语文人教版五年级上册19、“精彩极了”和“糟糕透了”_第1页
语文人教版五年级上册19、“精彩极了”和“糟糕透了”_第2页
语文人教版五年级上册19、“精彩极了”和“糟糕透了”_第3页
语文人教版五年级上册19、“精彩极了”和“糟糕透了”_第4页
语文人教版五年级上册19、“精彩极了”和“糟糕透了”_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学语文五年级上册 19 精彩极了 和 糟糕透了 教师 郑红萍 作者简介 巴德舒尔伯格是美国著名的畅销书作家 在他68年的写作生涯里 共创作了34部作品 其中13部被拍成电影或搬上舞台 所出版的作品有 码头风云 在滨水区 聪明的糊涂和糊涂的聪明 等 搂 l u 住腼 mi n 腆 ti n 自豪 h o 誊 t ng 写位置 zh 公司 s 奇妙 mi o 糟糕 g o 巴迪 d 出版 b n 慈 c 祥谨 j n 慎引入歧 q 途 自读思考 1 精彩极了 和 糟糕透了 是谁在什么时候说的话 2 找出课文中三个表示时间的词语或短语 说说课文按什么顺序写的 3 请把课文按 童年的故事 和 后来的认识 分成两部分 七八岁的时候几年后现在 1 14自然段童年的故事 15 17自然段后来的认识 当 我 写了第一首诗后 母亲是怎样评价的 我 的表现怎样 父亲是怎样评价的 我 又有什么反应 父母的评价用 画出来 我 的表现用 画出来 母亲 精彩极了 父亲 糟糕透了 得意洋洋 痛哭起来 几年后 我是怎样认识父亲的评价的 找出相关语句 几年后 当我再拿起那首诗 不得不承认父亲是对的 那的确是一首相当糟糕的诗 我越来越体会到我当初是多么幸运 作者之所以越来越体会到儿时是 多么的幸运 是因为他既拥有母亲慈祥的爱 激励他满怀信心地前进 又拥有父亲严厉的爱 使他不至于被一时的成功冲昏头脑 我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 我已体会到 精彩极了 是一种慈祥的爱 鼓励式的爱 糟糕透了 是一种严厉的爱 严格要求的爱 这两种爱虽然表现形式不同 但目的是完全一致的 那就是希望孩子健康成长 小练笔 在本文作者看来 爱有两种表现形式 同学们在生活中有过类似的感受吗 先想一想 说一说 再写下来 教师寄语 在生活的海洋里 我们要做清醒的舵手 不因赞扬或批
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论