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文档简介
2020年(春秋版)部编版五年级上册期末测试语文试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 火眼金睛,辨字组词。人(_)大(_)月(_)向(_)山(_)八(_)太(_)用(_)问(_)出(_)2 . 课文亭台。1在昨天与今天之间_,在现实和理想之间_。2古往今来,多少文人墨客曾对月吟诵:_(人名)遥望洞庭月色感叹“_,_”;李白在峨眉山月歌中说“_,_”。3“秋风如同_,把田野_;秋光如同_,蓬蓬勃勃在田野上_。”你觉得秋天还像什么?请接着写一句:秋天如同_,_。3 . 看拼音,写词语。fi w(_)cng k(_)n zng(_)x j(_)4 . 注音并组词。悟(_)_馈(_)_磁(_)_累(_)_酵(_)_鉴(_)_沥(_)_逸(_)_晕(_)_窥(_)_二、语言表达5 . 按要求完成句子练习。1菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(缩句)_2将军说:“战士们吃什么我就吃什么。”(改为转述句)_3儿童文学和中国少年报是我喜欢的杂志。(修改病句)_三、现代文阅读6 . 趣味故事:孝心一个岁的女孩子在一个富裕人家做保姆。一天,主人家吃月饼,主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃,她到另一个房间去了,没有人注意女孩吃或是者不吃。在只有女孩一个人的房间里,一个香甜的月饼,在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈来清晰:她驼着背、淌着汗锄草、拾粪在烈日下,在雨中艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了,泪水模糊了女孩的双眼。于是,她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层,小心翼翼地藏起,小女孩要留它让母亲尝尝啊!一天一天过去了,小女孩终于获得了回家的机会,稚嫩的小手郑重地捧着出月饼,从未有过的喜悦袭遍全身:“妈妈,您尝尝这个”其实,月饼早已经发霉了小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果口小女孩是不是太傻了口不口世上有愚昧的人口却没有愚钝的孝心啊口(1)给最后一个自然段加上标点。(2)联系上下文,把加横线的词换成其它词语,使句子的意思不变。_(3)用“”画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。(4)第3自然段中,小女孩说的话在朗读时应读出( )(急切喜悦热爱)的语气。你在朗读时还喜欢读哪一段?为什么?答:_(5)作者对小女孩是什么态度?从哪句话可以看出来?答:_课外阅读三峡(节选)余秋雨顺长江而下,三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。对稍有文化的中国人来说,知道三峡也大多以白帝城开头的。李白那首名诗,在小学课本里就能读到。当我真的坐船经过白帝城的时候,依然虔诚地抬着头,寻找着彩霞。船上的广播员正在吟诵着这首诗,口气激动地介绍几句,又放出了白帝托孤的乐曲。猛地,山水、历史、童年的幻想、生命的潜藏,全都涌成一团,把人震撼。白帝托孤是京剧,说的是战败的刘备退到白帝城郁闷而死,把儿子和政事全都托付给诸葛亮。抑扬有致的声腔飘浮在回旋的江面上,撞在湿漉漉的山岩间,悲愤而苍凉。我想,白帝城本来就熔铸着两种声音、两番神貌:李白与刘备,诗情与战火,豪迈与沉郁,对自然美的朝觐与对山河主宰权的争逐。它高高地矗立在群山之上,它脚下,是为这两个主题日夜争辩着的滔滔江流。华夏河山,可以是尸横遍野的疆场,也可以是车来船往的乐土;可以一任封建权势者们把生命之火燃亮和熄灭,也可以庇佑诗人们的生命伟力纵横驰骋。可怜的白帝城多么劳累,清晨,刚刚送走了“李白”们的轻舟,夜晚,还得迎接“刘备”们的马蹄。只是,时间一长,这片山河对诗人们的庇佑力日渐减弱,他们的船楫时时搁浅,他们的衣带经常熏焦,他们由高迈走向苦吟,由苦吟走向无声。中国,还留下几个诗人?7 . 三峡的起点是_,与之相关的李白的诗是_。8 . 用“”画出有关白帝托孤主要内容的句子。9 . 画波浪线的句子写了作者童年时对“朝辞白帝彩云间”的误解,作用是( )(多选)A小孩子的误会更为浪漫,引导着人们去寻觅那神秘美丽的白帝城B道出了作者对白帝城的向往和喜爱四、书面表达10 . 习作乐园。有人说:长大其实就是一瞬间的事。你有没有这样的一个瞬间?请你以“那一刻,我长大了”为话题,自拟题目,写一篇作文,记录自己的
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