物理人教版八年级上册测量物质的密度复习

密度的测量复习导学案【学习目标】1.会测量固体和液体的质量 2.会测量固体和液体的密度【导学流程】1、 考点梳理检测： 原理： （一）测量固体的密度小华：1、用天平称出物体的质量m， 2、往量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 3、用细线将物体系住，浸没在量筒内的水中，记下总体积V2 4、表达式： （二）测量液体的密度（盐水） 小明： 1、用天平称出烧杯和盐水质量为m1 2、将部分盐水倒入量筒中，体积为V 3、用天平称出烧杯和剩余盐水质量为m2 4、表达式： 小红：1、用天平称出空烧杯的质量为m1 2、将部分盐水倒入烧杯中，测得总质量为m2 3、将烧杯中的盐水再倒入量筒中，测得其体积为V 4、表达式： 二、小组交流讨论： 1.小华方案：若上述步骤中先完成2、3步，再完成第1步，则所测结果 （选填“偏大” 或“偏小”）。 2.小明和小红方案： 设计的实验步骤有明显的瑕疵，因为 ，因此按他设计的步骤测出的盐水密度值将 （选填“偏大”或“偏小”），细心聪明的你一定发现，调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序 （请重新排列1234的顺序）。 3.解决质量问题时，除了用天平外，用弹簧测力计能间接测出质量吗？ 4.解决体积问题时： (1).形状规则的固体，可以用 直接测量 (2).形状不规则且浮在水面的固体？ (3).吸水性的物质？ 三、高频考点演练：1.小明在实验室用天平和量筒测量矿石的密度(1).他先把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针在图甲位置静止接着他将天平右端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡.(2) .然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为g。(3) .最后他用量筒测量矿石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度 为kg/m3。(4)若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏 （选填“偏大”或“偏小”）。 四、直击河北中考33小明用天平、细绳、烧杯和水（水=1.0 g/cm3 )测定某工艺品（实心）的密度。（1）实验过程如下：往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g。用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图16所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208 g，则工艺品的体积为 cm3.从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图17所示，工艺品的质量为g。工艺品的密度为=g/cm3。(2）小明测量的工艺品密度比真实值（选填“偏大”或“偏小”），是由于_。(3）被测工艺品是由下表中的某种金属制成的。这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如（举一例）。物质金铅铜铁铝密度/gcm-319.311.38.97.92.7 五、2017河北中考预测：1、 小明和小华想知酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做实验，（1）但操作过程中，小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0将一个烧杯 ，用天平测出烧杯和水的总质量为m1用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2则酱油的密度表达式= （已知水的密度为水）拓展：针对小华的实验设计进行评估后，小明认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是： 。（2）小明同学还想测出某品牌牛奶的密度，为此他利用实验台上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量其操作步骤是：用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1；在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总