2020年人教版五年级上册期中考试语文试卷（II）卷

2020年人教版五年级上册期中考试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”给句中加点字选出正确的读音。(1)一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝(h h)彩。(2)蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖(xio xio)像画。(3)这首曲子多难弹啊(a na)!(4)伯牙所念，钟子期必得(d di)之。二、填空题2 . 填空。又唱又跳又大又圆又说又（ ）又细又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）3 . 试着填一填。代词可分为三类：_，_，_。如:我、你、他、他们是_；这里、那里是_；谁、怎么是_。4 . 将下列词语补充完整。（ ）（ ）美景颇有（ ）（ ）富丽（ ）（ ） （ ）然大（ ）（ ）（ ）高筑苦心（ ）（ ）5 . 看拼音，写词语。zhn dun （_） bo gu （_） tn zh（_）bin d（_） fng f（_） jio cu（_）qn ch（_） sh xin（_）三、语言表达6 . 他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人而是同我一样的少年。请标出上面句子的关联词语，并仿写一句话。_7 . 补充对联。(1)山河增秀色_(2)梅开春烂漫_8 . 按要求改写句子。（1）这是我的铅笔。改成反问句：_（2）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？改成陈述句：_四、现代文阅读阅读短文回答问题。一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也搞不（清晰清楚）。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走在田埂上的小男孩儿用（轻快轻松）的口哨吹出了它们小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月如今歌声又飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里，它们愿意留在那里。9 . 用“”画去短文中括号里不恰当的词语。10 . 读短文中画“”的句子，完成下面各题。这句话运用了_的修辞手法，请另外再续写一句：也许是_。11 . 不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（ ）A老奶奶喜欢听它们的歌B老奶奶懂得欣赏它们C它们能给老奶奶带来安慰和快乐12 . 读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？_五、信息匹配13 . 六、书面表达14 . 快乐习作。父母的爱是无私的，永远不求回报的，正如一句名言所说:“父母对我们的爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷子一样短。”让我们写一写父母对我们的爱吧！要求:（1）题目自拟；（2）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；（3）要写出真情实感。第