻子嗅【小题3】一年好景君须记（ ）A君主B对人的尊称【小题4】勾住（ ）A描画B弯曲成钩形C招引17 . 下列朗读停顿正确的一项是（ ）A未闻/孔雀/是/夫子家禽。B未闻/孔雀/是夫子家/禽。C未闻孔雀/是/夫子家/禽。D未闻/孔雀/是夫子/家禽。18 . 下列与鲁智深没有关系的故事是（ ）。A倒拔垂杨柳B拳打镇关西C野猪林救林冲D醉打蒋门神19 . 爱的教育的作者是 （ ）A西雅图酋长B亚米契斯C欧亨利20 . 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）A大熊猫、金丝猴是我国的珍稀动物。B离别时，两人紧紧握手，互道珍重。C他把一份珍贵的参考资料留给了我。D老教授教育学生们要珍藏今天的美好生活。21 . 在句子中的横线上依次填人关联词，恰当的一组是（ ）。洗衣服不宜久泡，衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中，过了这段时间，水中的污垢会再次被纤维吸收，衣服浸泡太久反而适得其反。A如果但是就因此B因为如果就因此C只要如果就都D只要一不但就而且22 . 下列选项中，与“郪”字的读音可能不相近的一项是（ ）A妻B凄C萋D郡23 . 贾里使用了 _,想让查老师出洋相。（ ）A掉包B走为上C先礼后兵24 . 梁山好汉们立了一面杏黄旗，上面写着（ ）。A保家卫国B杀富济贫C替天行道25 . 下列句子中,没有语病的是（ ）A爷爷经常煽动我做一个全面发展的好学生。B阅读课外书可以增长知识和写作水平。C由于母亲对我的悉心培育,我从小就养成了良好的学习习惯。D我把胜利的消息已经告诉了大家。26 . 巴学园运动会的奖品都是（ ）A水果B蔬菜C肉D米饭二、填空题27 . 按课文内容填空。（1）举头望（ ）（ ），（ ）头（ ）（ ）（ ）。（2）夜来（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。（3）不过，回家睡着了，倒可以做（ ）（ ）（ ）（ ）的梦。三、现代文阅读背篼里的童年黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来。他背着满满一背篼（du）柴火，他背着五彩的晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理他蓬乱的头发；山溪一路上对他讲着悄悄话；鸟儿们一路上依依送别，约他明天再来。村子里，炊烟袅袅升起，飘过了树梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，（ ）过了一道弯，（ ）过一道坎，（ ）过一截窄窄的田埂，（ ）过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。他放正沉甸甸的背篼，轻轻呼出了一口气，（ ）出一捧鸟蛋，笑着给了围上来的邻家小弟弟。他拿着几个红红的山柿子，放在坐在门槛上的妹妹手上。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天去镇子里换几个钱他想自己积攒下学期的学费哩！然后，他温驯地让妈妈撩起围腰布，揩去他汗涔涔小脸上的泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑了。哦，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。28 . 给下面带点的字注音。蜿蜒（_）馈赠（_）背篼（_）积攒（_）温驯（_）撩起（_）涔涔（_）泥渍（_）29 . 选字填空。（1）梳疏蔬（_）理（_）菜稀（_）（2）梢稍捎树（_）（_）带（_）微（3）蓬篷棚（_）乱凉（_）帐（_）30 . 把动词“掏、跨、拐、走、绕”填进文中的括号里。31 . 第二自然段使用的修辞手法是_、_。32 . 读第三自然段，用“”画出写实实在在事物的部分，用“”画出写联想的部分。33 . 用简洁语言概括第57自然段所写的内容。_34 . 这是一个怎样的小男孩？（ ）A勤劳B懂事C尊老爱幼DA、B、C都对35 . 仿造例句写一写。哦，_的孩子，_里盛着一个_的童年。哦，_的孩子，_里盛着一个_的童年。36 . 读故事，悟道理。愚公移山太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。本来在冀州的南部。 北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（ ）装土石运到渤海的边上。冬夏换季，才往返一次。河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。一座放在朔（ ）方东部，一座放在雍（ ）州南面。从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。【小题1】给画横线的字注音。【小题2】联系上下文理解词语。险峻_通达事理_【小题3】课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？_【小题4】这段文字中的_和_这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。”共同说明了愚公移山的艰巨性。【小题5】文章中两个人物“愚公”和“智叟”，作者写“智叟”有什么用意？_【小题6】根据你对短文的理解,说说愚公移山的精神是什么?_四、书面表达37 . 习作题目：我的亲人你一定有你最喜欢的亲人，写一写你最喜欢的她（他）吧！五、书写38 . 抄写词语心愿伶俐新鲜39 . 看拼音,写词语。1.战争期间，hng jn zhn sh有时一边打仗，一边到山下挑粮食。那时的bin dan 都是用竹子或桑木做的，很结实。2.傣族最热闹的，