2019-2020年度部编版语文三年级上册第二单元测试卷（II）卷

2019-2020年度部编版语文三年级上册第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我能把下面字的偏旁换掉变成一个新字，再组词。访（ ）刚（ ）织（ ）棋（ ）块（ ）仔（ ）2 . 游览大好河川。正所谓“读万卷书，行万里路”，本学期我们跟随课文，先是来到“泉城”济南，那儿的泉有的_，好像_；有的_，好像_；有的声音_，听起来如_；有的声音_，听起来如_。其中最著名的要数_、_、_、_了。接着，我们来到了四川九寨沟，一进入景区，就像到了一个_。_插入云霄，峰顶_。_的湖泊，像_镶嵌在_中。湖水_，湖底石块_。从河谷至山坡，遍布着_。每当天气晴朗时，_、_、_、_都倒映在湖水中，构成了一幅幅_，难怪人们把这些湖泊叫做“_”“_”呢。由于河谷_，湖泊与湖泊之间恰似_，由此形成的一道道_，宛如_，银花四溅，_。雪峰插云，_，_，异兽珍禽九寨沟真是个_啊！我们欣赏了如诗如画的荷兰田园风光，牛犊_，活像_；老牛_，好似_。_的村野乡间，是大片大片_。碧绿色的低地镶嵌在_之间。荷兰的确是_之国，_之国，_之国。我们领略了闻名全国的吉林雾凇奇观，三九严寒，_，松花江畔的_上，_的霜花_枝头，在阳光照耀下，_，_。每当_，气温下降到零下30摄氏度左右时，江面上弥漫的雾气便_，_两岸，_着十里长堤。树木被雾气_了。渐渐地，灯光、树影_了，这蒸腾的雾气，_，_，_地给松针、柳枝镀上了_。最初像_，逐渐变成_，最后十里长堤上全都是_了。清早，_，雾气缭绕。人们_在松花江边，观赏着这_，便会_：这真是“_，千树万树梨花开”呀！3 . 照样子，写词语。（1）毛茸茸（ABB）：_（2）飘飘悠悠（AABB）：_（3）哗啦哗啦（ABAB）：_（4）生机勃勃（ABCC）：_4 . 各写出两个四字词语形容四季的特点春_夏 _秋_冬 _5 . 按要求填词语。1.看到人体器官，我想到这些带有它们的四字词语：_、_、_、_。2.看到冬天的雪，我就想到这些四字词语：_、_、_、 _3.填上合适的词语。（_）地笑（_）地说亮晶晶的（_）金灿灿的（_）又（_）又（_）的（_）又（_）又（_）的（_）6 . 读句子，回答问题。(1)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。理解词语。逶迤：_磅礴：_这两句运用了_、_的修辞手法。这两句诗的意思：_ (2)天高云淡，望断南飞雁。“望断”的意思：_。这两句的意思：_。二、语言表达7 . 我会照样子写句子。小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。小鱼儿游来游去。小鱼儿_。看图，完成练习。在我们身边，处处都有美丽的景色。但近年来，随着环境的破坏，这些美丽的景色都变得暗淡无光，甚至消失得无影无踪了。左图是一个关于环保的宣传片，请你仔细观察图片中的内容，再回答问题。8 . 这个宣传图片的主题是：_，低碳出行。9 . 下面哪些行为与宣传图片的主题是相符合的？画上“”。（1）周末出游时，小明让爸爸开着私家车去目的地。（ ）（2）每天上学放学时，文文都坚持坐公交车，不让爸爸开车接送。（ ）（3）对于短距离的路程，妈妈一般都选择步行。（ ）10 . 看到图片中自行车轮上的花朵和绿色藤蔓，你有什么感想？结合生活实际说一说。_三、现代文阅读课内阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着11 . 在文中找出下列词语的近义词。杂乱（_）增加（_）12 . 选文中有三个比喻句，分别把水泥道比作_，把落叶比作_，把小雨靴比作_。我也会写比喻句：_。13 . 读最后一段，我感受到作者_的心情。14 . 短文描写的是_季的景色。我认为慈利这个季节最美的景物是_和_。15 . 课文树之歌中共介绍了几种树？请试着列出来：四、书面表达16 . 语言表达。学写请假条。由于李雷在课间玩耍时扭伤了脚，所以不能上第二节