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文档简介
老马 选自 烙印 臧克家 课文引入 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 2 闻一多先生的说和做 1 教学目标 知识目标1 了解诗歌的写作背景2 了解作者的思想 观点和情感3 了解主要修辞手法的作用 能力目标1 有感情朗诵诗歌的能力2 体会文字内涵意义的能力 情感目标感受到旧社会民族的苦难 体会到幸福生活来之不易 坚定投身社会主义建设的责任感 2 作者简介 山东潍坊诸城人 笔名少全 何嘉 山东大学知名校友 闻一多的学生 忠诚的爱国主义者 中国新诗的开拓者 中国现代著名诗人 主要作品 我的诗生活 泥土的歌 1933年出版的第一部诗集 烙印 臧克家 1905 2004 3 写作背景 作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马 不写出来 心里就有一种压力 于是写成此篇 1927年大革命失败后 我对蒋介石政权全盘否定 而对于革命的前途 觉得十分渺茫 生活是苦痛的 心情是沉郁而悲愤的 注 摘自百度百科 没有参考资料 4 朗读课文 总得叫大车装个够 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命 它有泪只往心里咽 眼前飘来一道鞭影 它抬起头 来 望望前面 想象画面 体会感情 5 文章分析 第一节描绘了一幅悲惨的画面 一匹衰老的瘦马 已经筋疲力尽 不堪驱使了 老马被迫驮上难以承受的重荷 默默忍受着 没有发出任何怨言和抗议 即使 背上的压力往肉里扣 也只是 把头沉重地垂下 这样的描写 形象地展示了老马苦不堪言的悲惨处境 揭示了它坚忍的性格和渺茫的希望 总得叫大车装个够 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命 它有泪只往心里咽 眼前飘来一道鞭影 它抬起头望望前面 解放前的中国农民被压迫着 正像老马的超负荷 背上的压力往肉里扣一样 面对着沉重的压力 老马也只是垂首咽泪 忍辱负重 第一节描绘了一幅怎样的画面 6 分段赏析 这四句诗形象地描写出压迫者的凶残 也表现了 老马 不知出路何在的悲哀 表达了诗人对受压迫而不觉悟的农民的同情 总得叫大车装个够 它横竖不说一句话 背上的压力往肉里扣 它把头沉重地垂下 这刻不知道下刻的命 它有泪只往心里咽 眼前飘来一道鞭影 它抬起头望望前面 分析作者的思想情感 7 问题探究 2009 浙江模拟 1 请从写作手法上赏析这首诗歌 4分 2 如何理解诗中的老马形象 这表现了诗人怎样的思想感情 请结合全诗谈谈你的看法 6分 答 托物言志 咏物抒怀 拟人手法 炼字 如 扣 字 对比手法 垂头与抬头 反语 等等 答 从表面上看 本诗写的是一匹负重受压 痛苦无比 在鞭子的抽打之下不得不挣扎向前的老马 这里的老马又是众多忍辱负重 受苦受难的旧社会农民的形象的缩影 他们忠厚善良 备受压迫却不知反抗 表现了诗人对受压迫而不觉悟的农民的同情 8 如何理解诗中的老马形象 这表现了诗人怎样的思想感情 请结合全诗谈谈你的看法 点拨 本题考查对新诗象征性意象的分析 诗中的 老马 是融入了诗人主观情思的具体形象 更具体来说 是一个象征性意象 所以 在理解老马形象的时候 我们应该注意把握 老马 的双重意义 即表象的和内在的 然后通过对 老马 象征意义的挖掘来把握诗人的情感 9 写老马就是写老马 读者如何理解 那是读者的事 见仁见智 也不全相同 你说 老马 写的是农民 他说 老马 有作者自己的影子 第三者说
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