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文档简介

示例1： 数学科导学案1（教师专用版）科目/教材 数学(人教) 年级：七年级 课题： 一元一次不等式的解法 课时： 1课时 班级：126班 . 学习目标：1.能口答一元一次不等式的基本解题步骤.2.能正确解一元一次不等式，并能在数轴上表示不等式的解集.重、难点：熟练并准确地解一元一次不等式.教学环节及时间安排）教学内容提要教学操作流程所需资源设计意图听课记录评价学生学习事项教师导控事项课前预习(15分钟)看教材、按要求完成学习卡1.组长课前分发学习卡2.布置预习任务重点了解展示组准备情况教材、学习卡环节一：（2分钟）导入课题1. 完成下列填空：(1)不等式性质1：不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向_.(2)不等式性质2：不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向_.(3)不等式性质3：不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向_.2.一元一次不等式的定义：只含有_个未知数且未知数的次数是_不等式，叫一元一次不等式.3.下列式子中是不等式的解集形式的是（ ）A.2x1； B.x20; C.-x3； D.x54.解一元一次方程的步骤：(1）_;(2)_;(3)_;(4)_;(5)_. 课件展示使学生进入情境中环节二：（6分钟） 1.解下列一元一次方程：(1) 2（x+1）=3 (2)课件展示学习目标通过自学对学掌握约20%的新知识环节三：（10分钟）2.解下列一元一次不等式，并在数轴上表示解集：（1）2（x+1）3 （2）1、课件2.学生用导学案群学通过反馈环节，能够深入掌握学习目标要求环节四： (15分钟）合作探究小组合作探究：(1)解一元一次不等式和解一元一次方程有哪些相同和不同之处？(2)解一元一次不等式运用了哪些性质？ 归纳：1.解一元一次不等式和解一元一次方程类似,步骤有(1）_;(2)_;(3)_;(4)_;(5)_.2.区别：在系数化为1中,要特别注意不等式的两边都乘以(或除以)一个负数时,不等号的方向必须_.课件抓关键词环节五：(6分钟）练习1.解下列不等式，并把它们的解集在数轴上表示出来.（1）（2）2x3(x+1)课件环节六：(1分钟）变式练习练习2.求不等式2x3(x+1)的负整数解变式：求不等式2x3(x+1)的非正整数解教师引导、强调学生用导学案交流通过小
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