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文档简介

长方体的认识 五年级数学组 平面图形 返回 小组活动要求 1 先独立观察自己所带的长方体 2 把你所观察到的特征在小组内说一说 3 总结并完成题单 长 宽 高 返回 合作建议 1 明确分工 用手中的小棒和三通搭一个长方体 2 搭建完成之后请思考 哪几条棱相等 欧几里得 生于公元前330年 公元前275年 古希腊人 他被称为 几何之父 他最著名的著作 几何原本 是欧洲数学的基础 提出五大公设 欧几里得几何 被广泛的认为是历史上最成功的教科书 1 填空 1 长方体有 个面 相对的面 可能这几个面都是长方形 也有可能有 个面是 6 完全相等 2 正方形 12 相等 3 4 2 长方体有 条棱 相对的棱长度 3 长方体的棱可以分成 组 每组有 条 4 观察一个长方体 最多能看到 个面 3 40 30 20 4 90 4 360 cm 答 至少需要360cm的胶带 返回 2 一个长 宽 高分别为40cm 30cm 20cm的小纸箱 在所有的棱上粘上一圈胶带 至少需要多长的胶带 书P21 5 2 3 10 2 42 分米 答 一共用去42分米的绳子 3 如图 有一个长5分米 宽和高都是3分米的长方体硬纸箱重8千克 现用绳子将这个箱子沿着宽捆两
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