2019版部编版语文六年级下册第三单元测试卷（II）卷

2019版部编版语文六年级下册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）A著名执著著作见微知著B剥削削弱削发刀削面C分布分别瓜分分崩离析D糊涂含糊模糊糊弄2 . 下面各组词语不是近义词的一组是（ ）。A千里一碧青草茵茵B别出心裁标新立异C全神贯注全力以赴D心惊肉跳大惊失色3 . 下列说法正确的一项是（ ）A在课堂上，我常常发表自己的高见。B“大禹治水”“郑和下西洋”“李广射虎”这三个历史故事都出自上下五千年。4 . 选词填空。慈悲慈善1.我们应该用一颗宽容（ ）的心去对待每一个人。2.（ ）事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧！二、填空题5 . 课文整体梳理。“这些声音像合奏着一支和谐悦耳的乐曲”，“这些声音”指_、_、_。6 . 照样子写词语。并用带点词语造句。惊弓之鸟大吃一惊悲欢离合小巧玲珑鲜艳注视机灵仰望7 . 看拼音，写词语dng yi shng z t men sh yng（_）（_）（_）（_）hi yu zhng w rn zhn rn k（_）（_）（_）（_）8 . 按课文内容填空。（1）西沙群岛 _，_，是个可爱的地方。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像_，有的像_。（2）“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。”句中省略号省略掉的内容是_，“绿色海洋”指 _。三、语言表达9 . 一位友人在景区旅游时，随意乱扔生活垃圾。如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说？_四、现代文阅读阅读理解。鸟（节选）梁实秋我爱鸟。我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的夜莺，雪莱的云雀，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。10 . 概括课文的主要内容_11 . 短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？_12 . 联系上下文理解词语的意思。市声鼎沸：_豪横无情：_13 . 请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。14 . 划横线的句子在文中起了什么作用_15 . 我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。文中“单纯”是指什么？_16 . “自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？_阅读下文，回答问题春天的小雨滴滴滴陈木城雨已经下了很久了。浙淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。打开一把红色的雨伞，走在树林里的小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上淅浙沥沥，啪啦啪啦，哗啦哗啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：啪！嗵嗵一嗵！咚咚咚！突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了.嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。（选文有改动）17 . 在横线上填上合适的量词。一_清泉一_大水珠一_小鼓18 . 照样子，摘录文中描写雨的声音的词语。滴滴答答、_、_、_19 . 根据文章内容，把句子补充完整。小水沟里的水流动起来了，像_。整片树林仿佛成了_。好像地球就是_，雨滴们叮叮咚咚的，在把地球敲响。20 . 这篇文章主要写的是（ ）A雨的颜色B雨的样子C雨的声D雨的敲打21 . 在作者的笔下，小雨的心情是（ ）A激动的B忧愁的C愉悦的D平静的22 . 小雨滴落下来，会像打小鼓似的发出不同的声音，主要是因为（ ）A小雨有时下得大，有时下得小B小雨滴下来的力度不一样C小雨滴落在不同的物体上D小雨滴落下来的速度不一样五、信息匹配23 . 选择正确的字填入括号中组成词语。蓄畜仗杖忘妄储（ ）拐（ ）（ ）记（ ）牧打（ ）（ ）想奥懊辩辨裂烈（ ）运（ ）论（ ）缝（ ）恼（ ）别激（ ）说一说你是怎么区分这些形近字的。我会区分（ ）和（ ）六、书面表达24 . 习作与表达。题目：感谢你，_要求：先将题目补充完整，横线上可