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他发明了什么 漳县武阳西街小学张桂芳 北师大版语文五年级上册 他发明了什么 漳县武阳西街小学张桂芳 改进型蒸汽机 瓦特 爱迪生 电灯泡 贝尔 电话 莱特兄弟 飞机 学习目标 1 通过学习 理解什么是标准化生产 2 能从惠特尼的发明中受到启发 3 学习分号的用法 体会分号的作用 初读课文 感知内容 课文中介绍的主要人物是谁 他到底发明了什么东西呢 美国青年惠特尼 你知道惠特尼发明了什么吗 枪不是他发明的 造枪的技术不是他发明的 他甚至连一个零件也没发明 惠特尼发明的 是一种 方法 标准化 研读课文 1 18世纪以前 步枪算是一种十分复杂的机械装置 文中哪些语句体现了步枪制作的复杂 请在文中划出来 十分复杂 工匠一件件 自己安装 并不完全一样 如果 只能 2 当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢 数量大时间紧迫需要大量铁匠 3 标准化做法和原来制作步枪的方法有什么不同呢 请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格 一件件打制 自己安装 零件尺寸不同 单枝生产 按原零件大小打制 零件制造简便 批量生产 组装简便 修理简便 随意更换相同零件 4 通过比较 你知道标准化有什么好处吗 有几点好处 那么标准化到底是一种怎样的方法了吗 成批生产同一标准的零件 然后统一组装成成品 使原本只能一个个生产的物品 变成批量化生产了 5 文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号 这样有什么好处呢 分号分号说明这三个好处之间的关系是并列关系 这里的分号起到了很好的提示作用 假如你是200年前的惠特尼 会怎样对总统和参观的人进行解说 介绍自己的做法 创设情境 1 惠特尼的发明与瓦特 爱迪生 贝尔等人的发明有什么不同 你认为导致他与众不同的原因是什么 2 惠特尼的发明对你有什么启发 你还能举出其它的 标准化 的实例吗 拓展训练 拙劣的方法能妨碍才能的发挥 良好的方法能使我们更好地发挥天
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