2019版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷8（II）卷

2019版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷8（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课外阅读平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震憾了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在这一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私纯真的诺言。1 . 在文中找出与要求相对应的词。近义词：震动（_） 纯洁（_） 反义词：果断（_）便宜（_）2 . 从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。_3 . 文中哪句话体现了题目“平分生命”？请用“”画出来。4 . 文中的“男孩”具有怎样的品质？_5 . 男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩怎样“一番思考”的：_6 . 美文选读野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭思绪久久不能平静我想这种深沉的爱多么感人肺腑啊太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。【小题1】划去（ ）内不正确的字。【小题2】给课文第五自然段加上标点符号。【小题3】课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。关于野鸭的死因，作者的结论是_。【小题4】从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“”画下来。【小题5】文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？_从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？_【小题6】你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？_7 . 课外阅读锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红的牵牛花、宝石蓝的铃铛(dng)花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼(jio)着青草，小马驹(j)蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”【小题1】文章的第_自然段侧重于写草原的静态。通过静态描写，突出了草原_的特点。在该自然段中作者着重描写了_、_、_。【小题2】文章的第_自然段侧重于写草原的动态。通过动态描写，突出了草原_的特点。在该自然段中作者着重描写了_、_、_、_、_、_等。【小题3】文中画“”的一段是个_段，它的作用是_，同时，它又是本文的_句，作用是_。【小题4】关于草原的美景你还知道哪些？写一写吧！_买米那天上午11点多，妻来电话：“快没米了，下班时买点回来，记牢，可别又忘了！”哪能再忘掉呢？唉！在妻眼里，我快成为一个不诚实不守信的人了。为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事，也为了证明我的诚信，我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字。我觉得冷，紧了紧外衣，走到窗前，不知什么时候，外面下起了毛毛细雨。我匆匆下楼，快速走向停车棚。偌大的停车棚里只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。或许是速度太快吧，本来温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角，扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上，微痛，又极不舒服。到商城附近一家米店，我喊一声买米啦。一中年男子应声而至。我说：“给我称三十斤本地米吧！”“好！”店主边说边装好一袋米放在磅秤上，手持一个大铝勺，将袋里的米舀进舀出，反复三四次，才说：“三十斤整，九毛四一斤，收您二十八块！”未了补一句：“老板，看一下秤，不少您一两。”我递上一张百元大钞：“不看了，快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上，然后递给我一叠零钱：“老板，数一数，七十二，不少您一分！”雨渐大，我无暇细数便将零钱塞进衣袋，然后一头扎进风雨之中。吃完午饭后，整理物品时，竟发现米店老板找我的钱多了十块。我对妻说：“卖米的多找我十块钱，他上午生意白做了，我看还是还给人家吧！”说着就要往外走。妻说：“急啥？现在雨大，你下午上班时再还也不迟啊！”我想想也是，于是就去午睡。然而，我躺在床上老想着十块钱的事，辗转反侧，无法入睡，后干脆起床，跟妻说一声我去了，便下了楼。不久便来到米店，不知何故，我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。我说：“老板，你搞错了！”他有点结巴：“什什么？”我说：“你找了我八十二，多了十块，还给你。”我将十块钱递过去，想不到他的脸色忽然变得十分复杂。当我准备离去时，米店老板从口袋里摸出两块钱，轻声说：“给您！”我一愣，推回他的手：“不用谢，我要是要你两块钱，又何必送回十块呢？”可是米店老板固执得很，坚持要我收下，如此推来推去五六次，我终于忍不住，火了：“我说了不要就不要嘛！”店主涨红了脸，半晌才憋出一句话来：“不是这个意思，是我我上午称米时少了您的秤！”说完极不好意思地低下了头。原来如此。离去的路上，我的心情甚是舒畅。看看雨不大，干脆关了雨伞，任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。8 . “老板，你搞错了”的意思是_，但是米店老板却误以为_。9 . 第段中“辗转反侧”的意思是_。10 . 当“我”再次去米店，老板的心理变化过程是怎样的？（_）、紧张复杂（_）11 . 短文画“”部分的作用是（ ）。A突出店主之前是有意装腔作势，以掩饰缺斤短两B将店主舀米的动作描述具体C体现出店主卖米的动作十分娴熟12 . 读了短文，故事中的“我”和店老板分别给你留下了怎样的印象？简单概括一下，并说明理由。_13 . 第段“原来如此”所解释的内容，与选项（ ）不相关。A老板惊讶的神情之中夹杂着紧张B想不到他的脸色忽然变得十分复杂C米店老板固执得很，坚持要我收下D老板，数一数，七十二块，不少您一分14 . 第段和第段都写到了雨，但“我”的心情截然不同。试分析其中的原因。_阅读蹦极。战争一列火车缓缓驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢了，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思。旅客们听到她在数着：“一、二、三”声音盖过了车轮的“咔嚓切嚓”。停顿了一会儿，她又不时数起来，两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”这个神志不清的老妇人，又重复数着，两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的人就是我的妻子时，你们大概不会笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的，现在轮到我自己上前线了。在走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕。15 . 文中加点字的正确读音依次是（_），把序号填在括号里。 b c j bi c j b ch j bi ch j16 . 老妇人神志不清的原因是什么？在正确的答案后面的括号里画“”老妇人身体虚弱。 （ ）老妇人本来就神志不清。 （ ）