2020年部编版二年级上册期末模拟检测语文试卷10（II）卷

2020年部编版二年级上册期末模拟检测语文试卷10（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的词语。（_）（_）（_）（_）的表情的作家的少年的北风（_）（_）（_）（_）2 . 写偏旁相同的字。氵（_）（_） 讠（_）（_）亻（_）（_）3 . 照样子，写词语。绿油油（ABB）_、_、_自言自语（ABAC）_、_、_4 . （1）植物妈妈有办法一课中豌豆、蒲公英、苍耳妈妈传播种子的方法分别靠的是_、_、_。（选择序号填空）A风B动物C弹力（2）我是什么采用拟人手法，生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、_、_、雹子、_等不同形态。二、语言表达5 . 按要求写句子。1爷爷经常回忆过去的往事。(修改病句)_2红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。_，如同_。3鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。(仿写句子)_，好看极了。有的_；有的_；有的_。6 . 按要求完成句子练习。1后来我看到鹅果然能看守门户_凡有生客进来_鹅必然厉声叫嚣_甚至篱笆外有人走路_它也要引吭大叫_不亚于狗的狂吠_（在“_”中填入合适的标点符号）2它（白公鹅）板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。（在句中恰当的地方加上合适的语气词，使句子更加口语化，读起来更加亲切）_3它的胆子越来越大，逐渐慢慢开辟新的游戏场所。（修改病句）_4鸡雏的肚子下垂。（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）_5鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）_7 . 句子练习。1体会冒号的用法，从短语中选一个，仿照例句写一段话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。爱美的杜真子粗心的小杰热心肠的妈妈_2根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且孝顺。乌鸦小的时候，爸爸妈妈飞出去找吃的，然后回来一口一口地喂给小乌鸦吃。慢慢的，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈却老得飞不动了。小乌鸦没有忘记爸爸妈妈对自己的哺育之情。不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦每天都飞出去，到处找吃的，找到后再飞回家一口一口地喂给自己的爸爸妈妈。小乌鸦多么爱它的爸爸妈妈呀！8 . 短文重点介绍乌鸦（ ）的优点。A聪明B勇敢C孝顺D坚强9 . 根据短文，“哺”的意思应该是（ ）。A喂食B嘴里嚼(jio)着的食物10 . 乌鸦小的时候，它的爸爸妈妈是怎么对待它的？爸爸妈妈老了，乌鸦又是怎样对待它的爸爸妈妈的？分别用“_”和“”在文中画出来。11 . 读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。_四、信息匹配12 . 在正确的读音下面画“”。在门前的空(kngkng)地上有一个绿色的书包,是谁落(lul)下的呢?书包里什么也没有,是空(kngkng)的。书包的主人找不到书包多着(zhozhe)急啊!五、书面表达13 . 妙笔生花。提示：图上都有谁？他们之间发生了什么事？发挥自己的想象写一写。_六、连线题14 . 读一读，与相应的字连起来。染烂灿披余y rn ln cn p15 . 课文中提到了“寿桃结”、“同心结”，除此之外，中国结还有很多。你知道下列中国结有什么含义吗？请试