2020版人教版四年级上册期末测试语文试卷（I）卷新版

2020版人教版四年级上册期末测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思，写出成语。1.形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（_）2.心神极为不安。（_）3.全世界都知道的事情，形容非常著名。（_）4.形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（_）2 . 读古诗，填一填。1.望天门山作者是_(朝代)诗人_。诗中描绘的景物有_，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的_(山川之势行船感受)，后两句侧重于写天门山的_。(山川之势行船感受) 2.“天门中断楚江开，_至此回。”“_”字的意思是劈开、断开。长江水把山都劈开了，让我想象到江水的气势雄浑，想到了成语：_、_。3.饮湖上初晴后雨的作者是_(朝代)诗人_。诗人对_的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句：_。4.望洞庭的作者是_(朝代)诗人_。在诗中，诗人采用了_的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：_3 . 课文内容回顾，填一填。（1）一九二九_，三九四九_，五九六九，沿河看杨柳。（2）雪孩子救出了小白兔，自己却化成了_，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的_。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵_，一朵美丽的_。4 . 看拼音写词dun ch zh ci fn 中 （ ） （ ）江 （ ） （ ）5 . 照样子，写词语。挨挨挤挤（AABB式）：_翩翩起舞（AABC式）：_6 . 填空。1.本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了2. 苏格拉底 平静地 对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”苏格拉底的要求有两个：一是：;二是：。意是。二、语言表达7 . 学会赞美。放学回家，辛苦工作了一天的妈妈已经烧好了可口的饭菜。你会怎么赞美妈妈呢？把你的想法写下来。_8 . 句子加工厂。（按要求写句子）1. 狄仁杰是政治家。（扩句）_2.狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。（缩句）_3.哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）_9 . 按要求写句子。(1)傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。(用带点的词仿写句子)一边一边_(2)洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了。(用带点的词仿写句子)_(3)照样子，改写句了。例：大家就把他那根扁担藏了起来。他那根扁担就被大家藏了起来。同学们把那只小鸟放飞了。_10 . 请你对画线部分进行修改，使其与带点的部分形成对偶。金秋十月，人们纷纷出游。有的远足郊野看红叶，有的就近到公园里去参观菊花展。改为：_三、现代文阅读课外阅读。电话的发明电话的发明人是亚历山大贝尔。贝尔喜欢做科学实验。在一次实验中，贝尔发现了一个有趣的现象，当电流接通或断开时，螺旋线圈会发出噪音。这一偶然的发现，让贝尔产生了一个大胆而新奇的设想：也许可以用电流来传送人的声音！从此，贝尔和电器技师沃特森合作，在波士顿郊外找了一间农舍，开始研究、设计电话。经过两年的艰苦实验，他们终于做好了一台电话样机。为了检验通话效果，贝尔守着导线的一端，沃特森则把导线的另一端拉到屋外，对着导线连接的那台机器大声喊叫，可是贝尔那边一点反应都没有。围观的农民非常奇怪，一位老人拍拍沃特森的肩膀，说：“小伙子，你是在喊屋里的那个人吗？你走过去喊，他不就听见了吗？”沃特森哭笑不得，他们的实验又失败了。一天傍晚，炊烟笼罩着村庄，远处传来一阵悦耳的吉他声，贝尔听着听着，从吉他的共鸣声中受到启发，心中豁然开朗：“有办法了！可以给送话器配一个共鸣装置。”他立即设计了一个音箱草图，一时找不到材料，就拆了床板，连夜做好了音箱，接着又改装了电话机。清晨，贝尔往电池中加硫酸。一不小心，硫酸溅到他腿上，顿时，他像被火烫了似的，疼痛异常。贝尔连忙大声呼喊：“沃特森，你快来呀！”正在另外一间房子里的沃特森竟在电话机里听见了贝尔的呼救声。他喜不自禁，急呼：“我听见了！听见了！”他破门而出，跑到贝尔的房间里。两人欣喜若狂，紧紧拥抱在一起，热泪滚滚而下。这便是历史上的第一次电话通话。时间是1876年3月10日。从此，电话进入了人们的生活。11 . 贝尔和沃特森在郊外的农舍里做什么？（ ）A弹吉他。B种植树木。C做游戏。D研究、设计电话。12 . 第4自然段主要写了什么？（ ）A研究电话很好玩。B沃特森和贝尔做游戏。C电话样机通话实验失败了。D人们看见沃特森对着机器喊贝尔，感到奇怪。13 . 沃特森在电话机里听见了贝尔的呼救声时，他的心情怎样？（ ）A惊喜B伤心C害怕D紧张14 . 你觉得发明电话的过程辛苦吗？结合文章内容说明理由。_阅读那倾斜着的伞回答问题很小的时候，我便十分喜欢下雨。每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳臂。于是我们便走进了这片雨的世界中。抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空不知何时已变成了一片墨绿色的，绿得那样深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了。“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都被淋湿了，快擦干呀！”“你有没有被淋到呢？”外公问。“没有啊！那把大伞把我整个儿都包住了。”外公开心地笑了起来。就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干的，一半湿的。不知从何时起，撑伞的已不是外公，而是我，是我为外公撑伞。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，接外公递来的毛巾，我看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。15 . 读句子，联系上下文体会加点字的意思。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公相同的事。（ ）热：A温度高 B使温度升高 C情意深16 . 短文围绕着一把倾斜的伞，写了哪两件事？17 . 文中描述了两个动人的情景，你能简要概括出来吗？这两个情节有什么相同处和不同处？从中体现了什么？18 . 用“”画出文中最能体现祖孙情深的一句话。19 . 为什么“从此，我总盼着下雨？”四、信息匹配20 . 看谁能准确选择形近字与下面括号外的字组成正确的词语。已己生声再在坐座近进（_）经（_）活一（_）请（_）（_）邻自（_）（_）音现（_）（_）位前（_）五、书面表达21 . 习作本单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人，他们的坚强的意志，朴素的生活，伟人的风采使我们深受感动。生活中，还有许多值得我们尊敬的人。请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文。六、判断题22 . 判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。(1)难忘的启蒙是一篇回忆启蒙老师的文章，表达了对启蒙老师的崇敬、感激和怀念之情。（_）(2)老师领进门是现代作家巴金的作品，是一篇回忆录，表达了对老师的感激之情。（_）(3)新来的王老师是一篇小说，写王老师给了蔡林一份“差生档案”，更打击了他的自信心。（_）(4)忘不了的笑声围绕“小队的同学都爱笑，各人的笑声不一样”，写出了小队同学别具一格的笑声。（_）(5)作文上的红双圈以小见大，说明了一个道理：成功来自于一点小小的鼓励。（_）23 . 判断，对的打“”，错的打“”。1.望庐山瀑布这首诗的作者是李白。（_）2.日月潭是我国台湾省最大的一个湖。（_）3.“小灰兔隐蔽在草丛里”中“隐蔽”的意思是“躲藏”。（_）4.庐山瀑布是中国最高的瀑布。（_）5.不认识的字，可以用音序查字法查出它的读音。（_）24 . 判断：（1）友谊（y）临帖（ti）连翘花（qio）词语中加点字的读音都正确。（_）（2）“妈妈我的手机丢了我边哭边说”。句中的省略号表示内容的省略。（_）（3）莫泊桑被称为“短篇小说之王，他的代表作是巴黎圣母院。（_）（4）“柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。”这句话把柳枝当做人来写。（_）25 . 回顾课文，判断下列说法的正误。我们奇妙的世界全文是按照“总一分”的结构方