2019版部编版五年级上册期末考试语文试卷（I）卷新版

2019版部编版五年级上册期末考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对下列句中词语理解不正确的一项是（ ）A这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。用在句中形容卢沟桥桥面柱头上的石刻狮子雕刻得十分形象，如同真的一样。B苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。萧索：荒凉、冷落。用在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况。C我欢悦，是因那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。充盈：充满。用在句中写出“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情。D灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。用在句中形象地描绘出了彩霞色彩斑斓，绚丽耀眼的特点。2 . 下列诗句不是表达友情的一项是（ ）A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。B海内存知己，天涯若比邻。C春草明年绿，王孙归不归?D独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。3 . 下面词语没有错别字的一组是（ ）A百炼成钢集思广益独出心载B发愤图强群策群力触类庞通C坚持不懈革故鼎新精益求精D各抒己见标新立导不耻下问选择正确的义项填在题后的括号内。4 . “看道边李树多子折枝”，“折枝”原因是（ ）A路边人摘李子时折断了树枝B李子结的果子实在太多，把树枝压断了C李子树结的果子太多，营养不良，树枝就折断了D李子结的果子多，压弯了树枝5 . “诸儿竞走取之”，下列词语中的“走”与句中“走”意思相同的一项是（ ）A走街串巷B走投无路C奔走相告D一走了之6 . “树在道边而多子，此必苦李”，王戎这样说是因为（ ）A他认为，路上行人来来往往，如果长在路边的李子是甜的，早就被人摘光了。B他通过仔细观察李子的颜色，发现没有成熟，没有成熟的李子当然是苦的。C他认为李子树上果实结的多，每个果子分摊的营养就少，自然就会苦。D他不喜欢吃李子，看小朋友竞相摘李子，故意这么说的，恰巧说对了。7 . 下列故事中主人公不是小孩子的一项是（ ）A孔融让梨B黄香温席C悬梁刺股D凿壁借光二、填空题8 . 正确拼读，规范书写xing hui ku bij ymo shng shn zhng_ _ _ _ _hun xing jing yngxi btu xing m qu_ _ _ _ _9 . _，江枫渔火对愁眠。_，夜半钟声到客船。其中“对”的意思是_，“到”的意思是_。10 . 我会填空。1.（ ）苍苍，野茫茫，（ ）吹草低见（ ）。2.（ ）壮不努力，（ ）大徒伤悲。3.初升的（ ）射出金色的光芒，草坪上开满了鲜艳的（ ），叽叽喳喳的（ ）在天上飞着。11 . 根据课文内容填空。课文节选自_所写的一篇散文。文中针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了_、_的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了作者_之情。三、语言表达12 . 按照要求改写句子。1.修改病句：在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。_2.地球所拥有的自然资源也是有限的。(改为反问句)_3.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。(运用相同的修辞写一句话)_4.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)_5.桑娜家境贫困。桑娜有一颗善良的心。用关联词语合成一句话：_13 . 根据课文内容填空。1、她心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。“这样做”是指。面对西蒙的悲惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了的品质。2、那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众“唯一”是的意思.面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”我唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明。句子写出了“我”对老人的,同时点明了课题。3、我觉得她的眼神像深深的潭水,是因为（ ）(多选).读出了她对“我”的关切鼓励。B.老人的眼神像潭水一样清澈。C.从老人的眼神里,“我”读出了她为“我”琴技进步的高兴,读出了她对“我”的更高的要求。14 . 抗美援朝战争中涌现了很多值得我们敬佩、瞻仰的英雄人物。阅读下面一个英雄人物的事迹，说说你的想法和感悟。罗盛教(19311952)，原名罗雨成，1931年出生于湖南省新化县圳上镇(原松山乡)桐梓村。1951年4月参加中国人民志愿军入朝作战，担任中国人民志愿军第47军第141师侦察队文书。1952年1月2日，罗盛教在平安南道成川郡石田里为抢救朝鲜落水儿童崔莹而英勇献身。罗盛教牺牲后，朝鲜政府为他修建了纪念碑和墓，并授予罗盛教一级战士荣誉勋章和一级国旗勋章，志愿军政治部授予罗盛教“中国人民志愿军爱民模范”称号，朝鲜最高领导人，朝鲜国家主席金日成为罗盛教题词：“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存。”_四、现代文阅读课内阅读。山脚下有一（ ）石崖,崖上有一（ ）缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一（ ）河，河边有一（ ）大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。15 . 选字填空。条道棵堵16 . 根据片段内容填空。寒号鸟把（_）当作自己窝,和（_）作了邻居。17 . 为加点字选择合适的读音。ho ho(1)操场上传来嘹亮的口号（_）声。(2)看到小金鱼死了，弟弟号（_）啕大哭。18 . 课内语段阅读。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“（ ）不是我们，这些海龟（ ）不会受到那样的伤害。”（1）在括号里填上适当的关联词语。（2）“悲叹”一词写出了向导（ ）的心情。（3）向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，却没有制止，反而抱起幼龟朝大海走去。这样做，你(赞成 反对)，因为_（4）我和同伴们好心办了_，是因为我们不了解_。五、书面表达19 . 作文。你听说过或在影视剧中看过哪些爱国人物的故事？他（她）给你留下了什么样的印象？请以“我眼中的”为题，写一写他（她）的事迹及你