2019-2020年度部编版语文四年级上册期末专项训练：句子（II）卷

2019-2020年度部编版语文四年级上册期末专项训练：句子（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（ ）。A假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。B这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！C唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！D为中华之崛起而读书！二、填空题2 . 给下面的句子加标点。（1）小男孩摆弄了很久很久，说一切准备停当（2）一定会飞回来男孩肯定地说3 . 默写填空。（1）_，风入四蹄轻。（2）所向无空阔，_。（3）大漠沙如雪，_。（4）清晨，朝霞在马背上升起，夜晚，_。4 . 在（ ）里填入适当的标点。春天在哪里（_）春天在枝头上（_）春天的风微微吹动（_）柳条儿跳舞，桃花儿脸红（_）5 . 他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己_的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们_、_的革命理想。6 . 给下列句子加上标点符号。（1） 我家住在乡下窗前是一片草地草地上有许许多多的蒲公英蒲公英开放的时候这片草地就变成金色的了大家都说金色的草地太美了（2） 蒲公英开放的时候是我弟弟最开心的日子谢廖沙我一本正经地喊他等他回过头来我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上7 . 把下面的句子补充完整。（1）同学们_。（2）_是三好学生。（3）公园里的花_。三、语言表达8 . 根据要求写句子。1.有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？（意思不变，给句子换种说法）_2.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用画线的词写一句话）_3.鹅叫了起来。（把句子写得具体生动一些）_9 . 按要求完成句子练习。1.她（_）小时候生过病，腿脚落下了残疾，（_）不愿意让别人看见她走路的姿势。（填入恰当的关联词语）2.每天她都是首先第一个来到班级。（修改病句）_10 . 按要求写句子。1他常常每天到公园散步。(修改病句)_2小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)_3蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话)_4草地上开着野花。(扩句)_11 . 看图想一想，接着写完成句子。侧:伯伯在稻田里来来回回走着，就像一条白色的小鱼游来游去。1、小鸟在枝头高声唱歌，就像_2、小蚂蚁在土堆上排着长长的队伍，就像_四、信息匹配12 . 选择合适的词语填空。显然仍然虽然竟然安然突然赛车比赛正在激烈地进行着，一辆车子（_）疯了似的左右乱窜，还发出刺耳的声音。（_），车子出故障了。眨眼间，它在拐弯处被另一辆车给撞飞了，连翻了几个跟头，却（_）无恙。赛车手艰难地从车子里爬出来，（_）也是毫发未损。对车子稍做修理之后，他又继续前进。（_）远远地落后了，但他（_）坚持跑完全程，这种精神，令人肃然起敬。五、判断题13 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)小木偶的故事是英国作家王尔德的作品。（_）(2)小木偶的故事告诉我们不要哭。（_）(3)小木偶的故事中的小木偶诚实、善良，小红狐非常狡猾。（_）(4)小木偶的故事这篇童话以“笑”为线索展开故事情节。（_）六、诗词曲鉴赏古诗阅读春雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。14 . 下面理解有误的一项是（ ）A诗中写的是在冬天所看到的景色。B一个“都”字，写出了人们盼望春色的急切心情。C“初惊”写出“见草芽”时新奇、惊讶、欣喜的情态，极其传神。D前句“未有芳华”，一抑；后句“惊见草芽”一扬。跌有致，波澜起伏。15 . “白雪却嫌春色晚”一句用了_的修辞方法，写出了白雪_七、修改病句16 . 修改病句。（1）老师无微不关怀。_（2）我们不要在热烈的阳光下看书。_（3）早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。_（4）上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听