2020年部编版语文四年级上册第五单元测试卷（II）卷

2020年部编版语文四年级上册第五单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。wi cn qin jin d yn ro（_）（_）（_）（_）2 . 照样子，写出相应的词语（至少三个）。1波光粼粼（ABCC）：_2光彩夺目（ABCD）：_3循循善诱（AABC）：_4红红火火（AABB）：_3 . 我会根据课文在（ ）里填上恰当的词语。（ ）的鸣叫（ ）的爪子（ ）的眼睛（ ）地嘴（ ）的颜色（ ）的体态4 . 按要求写词语。反义词：前（ ）左（ ）近义词：常常（ ）5 . 根据课本内容填空。(1)七律长征这首诗是_写的，这首诗围绕“_，_”这两句来写，其中“_”和“_”是红军翻越过的众多山中的两座；“_”和“_”是红军渡过的众多河流中的两条。这首诗的尾联是_，_。(2)开国大典记叙了_年_月_日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的_之情。(3)狼牙山五壮士这篇课文讲述了_时期，七连六班的五个战士_、_、_、_和_为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱_，仇恨_，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。(4)灯光是_写的，课文的主人公是_。二、语言表达按要求完成句子练习。(1)那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)_(2)如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。(用加点词写一句话)_(3)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。(仿写)这时候，窗外十分热闹，树枝_，鸟儿_，蝴蝶_。三、现代文阅读6 . 课外阅读。聪明的韩愈从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:看谁用不多的钱买一件东西能把书房装满。学生人人动脑,认真思考。放学后,他们都到集市上去了。第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗可是谁的东西都没有把书房装满。一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一支蜡烛,把它点燃。烛光立即照亮了整个屋子。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”这个叫韩愈的孩子,聪明好学,后来成为著名的诗人。【小题1】教书先生出了一个什么题目?请你用“”画出来。【小题2】韩愈的方法:_【小题3】从哪些地方看出韩愈很聪明?用“”画出来。【小题4】选择正确的解释。先生见了,高兴地连声说:“好!好!韩愈真聪明。”（ ）A“连”写出了先生着急的心情。B“连”写出了先生对韩愈做法的赞同。C“连”写出了先生对韩愈的喜欢。课内阅读。草船借箭（节选）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”7 . “大雾漫天”描写的是天气，说明诸葛亮精通_，预测准确。8 . 根据文段内容，填写恰当的成语或俗语。（1）“诸葛亮笑着说”，这是诸葛亮自信的笑，笑出了诸葛亮的_，笑出了诸葛亮的_。（填成语）（2）“曹操一定不敢派兵出来”，进一步说明诸葛亮对曹操的性格了如指掌。这正是_。（填俗语）9 . 分析句子，写出诸葛亮的用意。（1）“擂鼓呐喊”，既是为了_，又是为了_。（2）“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，既便于_，又可_。10 . 曹操知道上当后，会说些什么？发挥想象写一写。_四、信息匹配11 . 选择正确的拼音填空。to to di di gu guo m m我们的祖先，也曾在这里掏（_）鹊蛋、逮（_）蝈（_）蝈（_）儿吗（_）？五、书面表达12 . 在家里，你最熟悉或感受最深的是什么事，写一篇反映家庭生活的小短文，读起来使人感到亲切有趣，请通过生活细节来展现你家庭生活的和谐与温馨。（字数在350字左右）提示：只要能选取细节，小中