2019_2020学年高中生物第三章免疫系统与免疫功能阶段综合试卷（第一～三章）浙科版必修3.docx

阶段综合试卷(第一三章)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1下列关于人体内环境的叙述，错误的是()A乙酰胆碱从产生到与突触后膜上的受体结合要经过内环境B内环境成分中含有CO2、尿素等C血浆中含较多蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少D血浆的成分稳定时，机体处于稳态答案D解析正常机体在神经系统和体液的调控下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫做稳态。内环境包括血浆、组织液、淋巴等，仅血浆成分稳定，不能确定机体处于稳态，所以D错；血浆中蛋白质含量较多，组织液、淋巴中蛋白质含量较少；CO2、尿素等处于内环境中；突触前膜与突触后膜之间的液体为组织液。2护士给糖尿病患者进行腹部皮下注射胰岛素时，药物直接进入()A血浆B组织液C淋巴D细胞内液答案B解析皮下注射是注射到组织液中。3下列激素中，作用范围最为广泛的是()A促性腺激素B促甲状腺激素C促性腺激素释放激素D甲状腺激素答案D解析促性腺激素作用于性器官，故其靶器官为睾丸或卵巢，A不符合题意；促甲状腺激素作用于甲状腺，可以促进甲状腺合成和释放甲状腺激素，故其靶器官为甲状腺，B不符合题意；促性腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成和分泌促性腺激素，故其靶器官是垂体，C不符合题意；甲状腺激素几乎可作用于所有体细胞，作用范围最为广泛，D符合题意。4禽流感是禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病。下列叙述中属于体液免疫的是()注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体在人体内抗体使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力辅助性T细胞产生多种蛋白质发挥免疫效应抗原和抗体特异性结合形成沉淀被巨噬细胞吞噬消化效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放禽流感病毒将患病的家禽深埋处理ABCD答案D解析注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，属于体液免疫；人体内抗体使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力，属于体液免疫；辅助性T淋巴细胞产生多种蛋白质发挥免疫效应，属于细胞免疫；抗体和抗原特异性结合形成沉淀，被巨噬细胞消化，属于体液免疫；效应细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放出禽流感病毒，属于细胞免疫；将患病的家禽深埋，属于预防传染病中的一种措施，不属于免疫。故选D。5根据图示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是()AabcBcbdCbacDabc答案B解析分析题图可知，第一个图：苗尖端中间插入玻璃隔板，使苗尖端生长素的横向运输受阻，因此尽管存在单侧光照，尖端下部的生长素分布仍然是均匀的，即ab；第二个图：苗尖端中间没有插入玻璃板，受单侧光照后，生长素发生横向运输，因此背光侧生长素分布多，向光侧生长素分布少，即cd，因此a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量关系是cabd，分析选项中只有B项符合该关系。6(选考)肥胖可能导致糖尿病，为了研究某新药T对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型。科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型。给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S，如图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值，能用于研究该新药T疗效的图是()A甲B乙C丙D丁答案D解析甲组先升后降最终稳定在基础值，A错误；乙组先降后升最终稳定在基础值，B错误；丙组围绕基础血糖值上下波动，C错误；丁组一直高于基础血糖值，可用于模拟糖尿病模型，丁组为用药物S创建的较为理想的糖尿病动物模型，能用于研究新药T疗效，D正确。7.如图为人体体液物质交换示意图，表示具体体液。下列有关叙述不正确的是()A是内环境中最活跃的成分B中成分最相近的是和C葡萄糖由进入的方式是易化扩散D乙酰胆碱可以存在于中答案C解析由图可知，为血浆，为组织液，为细胞内液，为淋巴。血浆的主要功能是物质运输，包括营养物质和氧气以及一些代谢废物等，所以其为内环境中最活跃的成分，A项正确；血浆与组织液、淋巴相比，蛋白质含量高，因此中成分最相近的是组织液和淋巴，B项正确；葡萄糖由组织液进入细胞内的方式可能是主动转运，如进入机体组织细胞中，C项错误；乙酰胆碱由突触前膜释放到突触间隙中，而突触间隙的成分是组织液，D项正确。8.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为()Aa和bBb和aCb和cDc和b答案C解析植物顶芽产生的生长素通过极性运输方式向下运输到侧芽，抑制侧芽的生长，所以顶芽应为最适浓度，即b点，侧芽为抑制浓度，即为c点。9在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是()A兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C通过神经调节减少汗腺分泌D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少答案D解析冬天环境温度较低，游泳爱好者入水后，皮肤冷感受器受到刺激产生兴奋，兴奋经传入神经元传至下丘脑体温调节中枢，该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合，再产生一种兴奋，这种兴奋经传出神经元到达效应器，引起骨骼肌不自主战栗(增加产热)、皮肤毛细血管收缩(减少散热)、汗腺分泌减少(减少散热)，A、B、C三项均正确。同时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，使机体代谢增强，产热增加，以维持体温恒定，D项错误。10接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，这种抗体的结构单位、产生抗体的细胞及细胞器依次是()A氨基酸、效应细胞毒性T细胞、高尔基体B氨基酸、效应B细胞、核糖体C核苷酸、效应B细胞、核糖体D葡萄糖、效应细胞毒性T细胞、内质网答案B解析抗体是由效应B细胞分泌的免疫球蛋白；构成抗体的基本单位是氨基酸；抗体是在效应B细胞内的核糖体上合成的，经内质网、高尔基体加工转运，经细胞膜分泌到细胞外。11根据图示，判断下列说法正确的是()A刺激处，能在、处测到电位变化B处受到刺激产生兴奋时，电流在膜内由流到，膜外由流到C刺激处，会引起肌肉收缩D处受到刺激产生的兴奋传导到处，发生的信号变化是化学信号到电信号答案B解析若刺激处，在处不能测到电位变化，因为兴奋不能由传到；刺激处，不能引起肌肉收缩；处受到刺激产生的兴奋无法传导到处。12(选考)(2018台州高二检测)据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果提前上市，上市销售前用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。其中的膨大剂和催熟剂可能是()A生长素类似物和乙烯类似物B细胞分裂素类似物和乙烯类似物C生长素类似物和细胞分裂素类似物D赤霉素类似物和乙烯类似物答案B解析乙烯可促进果实成熟，具有催熟作用，可作催熟剂；膨大剂能使果实膨大，主要原因应是细胞数目增多，引起细胞数目增多的应为细胞分裂素；赤霉素和生长素都促进细胞纵向伸长，使细胞长大。13如图表示人体生命活动调节的一种方式，下列相关叙述不正确的是()分泌物A若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中B若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官C若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺D若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑神经细胞的分泌答案C解析促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，故A项正确；垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌，故B项正确；甲状腺激素过多，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，故C项错误、D项正确。14(选考)下图是青蛙离体的神经肌肉标本。BC段和CD段的距离相等，如果在肌肉处用电刺激，关于兴奋的传导下列说法正确的是()A兴奋在神经纤维BC段上传导的速度和在CD段突触间的传递速度是一样的BD点接受刺激，则在A、B、C三处都可以测到膜内外电位差的变化C肌肉在反射弧的组成中，属于效应器的一部分D突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间传导时，传导方向是单向的答案C解析由于突触结构的组成，使兴奋在突触间的传递速度减慢；D点接受刺激，则在A、B、C三点都不能测到电位差的变化；兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，在突触间传递时转化为化学递质，是化学信号。15下列关于神经调节的叙述，正确的是()A人的神经系统中，神经元的数量远多于支持细胞B静息时钾离子扩散到膜外，而负离子不能扩散出去，这是导致极化状态的主要原因C当乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，离子通道打开，改变了后膜对乙酰胆碱的通透性D在膝反射中，反射中枢是位于脊髓的抑制性中间神经元答案B解析人的神经系统中，支持细胞的数量远多于神经元，A项错误；静息时钾离子扩散到膜外，而负离子不能扩散出去，使膜外正电荷较多，而膜内负电荷较多，导致细胞处于极化状态，B项正确；当乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，钠离子通道打开，改变了后膜对钠离子的通透性，C项错误；在膝反射中，反射中枢由位于脊髓的突触等结构构成，D项错误。16将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是()A去顶芽后，在断口上放一琼脂小块B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂答案A解析去掉顶芽，顶部不会通过主动转运向侧芽运输生长素，断口上放置的琼脂小块也不含生长素，侧芽生长素浓度不高，其侧芽可发育成枝条，A正确；虽然去掉了顶芽，但在断口上放置的琼脂小块富含生长素，使得侧芽生长素浓度偏高，抑制侧芽生长，B错误；不去顶芽，顶芽主动转运至侧芽的生长素，加之侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂中的生长素使得侧芽生长素浓度偏高，抑制侧芽生长，C错误；不去顶芽，顶芽生长素主动转运至侧芽，使侧芽生长素浓度偏高，抑制侧芽生长，D错误。17某同学设计一实验，观察不同浓度的生长素类似物萘乙酸对插条生根的影响。下列有关他的设计和分析不正确的是()A研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响B配制浓度分别为0.2mg/mL、0.4 mg/mL、0.6mg/mL、0.8 mg/mL、1mg/mL的萘乙酸溶液C实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度D本实验属于对照实验答案C解析探究萘乙酸对插条生根的影响实验中，萘乙酸的浓度梯度是自变量，而其他无关变量(实验条件)比如插条浸泡在萘乙酸溶液中的时间等应该相同且适宜。18下列有关突触的叙述，正确的是()A神经元之间通过突触联系B一个神经元只有一个突触C突触由突触前膜和突触后膜构成D化学递质能透过突触后膜答案A解析突触是神经元之间兴奋的传递结构；突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；当兴奋传至突触时，由突触前膜释放的化学递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后神经元发生兴奋或抑制。19(选考)青鲜素是一种植物生长调节剂，可用于防止大蒜等贮藏期间的发芽。研究发现其结构与尿嘧啶非常相似，进入植物体内可替代尿嘧啶的位置，进而引起代谢异常。下列有关说法正确的是()A为了人类的健康，应该全面禁止植物生长调节剂的生产和使用B青鲜素可强烈阻断DNA的复制和转录，进而导致细胞代谢异常C青鲜素和生长素对植物的芽具有相同的生理作用效果D可用一系列浓度梯度的青鲜素溶液，探究青鲜素溶液防止大蒜发芽的最适浓度答案D解析要辩证地看待对植物生长调节剂的使用，既不能滥用，也不能不用，科学地使用植物生长调节剂是有利于生产实践的；DNA中不含尿嘧啶，青鲜素的结构与尿嘧啶相似，会阻断DNA转录，不会强烈阻断DNA的复制；青鲜素和生长素对植物的芽生理作用效果不同；浓度梯度法是探究最适浓度的常用方法。20实验证明2,4D对杨树扦插枝条生根的影响情况如图所示。下列相关叙述正确的是()A图示2,4D促进扦插枝条生根的实验表明其生理作用具有双重性B该研究性学习小组根据其实验结果能够确定2,4D促进扦插枝条生根的最适浓度C该实验中用2,4D溶液对插枝处理的方法有浸泡法或沾蘸法D用2,4D处理扦插枝条时，应该处理扦插枝条的上端答案C解析图示浓度均为“促进”浓度，该实验结果不能确认最适浓度；用2,4D处理扦插枝条时，应处理其下端。21(选考)(2018金华一中高二检测)下列关于植物激素的说法，正确的是()A单侧光照使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度比向光侧低B探究不同浓度生长素类似物对插枝生根的影响时，应选不同种的植物材料C用赤霉素多次喷洒水稻植株后，将导致产量降低D种子在浸泡过程中，用适量的乙烯处理可解除休眠而萌发答案C解析单侧光照射时，生长素进行横向运输，由向光侧运输到背光侧，故背光侧生长素浓度比向光侧高；探究不同浓度生长素类似物对插枝生根的影响时，所选的植物材料应是同种的，以防止无关变量对实验的影响；赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，赤霉素使用过多，会使水稻植株疯长，结实率大大降低；赤霉素具有促进种子萌发的作用，而乙烯的作用是促进果实成熟，种子在浸泡过程中，用适量的赤霉素处理可解除休眠而萌发。22.如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。下列有关叙述错误的是()A抗原、抗体特异性结合可发生在甲中B乙表示组织液，丙表示淋巴C丁中O2浓度不可能比甲中的高D甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO2答案C解析分析题图可知，甲、乙、丙、丁分别是血浆、组织液、淋巴和细胞内液，抗原、抗体特异性结合可发生在甲中，A、B项正确；丁若为红细胞，细胞内O2浓度可能高于甲，C项错误；甲、乙、丙组成细胞内环境，含有激素、尿素、葡萄糖、CO2等物质，D项正确。23糖尿病、侏儒症、呆小病引起的原因依次是() A缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素B缺乏生长激素、甲状腺激素、胰岛素C缺乏生长激素、胰岛素、甲状腺激素D缺乏胰岛素、生长激素、甲状腺激素答案D解析糖尿病是由于胰岛素缺乏，导致体内血糖含量过高；幼年时期缺乏生长激素易患侏儒症；缺乏甲状腺激素易患呆小病。24(2018嘉兴一中高二检测)下列有关神经元的叙述，错误的是()A神经元的细胞核分布于胞体中B神经元是神经系统结构和功能的基本单位C神经元的突起中可能存在线粒体等细胞器D神经元的形态结构不同，但在反射弧中的功能相同答案D解析神经元的细胞核分布于胞体中，选项A正确；神经元是神经系统结构和功能的基本单位，选项B正确；神经元的轴突末梢的突触小体中存在线粒体等细胞器，选项C正确；细胞的结构与其功能相适应，神经元的形态结构不同，在反射弧中的功能也不同，选项D错误。25(2018绍兴一中高二检测)植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是()芽和幼叶生长迅速，容易成活芽和幼叶贮存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用ABCD答案D解析芽和幼叶能产生生长素，生长素可以促进扦插的枝条生根，以提高扦插枝条的成活率，和叙述错误，叙述正确；植物扦插繁殖时，由于没有形成根，吸水能力比较差，因此需要对插枝进行去除成熟叶片的处理，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，叙述正确。故选D。二、非选择题(本题包括5小题，共50分)26(10分)如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：(1)图中A、B、C分别表示的结构是：A_；B_；C_。(2)ad中不属于内环境组成成分的是_。(3)图中ad，CO2浓度最高、最低的分别是_和_。试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式：_。(4)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系：_。具体而言，与消化、呼吸、_和_等系统有直接关系。答案(1)毛细血管毛细淋巴管组织细胞(2)a(3)adC6H12O66O26CO26H2O能量(4)组织细胞必须通过内环境与外界环境间接地进行物质交换循环泌尿解析(1)题图为人体局部组织的模式图，据图示结构特点可知，A为毛细血管(内含血浆)，B为毛细淋巴管(内含淋巴)，C为组织细胞。(2)由以上分析知，题图中的a为细胞内液，b为组织液，c为淋巴，d为血浆，其中不属于内环境组成成分的是a细胞内液。(3)题图中C组织细胞通过内环境与外界进行物质交换，在a处进行细胞呼吸而消耗O2产生CO2后，使a处O2浓度最低，而CO2浓度最高，d为血浆，此处CO2浓度最低，而O2浓度最高；人体内利用O2并产生CO2的过程为需氧呼吸，其反应式为C6H12O66O26CO26H2O能量。(4)组织细胞必须通过内环境与外界环境间接地进行物质交换，具体而言，组织细胞所需的营养物质通过消化、循环等系统才能到达各种组织细胞，而组织细胞代谢产生的终产物要通过循环、呼吸、泌尿等系统才能排出体外。27(10分)(2018丽水调研)下图表示大鼠皮肤冷感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经元放电频率(敏感程度)。请回答相关问题：(1)测试期间大鼠传入神经元放电频率的变化说明动物能通过调节维持_。(2)两个曲线交点对应的温度表示_。该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经元放电频率的变化是_。(3)大鼠受到寒冷刺激，皮肤冷感受器兴奋，经传入神经元引起_体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为_调节。答案(1)稳态(或体温的相对恒定)(2)大鼠的正常体温先增大后减小(3)下丘脑神经体液解析(1)该曲线图反映寒冷和炎热条件下，冷感受器和温觉感受器的传入神经元放电频率发生变化，不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围，经过调节最终可维持体温的恒定。(2)两个曲线交点，说明冷感受器和温觉感受器的传入神经元放电频率相同，大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度；据图判断，该实验在皮肤冷却处理过程中，处理温度由正常温度降低时，冷感受器的传入神经元放电频率先升高后降低，环境温度为28时冷感受器最敏感，冷感受器的传入神经元放电频率最大。(3)大鼠受到寒冷刺激时，皮肤冷感受器兴奋，经传入神经元引起下丘脑体温调节中枢兴奋，最终引起甲状腺激素等分泌增多，引起机体产热增多，从而抵御寒冷，该过程中有下丘脑的神经调节，也有甲状腺激素的体液调节。28(选考)(10分)如图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构的放大示意图。请回答相关问题：(1)图1中的感受器是_(填字母)，当其接受刺激产生神经冲动时，膜内外的电位变为_；图2中组成突触的结构包括_(填字母)，d所释放的物质是_。(2)兴奋在图2所示突触处只能单向传递的原因是_。(3)缩手反射属于非条件反射，其神经中枢位于_。某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手，这说明还会受_的控制。(4)图3表示反极化状态的是_(填字母)。在缩手反射中，动作电位在图3中的传导是_(填“单向的”或“双向的”)，反极化状态的形成主要是_的结果。答案(1)A内正外负a、b、c化学递质(2)化学递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(3)脊髓大脑皮层(4)h单向的钠离子内流解析(1)图1中感受器是A，当其接受刺激产生神经冲动时，膜内外的电位变化为内正外负。图2中组成突触的结构包括a突触前膜、b突触间隙、c突触后膜，d为突触小泡，其释放的物质是化学递质。(2)化学递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此兴奋在图2所示突触处只能单向传递。(3)缩手反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓。某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手，这说明缩手反射还会受高级神经中枢大脑皮层的控制。(4)反极化状态是膜受刺激后，该处极化状态被破坏，在极短时期内由于钠离子的内流，膜内电位会高于膜外电位，即“内正外负”状态。由此可知，图3中的h处于反极化状态。神经冲动在反射弧中的传导是单向的。29(10分)如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：(1)结合图2和图3可以证明：与生长和弯曲有关的部位是幼苗_。(2)结合图2和图4可以证明感受光刺激的部位是幼苗_，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是_。(3)结合图6和图7可以证明幼苗_能够产生某种促进生长的物质并且向下部运输。(4)经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_，其促进植物生长的基本原理是_。答案(1)尖端(2)尖端尖端下面的一部分(3)尖端(4)吲哚乙酸促进细胞的纵向伸长解析(1)图2与图3的单一变量为是否有幼苗尖端，有尖端的一组在单侧光照射下向光弯曲生长，没有尖端的一组在单侧光照射下不生长不弯曲，说明与生长和弯