2019年部编版语文五年级上册第二单元测试卷（II）卷

2019年部编版语文五年级上册第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的波涛（_）的圆环（_）地爬过来（_）地飞舞（_）地腐烂（_）的琥珀2 . 巧填关联词语。（1）（_）我们的队伍是人民的队伍，（_）要为人民服务。（2）春天的雨（_）再大，（_）让人感觉到了她的多情与温柔。（3）今天（_）你说出了这件事情的真伪，（_）我还觉得委屈。3 . 把下面成语补充完整，并选填到句子中。人（_）人（_）（_）心（_）胆（_）钉（_）铁顾（_）思（_）无可（_）（_）（_）头（_）气一言既出，（_）。（_），谬以千里。1.我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，_地拍打着小翅膀。2.测绘工作常是_，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。二、现代文阅读认真阅读课文片段，按要求答题。但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。4 . 月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是_。5 . “我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是_、_和_。6 . 这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃_的特点，作用是承接上文广还不止于此”的作用是_。这一段的总起句是_。课内阅读有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像廉颇见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比，谁厉害?他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就（ ）武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我（ ）避着廉将军,为的是我们赵国呀!蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一-口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪, 连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。7 . 在括号里填上关联词语。8 . 写出下面词语的反义词: 削弱（_）热情（_）9 . 这两段文字选自被鲁迅称为“” 的。作者是时期史学家。10 . 从文中选一个词语作为这个小故事的标题：_。11 . 蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的?他为什么要这样做?_12 . 一个威望极高、战功赫赫的堂堂大将军竟然这样跪在人家面前，你对廉颇有什么新的想法？_13 . 从这个故事中,可以看出蔺相如是一个_的人。廉颇是一个_的人。14 . “人和则国家兴旺”是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们在学习生活中，也要_。三、信息匹配15 . 给加点字选择正确的读音，画“。漂亮(piopio)冲进(chngchng)盛开(chngshng)睡觉(jujio)沙啦响(la l)16 . 对号入座（给加点字选择正确的解释）。好：友爱、和睦；容易；优点多的、使人满意的；完，完成。（1）你准备好了吗？我们要出发了。（_）（2）其实这种打字法很好学。（_）(3)我和小刚是好朋友。（_）(4)解放军官兵可真是好人啊！（_）17 . 我会读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）。具有特殊含义，这里指同学们送的雅号。表示特殊含义需要强调。表示特定的称谓。（1）港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。（_）（2）海伦学会了用手指“说话”。（_）（3）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（_）四、书面表达18 . 习作演练厅。春天就要到了，这是一年中最美好的季节。我们可以去春游，可以放风筝在春天，你最想干什么？请你大声说出来吧！五、判断题19 . 下面词语的近义词对吗?对的画“”，错的画“”。惊异奇异（ ）温和柔和（ ）庄重重要（ ）不解疑惑（ ）六、书写20 . 拼一拼，写