2020年（春秋版）部编版五年级下册期末测试语文试卷（二）（II）卷

2020年（春秋版）部编版五年级下册期末测试语文试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列成语中运用同一种修辞方法的一组是（ ）。A呆若木鸡伶牙俐齿口是心非炮火连天B一日三秋怒发冲冠一字千金肝肠寸断C草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D如虎添翼星星之火杯水车薪事半功倍2 . “你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（ ）A因为所以B无论都C即使也3 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A摔郊破绽格局半信半疑B芝麻神圣学徒手急眼快C绝活派头疤痕精神抖擞D搂住屏章难堪天衣无缝4 . 下列几组词语中,加点字的意思没有错误的是（ ）。A深(深奥)入浅出感情深(距离大)厚深(非常)信不疑B顾名(名称)思义举世闻名(名声)莫名(名义)其妙C一胜(胜利)一负风景名胜(优美的景物)事实胜(比另一个优越)于雄辩D悲愤欲(将要)绝求知欲(欲望)欲(将要)擒故纵5 . 将下列词语依次填入括号内，正确的一项是。钱学森在美国享受着（ ）的待遇。郭小娟是一个成绩（ ）的学生。吃苦耐劳是中华民族的（ ）传统。A优厚优良优异B优异优厚优良C优厚优异优良6 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）加强社会主义道德建设，_形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。道德为法制做论证，是法制的基础；法制是对道德的认识，是道德的_。文化_感召力，就没有市场，就没有后劲，就没有生命力。A逐渐保障缺少B逐步保证缺少C逐渐保证缺乏D逐步保障缺乏二、填空题7 . 看拼音，写字词。wn nun tin ci b wn lo dng（_）（_）（_）（_）nng （_）够 mi（_）到 li（_）下 wn （_）腰8 . 读读、背背、填填。春晓唐孟浩然_不觉晓，_闻啼鸟。夜来_，花落_。三、语言表达9 . 我会说。我是（ ）小学（ ）年（ ）班的学生。我的名字叫（ ），今年（ ）岁。我们班的老师姓（ ），我们班有（ ）个同学。10 . 按要求写句子。(1)老人常常在吃饭的时候向家里人叫苦:“我的眼睛似乎坏起来了。这样的夜工,会缩短我的寿命呢!”(改成第三人称转述句) _(2)你和从前相比,不是变了个样子吗? (改成陈述句)_四、现代文阅读课外阅读“我想说自己的词”（节选）秋季里的一天，老师把班里孩子们带到了野外。她对孩子们说：“今天，我们要写一篇关于秋天的作文。每个人都要说出天空是什么样子的。孩子们，你们一定要注意观察，好好想一想，选出最美丽、最准确的词来。”孩子们安静了下来。他们一边望着天空，一边动着脑筋。过了一会儿，大家听到了这样的句子：“天空是湛蓝的”“天空是天蓝的”“天空是蔚蓝的”孩子们一遍又一遍地重复着同样的词：湛蓝、天蓝、蔚蓝。蓝眼睛的小姑娘瓦莉娅站在一旁，默不作声。老师问：“瓦莉娅，你为什么一声不吭呢？”瓦莉娅回答：“我想说自己的词”“那你用什么词来描述天空呢？”“天空是温暖的”瓦莉娅低声说着，微微一笑。孩子们一下子静了下来。在这一瞬间，他们看到了以前没有看到的东西。天空在玩耍、在颤抖、在呼吸、在微笑在孩子们眼里，天空像是有生命的物体，而孩子们在看它那忧郁的、蓝蓝的眼睛。11 . 孩子们第一次是怎样描述天空的？在文中找出相关语句，用“”画出来。12 . 瓦莉娅说了自己的词后，孩子们眼里的天空发生了什么变化？（ ）A天空是蓝色的。B天空变得很可怕。C天空像是有生命的物体。13 . 瓦莉娅是一个（ ）的小姑娘。A非常胆小B很爱表现自己C有独特想法14 . 请你仿照文中的句子，说一说自己眼里的天空。天空是_。15 . 夏日的小朋友是快乐的，瞧，他们正捧着课外书，津津有味地阅读呢！仔细阅读短文，然后回答问题。芭蕉春天，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“。”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。在第2段结尾，老师说了一句什么话？文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？文中赞颂了人民教师的什么精神？写一段赞美你身边的老师的话。五、文言文阅读阅读文章，回答问题。欧阳苦读欧阳公四岁而孤？，家贫无资。太夫人以荻（d）画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（l）里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（注释）欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家。“唐宋八大家”之一。孤：幼年丧父。荻：芦苇秆。闾里：乡里。士人：读书人。凿壁偷光匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（注释）衡：西汉经学家。不逮：指烛光照不到。穿壁：在墙上打洞。邑人：同县的人。大姓：富户，大户人家。佣作：被雇佣劳作。偿：酬报。资给：资助。遂：终于。大学：有学识的人。16 . 比较阅读两则故事，填写下表。人物内容欧阳修匡衡家境_勤学而无烛读书遇到的困难_邻居有烛而不逮解决无书可读的方法_成就_17 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）。A及其/稍长，而家无书读，就/闾里/士人家/借而读之，或/因而抄录。B国衡/字稚圭，勤学/而无烛。邻舍有烛/而不逮，衡/乃穿壁/引其/光。C邑人/大姓/文不识，家富多书，衡/乃与其佣作，而不求偿。18 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，不正确的打“”。（1）欧阳修成功的主要原因是家长的善于教育，严格要求。（_）（2）凿壁偷光中主人借书给匡衡是因为匡衡无偿当他的雇工，他很感动。（_）（3）两则故事都告诉我们条件再艰苦也不能成为读书的障碍，只要肯下功夫，必有所成。（_）（4）“以获画地”与“以书映光”中的“以”都是“用，把”的意思。（_）19 . 你还知道哪些古代人物苦学的故事？_六、信息匹配20 . 照样子，圈出带点字的正确读音。（1）李叔叔非常好（ho ho）客，经常邀请好（ho ho）朋友来家做客。（2）葡萄沟的葡萄干(n n)水分(fn fn)少，非常可口。（3）那次灾难（nn nn）给人们带来的极大损失，是大家终生难（nn nn）忘的。（4）店铺(p p)门前的路铺(p p)得特别的平整，店户门很满意。七、书面表达21 . 六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象