2020年（春秋版）部编版语文二年级上册第三单元测试卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文二年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下面各词的近义词和反义词。（ ）诱惑（ ）（ ）巧妙（ ）（ ）便宜（ ）（ ）居然（ ）（ ）爱慕（ ）（ ）亲近（ ）2 . 加标点符号。（10分）（1）妈妈，您能不能送我一本童话故事书（ ）（2）你是二年级的学生吗（ ）（3）你的回答真好啊（ ）（4）老师今天怎么会发火呢（ ）（5）今天的天气真好呀（ ）3 . 把句子写具体。1._的蝴蝶_飞舞。2.她_的脸上有一双_眼睛。二、语言表达4 . 先补充下面的话，再用这句话做开头说话，愿意说几句就说几句。睡梦中的妈妈（ ）。我们的老师（ ）。5 . 按要求写句子。彩虹桥美丽的有天上一座（连词成句，并加上恰当的标点符号）_外婆包的粽子十分好吃。（用划线的词语写句子）_三、现代文阅读课外阅读爱因斯坦的“歧途”脚印1899年,爱因斯坦在瑞士苏黎世联邦工业大学就读时,数学家明可夫斯基是他的导师。由于爱因斯坦肯动脑、爱思考,深得明可夫斯基的赏识。有一次,爱因斯坦突发奇想,问明可夫斯基:“一个人,比如我吧,究竟怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己的闪光足迹,作出自己的杰出贡献呢?”明可夫斯基被问住了,他表示日后予以解答。三天后,明可夫斯基兴冲冲地找到爱因斯坦,说:“你那天提的问题,我终于有了答案!”说完,他拉起爱因斯坦朝一处建筑工地走去。他们径直踏上了建筑工人刚刚铺平的水泥地面。在建筑工人们的呵斥声中,爱因斯坦被弄得一头雾水,不解地问明可夫斯基:“老师,您您这不是领我误入歧途吗?”“对、对,正是这样!”明可夫斯基不顾工人们的指责,专注地说,“看到了吧?只有尚未凝固的水泥路面,才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地面,那些被无数人、无数脚步走过的地方,你别想再踩出脚印来”爱因斯坦沉思良久,意味深长地点了点头。从此,一种强烈的创新意识和开拓意识开始主导着爱因斯坦的思维和行动。用他自己的话说就是:“我从来不记忆和思考词典、手册里的东西,我的脑袋只用来记忆和思考那些还没载入书本的东西。”在走出校园、初涉世事的几年里,爱因斯坦作为伯尔尼专利局里的默默无闻的小职员,利用业余时间进行科学研究,在物理领域大胆而果断地挑战并突破了牛顿力学。在刚刚26岁的时候,他就提出并建立了狭义相对论,开创了物理学的新纪元,为人类作出了卓越的贡献,在科学史上留下了深深的闪光的足迹。6 . 联系上下文,解释词语。意味深长:_7 . 爱因斯坦为什么深得明可夫斯基的赏识?_8 . 读画“”的句子,明可夫斯基是想告诉爱因斯坦（ ）A我们要多走尚未凝固的水泥路面,少走凝固很久的老路面B尚未凝固的路面比老路面好得多C我们只有创新,才能成就伟大9 . 爱因斯坦为什么能在科学史上留下深深的闪光的足迹?_四、信息匹配10 . 选一选，再写下来，要求写得正确、工整。湖蝴仰抑藏臧旋旅（_）蝶（_）望躲（_）（_）行11 . 选字填空。拨拔（_）河（_）款挑（_）（_）萝卜即既（_）然（_）使（_）便立（_）郊效（_）果药（_）（_）外（_）区玩顽（_）笑（_）强五、书面表达12 . 看图写话：图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你看到的快来写一写吧！.六、连线题13 . 读一读，连一连。雪白的荷叶一寸光阴一寸金一日之计在于晨快活的浪花一年之计在于春寸金难买寸光阴碧绿的项链百尺竿头始于足下彩色的小鸟千里之行更进一步七、书写14 . 看拼音，写词语。zh zi chun d su yu chn nd chun rn hu q su zh