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幼儿教育：_大班上册科学活动：有趣的线条造型教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班上册科学活动：有趣的线条造型目标：1、在操作过程中充分感受电线与毛线的不同。2、在活动中能大胆想象拼出各种有趣的线条造型，并尝试用记录的方法记录已用线条的数量。3、体验有趣的线条造型、分享自己和同伴成功的快乐。准备：1、长短不一的电线、毛线若干。2、记录表、笔。过程：一、猜一猜，激发活动兴趣。今天，蔡老师带来了一只神奇的口袋，里面装了什么呢？请小朋友上来摸摸看（一幼儿上来摸）你说说里面上什么？摸上去有什么感觉？二、出示电线与毛线介绍其特性与用处。1、对了，神奇的口袋中装了电线和毛线，电线摸上去有点硬、光滑的，毛线摸上去有点软、毛毛的。2、什么地方需要用电线呢？3、毛线可以做成什么呢？三、介绍操作材料及记录方法。1、今天，老师给小朋友准备了长短不同的电线和毛线，我们用这些电线和毛线拼出各种有趣的线条造型，并记录在记录表上。2、（拿记录表演示）小朋友身上贴了数字，一会找和自己的数字相对应的记录表和操作板来操作，我们要动手拼出三种不同的造型，并将它们记录在相应的位置里，同时也要数清楚长线用了几根短线用了几根也用数字来记录在相应的格子里。每种拼好、记录好以后要等老师拍好照后再选择另外一种材料。四、幼儿动手选择材料操作并记录。五、通过大屏幕展示幼儿作品，并请幼儿介绍自己的线条造型，同时验证所用线条的数量。第 3 页 共 5 页大班上册综合活动：发型师活动目标：1、欣赏不同卷发造型的美，体验创作发型的乐趣。能够使用折、卷、拧等多种方法制作造型多样的卷发。2、在活动中学习和同伴合作，感受合作成功带来的愉悦。活动准备：材料准备：各种颜色的彩色复印纸、篮球、浴帽、发型范例、剪刀、双面胶、音乐、及布置的理发店场景经验准备：幼儿在班级中进行过理发店的游戏；在音乐表演区内表演过走台步。活动过程：1、师生谈话，引出课题。教师提问：你们感觉自己象是到了什么地方？人们去理发店是做什么的呢？幼儿观看各种发型的图片和课件。引导幼儿观察比较卷发的不同，如：大卷和小卷，长短等等2、出示教师制作的成品范例，引导幼儿探讨制作的技法。你认为这些卷发是怎么变出来的？你会变吗？3、游戏：发型师介绍材料：浴帽，色纸，双面胶等。幼儿进行制作，在制作时，教师提供给幼儿合作制作的空间和条件。提供制作图例供幼儿参考。4、展示幼儿作品。做好造型的幼儿可以将卷发戴上，相互欣赏。幼儿进行表演。第 4
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