2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷（二）（II）卷

2020年部编版六年级上册期末考试语文试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语只有一组是正确的（ ）。A标致纳罕辉皇气派B郎中祖宗风搔打量C膀大腰粗脸声屏气D放诞无礼精神抖擞二、填空题2 . 恰当地搭配词语。（_）的芦花（_）地哭着（_）的浮云（_）地看着（_）的眼睛（_）地飞来（_）的芦苇（_）地指着（_）的苇絮3 . 默写古诗如梦令。_，_。_，_。_？_。4 . 读句子，写出加点词语的反义词。1这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。（_）2(后三宫)布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。（_）3御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。（_）4站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。（_）5 . 根据意思写词语。1比喻人已衰老、不久于世的晚年。 （ ）2故意玩弄使人迷惑的花招。 （ ）3没有事先商量而彼此见解或行动一致。 （ ）4有所感触而慨叹，很深刻。 （ ）三、语言表达6 . 根据要求写句子。1.老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句）_2.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改为比喻句）_3.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。（用关联词将两句话合并为一句话）_4.老师对我说：“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”（改为转述句）_5.用上比喻的修辞手法把下列句子写生动。金奎叔像_似的把老公鹅摔到了半空中。我们碰见了鹅就像_似的远远地躲开。大陀螺摇头晃脑，就像_似的，挺着肚皮一次次冲过来。6.鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。(用拟人的方法写一种小动物)_7.我立刻弯下身子爬上场去，嘴里哇呜哇呜直叫。(写一个含有象声词的句子)_8.陀螺的作者是高洪波写的。(修改病句)_7 . 口语交际。春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽多美的景色啊！让我们去春游吧！请你选择一处春游地点，为班级做一次春游计划，想一想，如何说服其他同学接受你推荐的地方呢？试着说一说吧！_四、现代文阅读课外阅读改变命运的一分办公室只剩下秦老师一个人。门被推开了一条缝儿,一个瘦小的男孩怯怯地叫了声:“老师。”“查分数吧?你59分,全班就你不及格。”“老师,能不能,能不能能不能给我作文加上一分?”小男孩细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头。“可我妈会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔说道。秦老师顿时沉默了,她理解家长望子成龙的热切,可管教孩子怎么能动竹鞭!一向很讲原则的秦老师这时有点犹豫不决。经过再三思量,秦老师灵感一闪,说:“我在总成绩上给你加一分,但这是借,要还的,期末你还我十分,怎么样?”“行。”小男孩咬了咬嘴唇,就迈开脚步逃似的出了办公室。背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书”因为一直惦记着那十分“高利贷”,也由于对秦老师心怀感激,小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末,小男孩的语文考了98分,扣去10分后,还有88分。学校给他颁发了“三好学生”奖和“学习进步奖”。这是他上学以来第一次获奖。紧紧抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶。后来,小男孩以优异的成绩考上了中学、大学,再后来成了某集团公司的老总,他捐了许多钱建设家乡,而且每年都回家乡看望当年的语文老师秦老师。8 . 画“”的句子中的省略号表示（ ）A. 表说话断断续续B. 表重复词语的省略A表话未说完,语意未尽9 . 当得知小男孩要求加分的真实原因后,秦老师变得犹豫不决,这是因为（ ）A. 秦老师正在考虑如何教育小男孩的妈妈,让她不要体罚孩子B. 爱心和同情心使秦老师很想给小男孩加一分,但她又一向很讲原则,让她放弃原则很难10 . 小男孩取得成功后,每年都回去看望语文老师秦老师,是因为（ ）A. 小男孩想向秦老师展示自己的成就,证明秦老师当年照顾自己没有错B. 他知道正是秦老师当年“借”给他的那一分,让他变成了一个积极进取的人,从而改变了他一生的命运,他对秦老师一直心存感激11 . 读了短文,请你评价一下文中的秦老师。_。阅读短文，完成下面练习。李广射虎（节选）李广做了右北平太守，匈奴害怕李广，逃到别的地方去了。右北平一带没有匈奴了，可是时常有老虎出来伤害人。李广就经常出去打虎。老虎碰见他没有不被他射死的。有一天，李广回来晚了、天色半明半暗，正是老虎出没的时候。他和随从都很小心，恐怕山腰里突然跳出一只老虎来，一面走着，一面提防着。李广忽然瞧见山脚下草蓬里蹲着一只斑斓猛虎，拱着脊梁正准备扑过来。他连忙拿起弓箭来，使劲地射了过去。凭他百发百中的箭法，他当然能射中了。手下见他射中了老虎，拿着刀跑过去就逮。他们走近一瞧，全愣了。原来中箭的不是老虎，是一块大石头！箭进去很深，拔也拔不出来。大伙儿奇怪得不得了。李广过去一看，也有点纳闷儿箭怎么能射进石头里呢？他自己也不相信自己有这么大的力气。他回到原来的地方，摆好马步，拿起弓箭来，对准那块大石头又使劲地射了一箭。那支箭碰到石头，进出了火星儿、掉在旁边。他还不相信，连着又射了两箭，箭头都折了，可都没能射进石头里。可是就那么一箭已经够了。人们都说飞将军李广的箭能射穿石头。这个消息传开了，匈奴更害怕李广了，不敢来侵犯右北平了。选自林汉达中国历史故事集，有删改12 . 完成方框里的批注。批注1：给文章描写李广射虎的句子画上“_”。批注2：读了画波浪线的句子，我体会到（ ）批注3：李广再射箭时，却都没能射进石头里，原因是（ ）13 . 读第自然段。给文中画线的句子换个说法，意思不变。_14 . 李广，西汉名将，力大无穷，擅长射箭，作战英勇，令敌人闻风丧胆，世人称其“飞将军”。王昌龄有诗赞曰：“_，_。”15 . 优优读完这篇文章后提出了下列问题，请你先把优优提出的问题分类，然后再回答问题C。A第段中的“右北平”是指哪里？B“天色半明半暗”这句环境描写在文中有什么作用？C第自然段画横线的句子描写了李广的心理活动，其对描写李广这个人物形象有什么作用？D当国家主权受到威胁，作为爱国青少年，我们应该向李广学习什么呢？a.我给问题分分类。（填序号）不影响阅读文章的是：_有助于理解文章内容的是：_联系实际提出的是：_b.我会回答问题C:_五、信息匹配16 . “精”的解释有：经过提炼或挑选的。完美；最好。细。精通。精神；精力。机灵，心细。在下列词语中“精”应选哪种意思？选一选。精兵简政（_）精益求精（_）精神萎靡（_）博而不精（_）聚精会神（_）精明强干（_）17 . 选出各组词语加点字的正确读音。不朽（xi qio）情愿（yun yun）俯下（f f）摔垮（shui l）雕刻（k k）群众（zhng zng）抬举（j j）春风（chn chng）六、书面表达18 . 习作训练。世界上的爱有千万种，但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱。我们在父母之爱的沐浴下健康成长，收获感动，懂得道理请你以“父母之爱”为主题。写一篇习作，题目自拟，400字左右.七、判断题19 . 判断下列句子中加点词语的运用是否正确,正确的打“”,错误的打“”。1.曹雪芹