英语人教版七年级下册Unit 7 Its raining!.doc

人教版七年级英语下册 Unit 7第一课时教学设计 莲子中学 徐敏一、课题：Its raining!二、教学目标（知识目标、能力目标）知识目标：1. 掌握词汇：rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather. 2. 能熟练运用现在进行时来描述人们正在做的事情；能用句型“Hows the weather.?”来谈论天气情况。能力目标：善于观察天气，合理安排生活，并培养自己关心他人的良好品质。三、课时重点：能正确运用sunny,cloudy,windy,snowy等形容词来描述天气情况。 难点：能用现在进行时描述周围的事物。四、教学用具：课件、光盘。五、教学过程：Step 1. 复习现在进行时，小组合作，一名或多名学生表演，两名学生进行问答练习。Step 2. 讲授1a中的新单词1呈现几幅天气的幻灯片，激发学生的求知欲，从而引出本课的新单词，并展现“weather”一词的意思。2朗读1a中的新单词。（先全班，再小组，然后到个人，层层检查、补漏。）3将学生分成两大组，以竞赛的方式让各组派一名学生，将天气的单词贴到挂图相对应的图片上，看哪组贴得最快，最准。Step 3. Presentation1通过动作及图片引出Its raining! 然后过渡到Hows weather in Beijing? Its sunny.2选择不同天气图片，向学生提问：Hows the weather.? 让学生根据图片的天气情况回答：Its windy/cloudy.3. 通过微课讲述询问天气的句型及答语。Step 4. Listening1看P371b的对话，听录音，把地名填入图中的方框里，订正答案。2跟读对话，以小组为单位朗读对话。 Step 5. Practice进行小组对话练习，可以变换天气，编出自己的对话。进行对话操练：Hows the weather.? /Whats the weather like.? Its windy/cold/warm. 通过句型的操练，增进学生对天气的了解。Step 6. Exercises通过习题巩固询问天气的句型和现在进行时。Step 7. SummaryToday we have learned to talk about weather.We must learn the description words about the weather.And we must learn how to ask about the weather.“Hows the weather?” or “Whats the weather like?”Step 8. Homework1.Remember the new words in 1a.Practice asking and answering about the weather in the picture in 1a after class.2.Copy and learn new weather words.板书设计：1. What be sb. doing? He/she is v.-ing./They are v.-ing. 2. sun-sunnyn.+y cloud-cloudyadj. rain-rainy snow-snowy wind-windy3. -How