2019版部编版六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷（二）（II）卷

2019版部编版六年级下册毕业升学模拟测试语文试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）A担负承担担心重担B强迫强制勉强强大C丧失丧胆丧事丧气D弹球评弹弹性弹力2 . 古诗词中有许多叠词，你能帮它们找到各自的家吗？悠悠萧萧滚滚纷纷微微两两时时恰恰家家处处（1）念天地之（ ），独怆然而涕下。（2）黄梅时节（ ）雨，青草池塘（ ）蛙。（3）夕阳牛背无人卧，带得寒鸦（ ）归。（4）（ ）风簇浪，散作满河星。（5）归清明时节雨（ ），路上行人欲断魂。（6）流连戏蝶（ ）舞，自在娇莺（ ）啼。（7）无边落木（ ）下，不尽长江（ ）来。给“啊”选择正确的读音。3 . 这屋子真大啊！（ ）AwaByaCna4 . 这个主意真妙啊！（ ）AyaBwaCna5 . 这一点也不管用啊！（ ）AngaByaCna6 . 这真叫人担心啊！（ ）AYaBwaCna7 . 下列加点词语的运用，有误的一项是（ ）A他是我校足球队的明星队员，技术很高，可以随心所欲地运球。B春天来了，大地万象更新，一片生机勃勃的景象。C小沈阳的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。D直到近来，我才知道孩子的世界与成人的世界截然不同。二、填空题8 . 将句子补充完整。(1)_，把扇丢。(2)八月里来雁门开，_。(3)可怜九月初三夜，_。(4)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是_了。9 . 填一填。1.走部首是（ ），（ ）结构，共（ ）画。2.头部首是（ ），（ ）结构共（ ）画。3.会共（ ）画，组词（ ）（ ）。4.气部首是（ ），组词（ ）（ ）。三、语言表达读下面的资料,再完成练习。圆明园历时一百五十多年才基本建成，建筑时间最长;三园占地三百四十余公顷,建筑面积十六余万平方米;圆明园体现了中国古代造园艺术之精华,是当时最出色的一座大型园林。10 . 以上资料中,最能体现这段话意思的一句是：_。请简要说明理由：_。11 . 从课文全文看,选段是否多余?为什么?_下面的句子写出了同一个人物前后不同的表现，体会其表达效果，并完成练习。平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。12 . 这样写的好处是（ ）。A突出了“我”开朗的性格B表现了“我”心胸狭窄的个性C说明这件事十分严重，给“我”带来巨大的压力13 . 试着写一句话，写出人物前后不同的表现。爸爸平时_，可是_。用多大的声音14 . 三幅图分别是什么地方，连一连。15 . 选一选。(在正确的答案上画“”)(1)图书室是同学们(读书看书)的地方，所以不能(大小)声说话。(2)办公室是老师(办公休息)的地方，也不能(大小)声说话。(3)课堂上我们要(大小)声回答老师的问题。16 . 说一说。明明：我觉得，我们说话分地方，有时候要大声说话，这样别人才听得清，比如：在课堂上，我们要_回答老师的问题。芳芳：有时候，我们说话要小声，这样才不会打扰别人，比如：_。四、现代文阅读阅读课文，回答下列问题。一眨眼工夫，珍妮又在院子里了。她走到别的院子去同女孩子们玩，看到她们有各种各样的玩具，就撕（ ）下一片橙（ ）色花瓣，唱道:“让世界上所有的玩具都归我吧！”于是，玩具从四面八方向珍妮飞来。洋娃娃、小皮球、小汽车、小飞机堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞（ ）了，有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。珍妮赶快撕下一片紫花瓣，唱道:“让玩具赶快都回商店去。”于是，所有的玩具都不见了。17 . 以上两个自然段选自_(国家)_写的_。18 . 给加点字注音，写在括号里。19 . 概括这两个自然段的段意。第1自然段:_第2自然段:_20 . 你认为这两个自然段中的珍妮好不好，为什么？_阅读短文。选段一：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，_，_。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。选段二：要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。21 . 以上两个选段出自_写的_。22 . 请将选段一中司马迁的名言补充完整，填在横线处。23 . 下列对“死得其所”理解正确的一项是（ ）A死得比鸿毛还轻。B死得比泰山还重。C死后得到了所有的东西。24 . 关于本文的写作方法，下列选项中表述正确的一项是（ ）A这是一篇记叙文，文中多次引用名人名言，使表达更加具体生动。B这是篇演讲稿，也是篇说明文。文中使用了作比较的方法，说明了不同的人死的价值是不同的。C这是篇演讲稿，也是篇议论文。作者通过引用名人名言、作比较等方法逐层证明自己的观点，使表达更有说服力。25 . 历史上，死得“比泰山还重” 的人有焦裕禄、_等；“死得比鸿毛还轻”的人有_、 _等。五、书面表达26 . 表达与交流在我们的生活中，一定有值得赞美的人。请你借鉴本单元课文通过多种描写方法写出人物特点的写法，写写你身边具有优秀品质的人。题目自拟。注意要通过完整、具体的情节来塑造人物。六、修改病句27 . 修改下列病句