甘肃省临泽县第二中学八年级数学上册 3.2 简单的平移作图（第2课时）课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

简单的平移作图 如图 经过平移 线段ab的端点a移到了点d 你能作出线段ab平移后的图形吗 与同伴交流 a b d c a b d c 过点d作dc与ab平行且相等过点b作bc与ad平行且相等 例1经过平移 abc的顶点a移到了点d 如图 作出平移后的三角形 d a c b f e 解 如图 过b c点分别作线段be cf 使得它们与线段ad平行并且相等连接de df ef 则 def就是 abc平移后的图形 确定一个图形平移后的位置 除需要原来的位置外 还需要什么条件 确定一个图形平移后的位置的条件 1 图形原来所在的位置 2 图形平移的方向 3 图形平移的距离 例2如图 将字母a按箭头所指的方向平移3cm 作出平移后的图形 a a 解 在字母a上找出关键的5个点 如图所示 分别过这5个点按箭头所指的方向作5条长3cm的线段 将所作线段的另5个端点按原来的方式连结 即可得到字母a平移后的图形 随堂练习 1 将图中的字母n沿水平方向向右平移3cm 作出平移后的图形 n n 1如图 在等边三角形abc中 d e f分别是边bc ac ab的中点 图中有四个小等边三角形 其中 fbd可以看成是由 afe平移而得到 则平移的方向是 平移的距离为 b c d e f a 南偏西30 边长的一半 2如图 在rt abc中 c 90 bc 4 ac 4 现将 abc沿cb方向平移到 a b c 的位置 若平移的距离为3 求 abc与 a b c 重叠部分的面积 a c a b c b 通过这节课的学习 同学们学到了什么呢 用自己的话总结一下 小结 本节课通过平移作图进一步熟悉理解了平移的基本性质 并能应用平移的性质作出一些简单平面图形平移后的图形 了解了 以局部带整体 的平移作图方法 议一议 2 确定一个图形平移后的位置 除需要原来的位置外 还需要什么条件 1 你能画出下列图象吗 为什么 画出向
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