2020年（春秋版）部编版语文五年级下册22 手指练习卷（I）卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册22 手指练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 理解课文内容填空。（1）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”中的“伯牙”指的是_，他的“知音”是_。这句话的意思是_。从这句话中，我归纳出的一个成语是_。（2）月光曲的作者是_，蒙娜丽莎的作者是_。我要用一句话形容出他们的成就：_。（3）我的舞台既是我艺术的舞台，又是我生活的舞台，我从中悟出的道理是_。（4）填空：皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那_的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了_，月光照耀下的_。2 . 根据语境写词语。五根手指各有各的作用，大m zh（_）虽不能给人so yn（_），但它却是最肯吃苦的；食指经常接触hu w（_），还会遭遇y shn（_）、咬伤等伤害，还要解ni ku（_）；中指的xin mo（_）最堂皇；无名指体态秀丽，样子可爱；小指的用处则更mio xio（_），只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，但五根手指，谁都不是谁的f yn（_）。二、现代文阅读课外阅读。倔强的小红军陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。”陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。“那，我们就一块儿走吧。”“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。3 . 找出表示红军过草地艰难的词语。_4 . 小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情？_5 . 陈赓提出帮助小红军，小红军是怎样拒绝的？请把下面的表格填写完整。陈赓小红军第一次劝小红军骑马_第二次命令小红军骑马_第三次叫小红军一块儿走_第四次要送小红军青稞面_6 . 陈赓想起了一连串的孩子，他们和小红军有什么相同的地方？_7 . 读完短文，说一说你对陈赓和小红军的印象。_课外阅读。绿手指法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。但愿你我也能长出新的“绿手指”!8 . 为文中的括号选择搭配恰当的词语。把种子（ ）地收集起来A精心B精致9 . 联系上下文，根据文章内容填空。老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为_，老奶奶决定一个人干是因为_10 . 选择一个问题回答。(1)读读文章最后一句话，说说这句话的含义。_(2)文章的题目是绿手指，你觉得好在哪里？_三、信息匹配11 . 给下面句中的加点字选择正确的解释。（只填序号）张开；舒展。敞开，允许入内。使关闭着的打开。解除封锁、禁令、限制等。思想开通、解放。1它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？（_）2这座小城现在也已是对外开放的城市。（_）3他们的思想是开放的，手法是革新的。（_）4自来水管不住的开放，每时每刻都有人在洗着什么东西。（_）5图书馆上午的开放时间是七时至十一时。（_）12 . 用“”给句中加点字选择正确的读音。我着(zhuzho)迷地欣赏着(zhezho)这盘精彩的棋局,只见双方都沉着(zhozhu)应战,高着(zhezho)儿迭出,让